- •Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
- •З аповніть схему.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
- •Виконати тестовий контроль:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Персональний ...
- •Пуск Програми Стандартні
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Хід роботи.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Хід роботи
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Контрольні питання.
- •1. У чому полягає операція установки додатку?
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обґрунтування:
- •Хід роботи
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування.
- •Хід роботи.
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Набираючи текст, дотримуйся таких вимог:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Послідовність виконання:
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
- •Послідовність виконання :
- •Контроль вхідного рівня знань студентів:
- •Теоретичне обгрунтування:
Контроль вхідного рівня знань студентів:
Завдання1. Логічний диктант.
Що таке операційна система?
Чому ОС носить назву WINDOWS?
Основні об'єкти WINDOWS:
Вікна WINDOWS -
Ярлик – це
Повне ім’я файлу – це
Завдання 2. Опишіть елементи вікна
___________________________________________________________________________
Завдання 3. Стерті слова. Продовж словосполучення.
Мої ...
Робочий ...
Ліва ...
Операційна ...
К
омпакт
... Головне ...
Мій ...
Жорсткий ...
Панель ...
Права ...____________________________
Системний ...
Персональний ...
Теоретичне обґрунтування.
Кожний файл, залежно від його типу, ПК позначає своїм значком (піктограма, іконка)..txt, .doc – текстові файли, .bmp, .gif, .jpeg, .tiff – графічні файли, .wav, .mp3, .mid – звукові файли, .avi –файли відео
.com, .exe – файли запуску програм, .sys – системні файли
Завдання 1.
З допомогою Головного меню знайдіть групу програм Стандартні.
Пуск Програми Стандартні
Запустіть програму Калькулятор і виконай обчислення, а результати запиши в зошит:
(567-342)*32= ___________ 54321:678= __________
657:3+125= ______________ 98*(7908-5640)= ___________
1*2*3*4*5*6*7*8*9*10=_____________
Завдання 2.
Відкрийте вікно програми WordPad.
Введіть запропонований текст і форматуй його за зразком.
Встанови українську мову.(розмір 16) Кожне слово набери відповідним кольором: синій, зелений, червоний, жовтий, чорний, фіолетовий.(розмір 20)
Установи русский язык.(розмір 18) Для каждого слова установи начертание то образцу: мед, сыр, молоко, хлеб, масло, колбаса.
Збережи документ назвою Текст_2 в папці з твоїм прізвищем.
Завдання 3.
Вибери Спеціальні можливості в групі програм Стандартні і з'ясуй для чого призначені ці програми.
Екранна лупа
Екранна клавіатура
Завдання 4.
В
ідкрий
вікно програми Раіnt.Намалюй
малюнок, розфарбуй його.Збережи файл з назвою КОМП в папку Мої малюнки.
Завдання 5.
1. Розглянь об'єкти на Робочому столі. Перетягни всі значки в центр екрану і розмісти у вигляді .
2. Упорядкуй значки на Робочому столі за розміром (ім'ям, типом, автоматично) _____________________________________________________
Розмісти Панель задач по правому краю екрану (ліворуч, вгорі).
___________________________________________________________________
4. Закріпи Панель задач внизу екрану.__________________________________
Висновки: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання: повторити тему «Операційні системи.».
_____________________ ___________________________________
Оцінка Підпис викладача
Дисципліна «Комп’ютерна техніка » Заняття №6
Практичне заняття№.4
Тема дисципліни: Операційні системи.
Тема заняття: «Виконання типових операцій з об’єктами..».
Кількість годин: 2 години.
Дидактична мета заняття: навчитися працювати в ОС WINDOWS.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.
Правила техніки безпеки:
не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;
порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
не працювати вологими руками та у вологому одязі;
на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
