- •Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
- •З аповніть схему.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
- •Виконати тестовий контроль:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Персональний ...
- •Пуск Програми Стандартні
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Хід роботи.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Хід роботи
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Контрольні питання.
- •1. У чому полягає операція установки додатку?
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Хід роботи
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування.
- •Хід роботи.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
Контроль вхідного рівня знань студентів:
Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
Що треба задати під час інсталяції програми?
Для чого призначена програма Scandisk?
Для чого призначена програма Defrag?
Для чого призначена програма DriveSpace?
Що таке дефрагментація диска?
Що таке архів?
Чому файли архівують?
Як заархівувати файл?
Як розархівувати файли?
Яке призначення програми Backup?
Що таке віруси?
Які ви знаєте віруси?
Які є антивірусні програми?
Опишіть програму AVP.
Які функції виконує програма Майстер обслуговування?
Теоретичне обґрунтування:
Власникам комп'ютерів, під'єднаних до мережі, зокрема провайдерам і банкам, слід остерігатися також хакерських атак, їх можна запобігти, використовуючи найновіші ліцензовані програмні засоби, які постійно підтримують і удосконалюють фірми-розробники, що гарантують або 100% безпеку, або принаймні швидке реагування з метою усунення можливих небезпек. Прикладом такого засобу є другий сервісний пакет SP2 з передовими технологіями безпеки, який використовують для оновлення ос MSWindowsХР.
Хід роботи
Завдання 1. Запустіть антивірусну програму з головного меню проскануйте диск D:.
Якщо будуть виявлені підозрілі файли, увімкніть режим Ліку вати і повторіть сканування. Скільки файлів було просканован і скільки виліковано?
Завдання 2. Ознайомтеся з довідковою службою та можливостями антивірусної програми, а також виконайте налаштування режимів функціонування програми.
Завдання 3. Закрийте програму і закінчіть роботу.
Завдання 4. Запустіть антивірусну програму з головного меню про скануйте диск D:.
Якщо будуть виявлені підозрілі файли, увімкніть режим Ліку вати і повторіть сканування. Створити тестовий документ і надрукувати в ньому Скільки файлів було проскановано і скільки вилікувано? Зберегти його в своїй папці під назвою «Антивірусна перевірка»
Завдання 5. Ознайомтеся з довідковою службою та можливостямиантивірусної програми, а також виконайте налаштування режимів функціонування програми.
Завдання 6. Закрийте програму і закінчіть роботу.
Завдання 7. У власній папці створіть папку Звіт5 і наповніть її шістьма ярликами.Використайте для цього вміст папки Звіт з попередньої роботи чи іншої папки.
Завдання 8.Зархівуйте папку Звіт5 командою Відправити у Стиснену Zip-папку.Скористайтесь командою з контекстного меню папки. Зархівуйте папку Звіт5 командою
Завдання 9 Додати в «Звіт5.гаг». Скористайтесь командою з контекстного меню папки.
Завдання 10 Зархівуйте папку Звіт5 командою Додати в архів... Зверніть увагу на відмінності цих трьох способів архівування, зокрема, на те, що у третьому способі можна зазначити інший шлях і назву архіву, а також вибрати параметри архівування. Зархівуйте папку Звіт5 командою Додати в архів..., змінивши формат стиску з гаг на zip і задавши метод стиску Максимальний.
Завдання 11 Зархівуйте Звіт5 командою Додати в архів... як sfx-архів. Розархівуйте sfx-архів Звіт.ехе.
Завдання 12 Розархівуйте архів Звіт5.гаг чи Звіт5. zip.
Висновки: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання: повторити тему «Робота із сервісними програмами.».
_____________________ ___________________________________
Оцінка Підпис викладача
Література:
Я.М. Глинський Практикум з інформатики: Навч. Посіб.-9-те вид., оновл.- Львів:СПД Глинський
Дисципліна «Комп’ютерна техніка » Заняття № 9
Інструкція
проведення практичного заняття №.6
Тема дисциплiни: «Сервісне програмне забезпечення».
Тема заняття: Інсталяція програмного забезпечення.
Робоче місце: кабінет комп'ютерної техніки.
Кількість годин: 2 години.
Дидактична мета заняття: ознайомити з основними особливостями установки і видалення додатків, на практиці реалізувати одержані теоретичні відомості, розвивати кругозір студентів, логічне мислення, різні види памяті; виховувати сучасну інформаційно-компетентну людину
Студенти повинні:
Знати: поняття інсталяції програм;
Вміти: устанавлівати і видаляти програми.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.
Правила техніки безпеки:
не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;
порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
не працювати вологими руками та у вологому одязі;
на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
