Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

1. Форматування – це?

2. Як перевірити правопис Word?

3. Як відкрити створений документ?

4. Як Замінити у тексті букви „А” на „О”?

5. Як вставити в документ малюнки з колекції Картинки ?

6. Як вставити колонтитул у документ?

7. Форматування шрифту – це?

8. Щоб скопіювати текст користуються пунктом меню?

9. Щоб зберегти документ, потрібно пункт меню?

10. За допомогою якого пункту меню можна налаштовувати сторінки?

Завдання 2. Заповніть таблицю виконання наступних дій з текстовим файлом:

Дія	Спосіб виконання
Створення нового документа
Відкриття текстового документа
Перегляд і друк текстового документа
Зміна розміру стовпчиків та рядочків
Додання до таблиці комірок, стовпчиків або рядочків
Зміна типів ліній границь
Зміна напряму тексту

Теоретичне обґрунтування.

Зауваження: Перш ніж форматувати текст, потрібно його виділити!

Форматування шрифту

Текст документа набирається встановленим за умовчанням шрифтом, налаштовування якого виконується в діалоговому вікні "Шрифт". Ви можете змінити шрифт уже набраного тексту. Для цього спочатку виділіть текст. Щоб указати шрифт для тексту, який Ви збираєтеся набирати, просто встановіть курсор у початок майбутнього тексту. Потім виконаєте наступне.

1. Виберіть команду Формат Шрифт, щоб відкрити діалогове вікно "Шрифт" У списку "Шрифт" представлені назви існуючих шрифтів. Прокрутіть список і виберіть потрібний.

2. У списку "Розмір" зазначений розмір поточного шрифту. Виберіть новий розмір з списку чи введіть число в текстовому полі. У вікні "Зразок" з'явиться вигляд обраного шрифту. Натніть кнопку ОК.

Послідовність виконання:

Завдання 1. Створити титульну сторінку з відповідними записами згідно теми, вставити колонтитули з відповідними записами, аналогічними до попередніх практичних робіт, номери сторінки: внизу, по центру. Зробити водяний знак ( )

Завдання 2. Ввести даний текст з клавіатури, в заголовку до тексту вставити буквицю, висота-2 рядки (Високий рівень: 120 -140 знаків за хвилину):

Текстовий редактор

Текстовий редактор — комп'ютерна програма - застосунок, призначена для створення й зміни текстових файлів, а також їх перегляду на екрані, виводу на друк, пошук фрагментів тексту й т. п.

Деякі текстові редактори забезпечують також розширену функціональність, таку як підсвічування синтаксису, сортування рядків, шаблони, конвертація кодування символів і т. п. Така функціональність часто характерна для редакторів коду, призначених для написання вихідного коду комп'ютерних програм.

Інші текстові редактори мають розширені функції форматування тексту, впровадження в нього графіки й формул, таблиць й об'єктів. Такі редактори часто називають текстовими процесорами і призначені вони для створення різного роду документів, від особистих листів до офіційних паперів. Класичний приклад — Microsoft Word.

Завдання 3. Створити візитку за зразком, скориставшись вставкою напису, й відформатувавши його:

Спеціалізована загальноосвітня школа №8

вул. Гайдара, буд. 34,

м. Хмельницький, Хмельницька обл., 29026, тел (03822) 64-42-70,

*E-mail: khmelschool8@ukr.net

Завдання 5. Створити документ за зразком та зберігти як шаблон документів:

Директору навчального закладу

Боровику Борису Івановичу

заступника з навчальної роботи

Козак Анастасії Андріївни

Доводжу до Вашого відома стан справ по збиранню коштів на придбання сучасної обчислювальної техніки згідно рішення спільних зборів учнівського, педагогічного та батьківського колективів.

Учнями всіх класів виконані роботи:

Оформити звіт.

Відповісти на запитання викладача.

Домашнє завдання:Повторити тему «Текстові редактори».

Література:

Я.М. Глинський Практикум з інформатики: Навч. Посіб.-9-те вид., оновл.- Львів:СПД Глинський, 2006-стр.14-21

Дисципліна «Комп’ютерна техніка » Заняття № 16

Інструкція

проведення практичного заняття №.12

Тема дисциплiни: «Текстові редактори.»

Тема заняття: «Створення та редагування таблиць».

Робоче місце: кабінет комп'ютерної техніки.

Кількість годин: 2 години.

Дидактична мета заняття: навчити студентів створювати таблиці; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять. Вміння порівнювати набуті знання, вміння аналізувати.; виховувати культуру користувача ПК.

Студенти повинні:

знати основні можливості текстових редакторів, принци­пи роботи з ними;

вміти створювати, редагувати та форматувати текстові документи, використовувати таблиці та графічні можливості текстових редакторів.

Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.

Правила техніки безпеки:

• не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

• порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

• не працювати вологими руками та у вологому одязі;

• на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.