Министерство образования Тверской области

государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

цикловая комиссия общеобразовательных дисциплин

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ,

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

по учебной дисциплине «Основы философии»

для студентов заочного отделения.

для специальности

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Тверь 2016

Рассмотрено

цикловой комиссией

общеобразовательных дисциплин Принято

методическим Советом

протокол № _______

от «____»______________20___г.

протокол № _____

от «____»_______________20___г.

Председатель ЦК _________

Разработчик: Ижицкая М. О., преподаватель

Оглавление

Пояснительная записка 3

Вопросы к дифференцированному зачету 6

Задания к контрольной работе 8

Вариант № 1 9

Вариант № 2 10

Вариант № 3 12

Вариант № 4 13

Вариант № 5 15

Вариант № 6 16

Вариант № 7 18

Вариант № 8 19

Вариант № 9 21

Вариант № 10 22

Оформление контрольной работы 24

Критерии оценки контрольной работы 25

Перечень рекомендуемой литературы 26

Пояснительная записка

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Основы философии является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП) по специальности среднего профессионального образования и предназначена для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) СПО по данной учебной дисциплине. Дисциплина обеспечивает общекультурное развитие и философско-методологическую подготовку будущих специалистов.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные категории и понятия философии, роль философии жизни человека и общества.

- основы философского учения о бытии.

-сущность процесса познания.

-основы научной, философской и религиозной картин мира. об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды.

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием науки, техники и технологий.

Дисциплина способствует формированию следующих общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК З. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выполнение контрольной работы является одним из этапов освоения программы. Задания к контрольной работе разработаны с учетом требований ФГОС СПО по данной специальности.

В ходе выполнения контрольной работы студенты получат навыки работы с учебной и дополнительной литературой. При выполнении практического занятия закрепят полученные знания на практике, а также возможность реализации полученных знаний в повседневной жизни. Допуском к дифференцированному зачету является зачтенная контрольная работа. Незачтенная контрольная работа возвращается студенту на доработку. После устранения недостатков студент сдает контрольную работу повторно вместе с первой работой.

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в виде дифференцированного зачета.