Дисципліна «Комп’ютерна техніка» Заняття №2
Практичне заняття №.1
Тема дисципліни:Теоретичні основи інформації
Тема заняття: «Переведення чисел з однієї системи числення в іншу..».
Дидактична мета заняття: навчити студентів складати алгоритми, та графічно їх зображувати.
Правила техніки безпеки:
не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;
не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
не працювати вологими руками та у вологому одязі;
на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.
Контроль вхідного рівня знань студентів:
Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:
Що таке інформація?_________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Які ви засвоїли види інформації?____________________________________
__________________________________________________________________________
Які існують властивості інформації?__________________________________________________
__________________________________________________________________________
Які є системи числення?__________________________________________
__________________________________________________________________________
Що таке система числення?________________________________________________
__________________________________________________________________________
З аповніть схему.
Теоретичне обгрунтування:
Алгоритми переведення чисел з однієї позиційної системи числення в іншу
1. Для переведення чисел із системи числення з основою p в систему числення з основою q, використовуючи арифметику нової системи числення з основою q, потрібно записати коефіцієнти розкладу, основи степенів і показники степенів у системі з основою q і виконати всі дії в цій самій системі. Очевидно, що це правило зручне при переведенні до десяткової системи числення.
з двійкової в десяткову:
1101001012=1*1028+1*1027+ 0*1026+1*1025+0*1024+0*1023+ 1*1022+0*1021+1*1020= 1*2108+1*2107+0*2106+1*2105+ 0*2104+0*2103+1*2102+0*2101+ 1*2100=42110
2. Для переведення чисел із системи числення з основою p в систему числення з основою q з використанням арифметики старої системи числення з основою p потрібно:
для переведення цілої частини:
послідовно число, записане в системі основою p ділити на основу нової системи числення, виділяючи остачі. Останні записані у зворотному порядку, будуть утворювати число в новій системі числення;
для переведення дробової частини:
послідовно дробову частину множити на основу нової системи числення, виділяючи цілі частини, які й будуть утворювати запис дробової частини числа в новій системі числення.
Ц
им
самим правилом зручно користуватися в
разі переведення з десяткової системи
числення, тому що її арифметика для нас
звичніша.
Приклади: 999,3510=1111100111,010112
для цілої частини:
Послідовність виконання :
Завдання 1.Переведіть із десяткової системи числення у двоїчну : 125,250, 13,49.
Завдання 2.Переведіть із 2-ної системи числення у 10-річну: 10111000, 11100001. 111100, 1100001.
Висновки: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання: повторити тему «Алгоритмізація обчислювальних процесів.».
_____________________ ___________________________________
Оцінка Підпис викладача
Дисципліна «Комп’ютерна техніка » Заняття №3
Практичне заняття№.2
Тема дисципліни: Архітектура персонального комп’ютера.
Тема заняття: «Введення даних, команд і керуючих дій у персональний комп’ютер з допомогою клавіатури.».
Кількість годин: 2 години
Дидактична мета заняття: навчити студентів про основні поняття, види, призначення та принципи роботи основних та додаткових пристроїв ПК. розвивати швидкість уведення тексту з клавіатури, інтерес до інформатики; виховувати культуру користувача ПК.
Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, інструкція до практичного заняття,IBMPC.
Правила техніки безпеки:
не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;
не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;
не працювати вологими руками та у вологому одязі;
на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.