- •Самостоятельная работа Вопросы
- •1. Выразительное чтение “Плач Ярославны” и “Золотое слово Святослава”.
- •Конспект «Слово о полку Игореве»
- •Проблема подлинности «слова о полку игореве»
- •Практическое занятие № 2. Тема: Система жанров русского классицизма. Жанр оды и комедии в творчестве русских писателей XVIII века. План
- •3. Лекции.
- •4. Приложение.
- •Ода на день восшествия на всероссийский престол ея величества государыни императрицы елисаветы петровны, самодержицы всероссийския, 1746 года
- •Державин Гавриил Фелица
- •1782 Г.Р. Державин. Стихотворения. Петрозаводск, "Карелия", 1984. Анализ оды "Фелица" Державина г.Р.
- •О произведении
- •Главные герои
- •Другие персонажи
- •Краткое содержание Действие 1
- •Действие 2
- •Действие 3
- •Действие 4
- •Действие 5
- •Заключение
- •Характеристика Митрофана в комедии «Недоросль» План
- •Характеристика Скотинина в комедии «Недоросль»
- •Характеристика Стародума в комедии «Недоросль» План
- •Стародум и Простакова
- •Стародум и Правдин
- •Характеристика Софьи в комедии «Недоросль» План
- •Софья и Митрофан
- •Софья и Простакова
- •Характеристика Правдина в комедии «Недоросль»
- •Характеристика Цыфиркина в комедии «Недоросль»
- •Характеристика Вральмана в комедии «Недоросль»
- •Приложение. Самостоятельная работа Вопросы
- •Конспект
- •I. Истоки русского романтизма. Три основных этапа русского романтизма и их критическая характеристика.
- •Романтизм в творчестве а. С. Пушкина
- •1. Исследование романтизма в творчестве Пушкина. Отражение творческой многогранности в романтизме Пушкина
- •2. Романтический мир южных поэм
- •Традиции европейского и русского романтизма в творчестве м.Ю. Лермонтова, эволюция жанра
- •1. Поэма «Мцыри». Трагическое осмысление просветительской идеи, образа «естественного человека».
- •2 Отражение в поэме «Демон» принципиально новой авторской мысли об абсолютных жизненных ценностях.
- •Итоговая форма контроля Примерные вопросы к экзамену: Тематика рефератов
- •Перечень вопросов к экзаменам
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Словарь
Действие 2
Милон и Правдин оказываются старыми друзьями. Правдин рассказывает, что приехал в деревню, чтобы поставить на место «презлую фурию» Простакову. Милон делится тем, что едет в Москву, чтобы встретиться с возлюбленной, которую давно не видел, так как после смерти ее родителей ее взяли на попечение дальние родственники.
По воле случая мимо проходит Софья. Возлюбленные рады друг другу. Софья рассказывает Милону, что Простакова хочет отдать ее замуж за своего глупого 16-летнего сына.
Тут же они встречают Скотинина, который переживает, что может уехать домой без жены и денег. Правдин и Милон подначивают его поссориться с сестрой, говоря, что она играет им как мячиком. Скотинин выходит из себя.
Мимо проходят Митрофан с Еремеевной. Няня пытается заставить юношу учиться, но он не хочет. Скотинин ссорятся с Митрофаном по поводу предстоящей женитьбы, так как оба не против взять в жены Софью. Однако Еремеевна и Правдин не дают им подраться. Скотинин злой уходит.
Появляются супруги Простаковы. Простакова льстит Милону и извиняется, что вовремя не вышла его встретить. Нахваливает Софью и рассказывает, как уже все устроила для ее дяди. Девушка с Простаковым уходят смотреть комнату. Им на смену приходят Кутейкин и Цыфиркин. Учителя рассказывают Правдину о себе, как учились грамоте и как попали в дом Простаковых.
Действие 3
Правдин, увидев из окна карету Стародума, вышел его встретить первым. Чиновник рассказывает о бесчинствах Простаковых по отношению к Соне. Стародум говорит, что нельзя действовать по первому порыву, так как опыт показал ему, что горячность не всегда хорошо, рассказывает Правдину о своей жизни, как увидел, что люди бывают разные.
Тут подходит Софья. Стародум узнает племянницу, они рады встрече. Дядя рассказывает, что бросил все и уехал, потому что иначе заработать денег, не «променивая их на совесть» он не мог.
В это время Простакова и Скотинин успели подраться. После того как их усмирил Милон, Простакова замечает Стародума и приказывает Еремеевне звать сына и мужа. Вся семья Простаковых и Скотинин с излишней радостью приветствуют Стародума, обнимают и всячески льстят. Митрофан повторяет за матерью, что Стародум его второй отец. Это его очень удивляет дядю Софьи.
Стародум говорит, что забирает девушку в Москву отдать замуж. Софья, не зная, что дядя выбрал ей в мужья Милона, все же соглашается с его волей. Простакова и Скотинин пытаются его переубедить. Женщина рассказывает, что в их роду учеба была не в почете, но Митрофан якобы из-за книги не встает и усердно учится. Правдин прерывает женщину, говоря что гость устал с дороги и все расходятся.
Остаются Цыфиркин и Кутейкин, которые жалуются друг другу, что Митрофан не может три года обучиться арифметике и четыре грамоте. Они винят в том немца Вральмана, который мешает учению и оба не против побить горе-ученика, лишь бы тот начал что-то делать.
Входит Митрофан и Простакова. Женщина уговаривает сына поучиться хотя бы для вида. Цифиркин задает две задачи, однако в обеих случаях, до того как Митрофан посчитает, Простакова решает их, основываясь на своем личном опыте: «Нашел деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке». Только Кутейкин начинает обучать юношу грамоте, как появляется Вральман и говорит, что Митрофану не нужно учиться грамоте и вообще лучше водить дружбу со «своими», неграмотными, в чем его поддерживает Простакова. Вральман оговаривается, что видел свет, сидя на извозчичьих козлах, но вовремя спохватывается и женщина не замечает, что он ей врет.
Простакова и Митрофан уходят. Учителя ссорятся. Цыфиркин и Кутейкин хотят побить Вральмана, но он убегает.
