Структура освіти в Україні

1. Дошкільна освіта. її здійснюють дошкільні навчальні за­клади: ясла, ясла-садки, дитячі садки, ясла-садки компенсуючого типу, будинки дитини, дитячі будинки інтернатного типу, ясла-садки сімейного типу, ясла-садки комбінованого типу, центри розвитку дитини, дитячі будинки сімейного типу.

2. Загальна середня освіта. Основним видом закладів, у яких здобувається загальна середня освіта, є середня загальноосвітня школа трьох ступенів: перший – початкова школа, що забезпе­чує початкову загальну освіту, другий – основна школа, що за­безпечує базову загальну середню освіту, третій – старша шко­ла, що забезпечує повну загальну середню освіту.

3. Позашкільна освіта. До позашкільних закладів освіти на­лежать палаци, будинки, центри, станції дитячої та юнацької творчості, школи мистецтв, студії, початкові спеціалізовані ми­стецькі заклади освіти, бібліотеки, дитячі театри, парки, оздо­ровчі центри та інші заклади.

4. Професійно-технічна освіта. Професійно-технічними за­кладами освіти є: професійно-технічне училище, професійно-ху­дожнє училище, професійне училище соціальної реабілітації, училище-агрофірма, училище-завод, вище професійне училище, навчально-виробничий центр, центр підготовки і перепідготов­ки робітничих кадрів, навчально-курсовий комбінат, інші типи закладів, що надають робітничу професію.

5. Вища освіта. Вищими закладами освіти є: технікум (учи­лище), коледж, інститут, консерваторія, академія, університет.

6. Післядипломна освіта. До закладів післядипломної осві­ти належать: академії, інститути (центри) підвищення кваліфі­кації, перепідготовки, вдосконалення; навчально-курсові комбінати; підрозділи вищих закладів освіти (філії, факультети, відділення та ін.); професійно-технічні заклади освіти; відповідні підрозділи в організаціях та на підприємствах.

7. Аспірантура.

8. Докторантура.

9.Самоосвіта. Для самоосвіти громадян державними орга­нами, підприємствами, установами, організаціями, об´єднання­ми громадян, громадянами створюються відкриті та народні уні­верситети, лекторії, бібліотеки, центри, клуби, теле-, радіонавчальні програми тощо.

Відповідні освітні рівні в Україні:

• початкова загальна освіта;

• базова загальна середня освіта;

• повна загальна середня освіта;

• професійно-технічна освіта;

• базова вища освіта;

• повна вища освіта.

Законом України «Про освіту» встановлено також освітньо-кваліфікаційні рівні:

1) кваліфікований робітник;

2) молодший спеціаліст;

3) бакалавр;

4) спеціаліст, магістр.

2. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ

Органами державного управління освітою в Україні є:

• Міністерство освіти і науки України;

• Міністерство освіти і науки КрАР;

• міністерства і відомства, які мають навчально-виховні заклади;

• управління освіти і науки обласної державної адміністрації;

• управління освіти і науки міських(районних) адміністрацій.

Їхні повноваження визначені Законом України „Про освіту”.

Органи громадського самоврядування в освіті:

• з’їзд працівників освіти України ( 1 раз на 5 років);

• міська, районна, обласна конференція педагогічних працівників;

• загальні збори колективу (конференція);

• рада загальноосвітнього навчального закладу;

• піклувальна рада.

3. МІЖНАРОДНА СИСТЕМА ОСВІТИ, ПРОВІДНІ ТЕНДЕНЦІЇ ЇЇ РОЗВИТКУ.

Міжнародна стандартна класифікація освіти (ISCED) розроблена ЮНЕСКО як всеохоплюючий статистичний опис національних систем освіти та методології для оцінки національних систем освіти порівняно зі співставними міжнародними рівнями.

Освіта, за визначенням МСКО, – це цілеспрямована й організована діяльність для задоволення навчальних потреб. Освіта містить організовану й сталу комунікацію з метою навчання. За визначенням, прийнятим на 20-ой сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, під освітою розуміється процес і результат вдосконалення здібностей і поведінки особи, при якій вона досягає соціальної зрілості і індивідуального зростання.

Основною одиницею класифікації МСКО є освітня програма. Крім того, МСКО класифікує програми за галузями знань, орієнтацією та призначенням програми.

У Міжнародній стандартизованій класифікації освіти розрізняються такі рівні освіти:

• рівень 0 – допочаткова освіта;

• рівень 1 – початкова освіта або перший етап базової освіти;

• рівень 2 – перший етап середньої освіти або другий етап базової освіти;

• рівень 3 – другий етап середньої освіти;

• рівень 4 – післясередня, не вища освіта;

• рівень 5 – перший етап вищої освіти (не надає можливості отримати науковий ступінь);

• рівень 6 – другий етап вищої освіти (надає можливість отримати науковий ступінь).

У кожному рівні освіти існує поділ на типи, в залежності специфіки навчання.

Таблиця