143

Зуева Л.Ю.

АДМИНИСТРАТИВНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО

Учебно-методическое пособие

Ульяновск, 2016

УДК 342.9 Печатается по решению

ББК 67.401 редакционно-издательского

3 93 совета ФГБОУ ВО

«УлГПУ им. И.Н. Ульянова»

Составитель:

Зуева Л.Ю. – кандидат юридических наук, доцент кафедры правоохранительной деятельности и противодействия коррупции факультета права, экономики и управления Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова.

Зуева Л.Ю. Административное судопроизводство: учебно-методическое пособие для магистрантов направления подготовки 40.04.01 «Юриспруденция». Квалификация (степень) выпускника: магистр. – Ульяновск. – 144 с.

© Зуева Л.Ю.

© ФГБОУ ВО «УлГПУ

им. И.Н. Ульянова»

Содержание

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 4

Учебно-методические материалы к лекционным занятиям 7

Учебно-методические материалы к практическим занятиям 124

Примерный перечень вопросов к зачету 138

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 141

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Успешное изучение курса требует от магистрантов посещения лекций, активной работы на практических занятиях, выполнения всех учебных заданий преподавателя, ознакомления с базовыми учебниками, основной и дополнительной литературой.

Запись лекции – одна из форм активной самостоятельной работы магистрантов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки. В конце лекции преподаватель оставляет время (5 минут) для того, чтобы магистранты имели возможность задать уточняющие вопросы по изучаемому материалу.

Лекции имеют в основном обзорный характер и нацелены на освещение наиболее трудных и дискуссионных вопросов, а также призваны способствовать формированию навыков работы с научной литературой. Предполагается также, что магистранты приходят на лекции, предварительно проработав соответствующий учебный материал по источникам, рекомендуемым программой.

Практические занятия – важнейшая форма работы магистрантов, которая предполагает использование научной, учебной и периодической литературы. Практическое занятие позволяет магистранту проверить глубину усвоения учебного материала.

Важным видом учебной деятельности магистранта при изучении дисциплины «Административное судопроизводство» является самостоятельная работа. Для студентов, обучающихся по заочной форме обучения, самостоятельная работа является основной. Она включает изучение материала установочных занятий и рекомендованной литературы, выполнение заданий преподавателя (домашних контрольных заданий, рефератов, эссе).

Учебно-методической базой для самостоятельной подготовки магистрантов к семинарам должны служить конспекты лекций, учебники, пособия, нормативные акты, а также рекомендуемая преподавателем специальная научная литература. Главная задача занятий состоит в развитии у магистрантов способности самостоятельно осмысливать важнейшие категории института правовых актов исполнительной власти.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или семинарских занятий, необходимо закрепить его и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при самостоятельном предварительном изучении материала следующей лекции. Опыт показывает, что уровень знаний у магистрантов, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к зачету, крайне низок.

Для рациональной организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций можно ознакомиться на кафедре.

Самостоятельную работу целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с разделами и темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив в ходе установочных занятий представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить материал по учебнику и нормативным источникам, придерживаясь рекомендаций преподавателя. Затем полезно ознакомиться с первоисточниками (или извлечениями из них), то есть работами выдающихся правоведов; желательно составить их конспект.

При подготовке к семинарским занятиям магистрантам рекомендуется также по проблемным вопросам написать рефераты и эссе. Работа над рефератом и эссе способствует развитию самостоятельного, творческого мышления, учит применять полученные знания при анализе тех или иных социальных и правовых проблем. В реферате и эссе необходимо подробно, с использованием существующей учебной и научной литературы сделать анализ исследуемого вопроса и предложить свои варианты решения имеющихся проблем. Примерные темы рефератов и эссе приведены в настоящем учебно-методическом пособии.

В целях контроля подготовленности магистрантов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы. Примерные задания контрольных работ приведены в учебно-методическом пособии. Преподаватель может также знакомиться с конспектами лекций магистрантов, материалами подготовки к семинарам, в случае необходимости – давать рекомендации по изучению темы, оказывать иную помощь.

Конкретные пропорции разных видов работы в группе, а также способы их оценки, определяются преподавателем, ведущим занятия.

Учебно-методические материалы к лекционным занятиям