2. Сутність і зміст психології як науки, галузі психологічної науки

“ Термін „психологія” – грецького походження, поєднує два слова: „псюхе” (душа) і „логос” (вчення, слово), що означає “наука про душу”.

В сучасні часи не викликає сумніву існування особливої реальності, відмінної від зовнішньої дійсності. Насправді, ми можемо згадати і подумки пережити ще раз те, що давно пропало із нашого життя, уявити собі не тільки те, чого ніколи не бачили, але й те, чого ніколи не існувало. В нас живуть почуття, бажання, думки, в яких особливим образом відображується оточуючий нас світ, утворюючи суб’єктивну психічну реальність.

Психологія вивчає цей внутрішній світ психічних явищ людини, усвідомлюваних або не усвідомлюваних нею.

Для того щоб займатися будь-якою діяльністю, спілкуватися з іншими людьми, щоб орієнтуватися в оточуючому світі, людині необхідно його пізнати. Психологія вивчає, які властивості дійсності пізнає людина за допомогою психічних процесів – відчуття, сприйняття, мислення, уявлення. Психологія також розглядає психологічні особливості різних видів діяльності і спілкування та їх вплив на психіку.

Хоча психічні явища підкоряються загальним закономірностям, для кожної людини вони індивідуальні. Тому психологія вивчає індивідуально-психологічні особливості людей, їх особистість, мотиви поведінки, темпераменту і характеру.

Таким чином, психологія – це наука про закономірності розвитку і функціонування психіки як особливої форми життєдіяльності.

Предметом психології – є психічна сторона діяльності та спілкування людини, психічні процеси, стани, властивості людини; розкриття законів виникнення, розвитку і перебігу психологічної діяльності; становлення психічних властивостей людини; з’ясування життєвого значення психіки.

Основні функції психології як науки:

– пізнання психічного;

– оволодіння методами психічної діагностики;

Психологія – наука про поведінку. (Задача психології – експерименти, у процесі яких можна спостерігати поведінку людини, її реакцію в певних умовах).

Експериментальною психологія стає з 1879 р., коли німецький психолог Вільгельм Вунт заснував у Лейпцізі першу в світі психологічну лабораторію. Таку ж лабораторію відкрив Бехтєрєв Володимир Михайлович у Росії.

IV етап (сучасний, з другої половини XX ст.):

Психологія – наука, що вивчає об’єктивні закономірності, прояви та механізми психіки.

Сучасна психологічна наука має тісний зв’язок з іншими галузями наукового знання: – Психологія і філософія; – психологія та природничі науки; – психологія і технічні науки; – психологія та медичні науки; – психологія та суспільні науки

• Завдяки унікальним і глибинним зв’язкам з науками різного спрямування, психологія розкриває місце людини в соціальній групі, суспільстві, світі в цілому, сприяє пошукові смислежиттєвих настановлень.

• Внаслідок ключової позиції в системі наук, психологія виступає як джерело пояснення їх формування та розвитку, тобто є основою теорії пізнання.

• Психологія має важливе світоглядне значення, виступає безпосередньо основою виховної роботи, даючи засади розвитку індивідуальності, формування особистості, виховання життєво активного громадянина демократичного суспільства в його неповторній, творчій унікальності та вселюдяності.

• Значення психології зросло в наш час інформативної революції, інтенсивного спілкування людей з людьми, колективами, групами, машинами, коли зросла потреба в оволодінні методами самоосвіти, самопізнання, самовиховання, самоаналізу, саморегуляції, саморозвитку, самореалізації.

До сучасної психологічної науки входять такі галузі, як:

1. Військова психологія – вивчає психологічні особливості різних видів військової діяльності (психологію людини у військовій підлеглості; питання навчання і виховання військових).

2. Вікова психологія – вивчає закономірності етапів психічного розвитку і формування особистості протягом онтогенезу. Вікова психологія включає дитячу психологію, психологію підлітка, юнака, дорослої людини, людини похилого віку.

3. Генетична психологія – охоплює вікову психологію і вивчає, як відбувається психічний розвиток людини з перших днів життя до смерті.

4. Екологічна психологія – вивчає психологічні аспекти взаємовідносин людини і довкілля, що органічно включене в життєдіяльність людини і є важливим чинником регуляції її поведінки.

5. Загальна психологія – вивчає загальні закономірності психічної діяльності людини. Загальна психологія є теоретичною й експериментальною базою психології, виявляє найбільш загальні психологічні закономірності, теоретичні принципи і методи психології, її основні поняття та категорії.

6. Зоопсихологія – наука про психіку тварин, прояви і закономірності психічного відображення на цьому рівні.

7. Інженерна психологія – галузь психології, що досліджує процеси і засоби інформаційної взаємодії між людиною і машиною.

8. Космічна психологія – вивчає психологічні особливості діяльності космонавта, залежність цих особливостей від ряду специфічних факторів.

9. Медична психологія – вивчає психологічні аспекти гігієни, профілактики, діагностики, лікування, експертизи та реабілітації хворих, а також взаємини між лікарем і хворим.

10. Патопсихологія ­– розділ медичної психології (включає психологію людей з вадами розумового розвитку, зору, слуху).

11. Педагогічна психологія – галузь психології, що вивчає психічні проблеми навчання і виховання.

12. Порівняльна психологія – охоплює проблеми, пов’язані з антропогенезом, становленням людської свідомості і вивчення спільного і відмінного в психічній діяльності людини і тварин.

13. Психологія мистецтва – вивчає властивості і стани особистості, що обумовлюють створення і сприймання художніх цінностей і їх вплив на життєдіяльність особистості.

14. Психологія особистості – вивчає закономірності формування людини як суб’єкта діяльності; систему всіх психічних процесів, станів, властивостей індивіда, що опосередковує його взаємодію з соціумом через предметну, діяльність; процес соціалізації.

15. Психологія праці – вивчає психологічні особливості трудової діяльності. Вона досліджує професійно важливі якості, необхідні для певної спеціальності; психологічні засади організації праці; взаємини в трудовому колективі.

16. Психологія реклами – включає оцінку потреб, попит на певні товари.

17. Психологія спорту – напрямок психологічної науки, предметом якого є вивчення закономірностей вияву і розвитку психіки окремої людини, а також колективної взаємодії в умовах змагальної та тренувальної діяльності.

18. Психологія торгівлі – вивчає взаємини між продавцем і покупцем, вплив реклами на ефективність торгівлі.

19. Соціальна психологія – вивчає закономірності поведінки і діяльності людей, обумовлені фактом їх включення в соціальні групи, а також психологічні характеристики цих груп.

20. Етнопсихологія – наука про етнічні особливості психіки людей, національний характер, закономірності формування і функції національної самосвідомості, етнічних стереотипів.

21. Юридична психологія – вивчає закономірності та механізми психічної діяльності людей у сфері відносин, які регулюються правом.