- •Лекционные материалы
- •Тема 1. Становление и развитие исследовательской деятельности в России.
- •Наука как система знаний и вид деятельности
- •Систематизированность накопленных научных знаний;
- •Новизна и оригинальность;
- •Доказательность полученной научной информации.
- •2. История развития системы аттестации научных кадров в России
- •3. Исследовательская деятельность в современной России
- •Тема 2. Магистерская диссертация как вид научного произведения.
- •Магистерская диссертация как вид научного исследования
- •Общая схема научного исследования в диссертации
- •1. Обоснование актуальности выбранной темы.
- •3. Определение объекта и предмета исследования.
- •Тема 3. Методология, методы и модели научных исследований
- •Понятие метода и методологии научных исследований
- •2. Общенаучные методы исследований
- •3. Специальные методы научных исследований.
- •4. Модель, как инструмент исследования
- •Тема 4. Подготовка к написанию диссертации. Накопление научной информации.
- •Постановка научной проблемы. Выбор темы.
- •2. Цель и задачи научного исследования.
- •3. Составление рабочих планов
- •4. Поиск литературных источников
- •5. Работа с научной литературой
- •Тема 5. Результаты научного исследования
- •Новизна научного знания
- •2. Практическая значимость научного исследования
- •1) Методологические исследования;
- •2) Методические исследования;
- •3) Прикладные исследования.
- •Системность научного исследования
- •Заимствование результатов исследования (этика научного труда)
- •Тема 7. Аргументирование и изложение научного материала.
- •Аргументирование. Логические правила и ошибки аргументации
- •Изложение научных материалов и текущее резюмирование результатов исследования
- •3. Подготовка научных публикаций
- •Тема 7. Композиция диссертационной работы. Подготовка к защите.
- •1. Принципы построения текста исследовательской работы.
- •2. Язык и стиль научного текста
- •4. Подготовка к защите диссертации
Тема 5. Результаты научного исследования
Новизна научного знания.
Практическая значимость научного исследования.
Системность научного исследования.
Заимствование результатов исследования (этика научного труда).
Новизна научного знания
Новое научное знание - это знание, удовлетворяющее требованиям оригинальности и научности (т.е. достоверности, обоснованности и т.п.).
Исследование может быть оригинальным, если им никто до автора диссертации не занимался, или автор получил научные результаты, существенно отличающиеся от уже известных.
Научная новизна диссертации - это признак, наличие которого дает автору право использовать понятие «впервые» при характеристике полученных им результатов и проведенного исследования в целом. Понятие «впервые» означает в науке факт отсутствия опубликованных подобных результатов.
Научная новизна может быть абсолютной и относительной.
Абсолютная новизна имеет место в случае если было проведено оригинальное исследование впервые в науке, в мире, в стране.
Относительная новизна возможна, когда тема является новой для отрасли науки, для данного научного направления или рассматривается в новых условиях.
Оценка научной новизны означает установление первенства автора в определении и исследовании им той или иной темы. Технология оценки новизны диссертационного исследования предполагает сравнение данной темы и полученных результатов с тем, что было известно ранее в той или иной отрасли научного знания, в стране и мире.
Для оценки научной новизны исследования используются несколько признаков:
Наличие впервые сформулированных и содержательно обоснованных теоретических положений. Вновь введенными могут быть только те положения, которые способствуют дальнейшему развитию науки в целом или отдельных ее направлений.
Наличие методических рекомендаций внедренных в практику и оказывающих существенное влияние на достижение новых социально-экономических результатов.
Выявление, анализ и обобщение новых явлений, тенденций, закономерностей современного развития тех или иных отраслей науки.
Наличие выводов и рекомендаций, обладающих научной ценностью и практической значимостью для различных сфер деятельности.
Не менее значимы при оценке новизны такие признаки как разработка и обоснование концепции экономического и политического развития общества, его отдельных элементов и организационно-экономических и социальных структур, обоснование новых или совершенствование применяемых методов информационного обеспечения управления производственной и непроизводственной сферой деятельности.
Автор вправе претендовать на новизну, если его научные разработки содержат формулировки и обоснования понятий, категорий и их отдельных элементов, углубляющих понимание сущности социально-экономических процессов и явлений, законов и закономерностей развития, механизмов взаимодействия, организации производства и общественных отношений; совершенствование методологии и методов науки.
Ориентация экономических исследований на разработку и совершенствование методов управления, прогнозирования, планирования, стимулирования, хозяйственного и социального развития общества позволяет предлагать новые нестандартные решения и механизмы их эффективного использования. Как правило, эти решения достигаются в ходе разработок методов и моделей оптимизации и развития экономических, технических и социальных явлений и процессов, при их детальном анализе, классификации и моделировании.
Элементы новизны должны быть нацелены на совершенствование существующих методов повышения эффективности экономического, технического и социально-политического развития страны, общества.
