7.4.1. Физическое развитие 123

7.4.2. Социально-коммуникативное развитие 123

7.4.3. Художественно-эстетическое развитие 124

7.4.4. Познавательное развитие 125

7.4.5. Речевое развитие 125

7.4.6. Пособия для занятий с ребенком дома 126

III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ 126

1. Организация режима пребывания и жизнедеятельности воспитанников в

образовательном учреждении 127

1.1. Примерный режим дня 127

1.2. Организация сна 130

1.3. Организация прогулки 130

1.4. Организация питания 131

1.5. Организация совместной деятельности 131

1.6. Организация самостоятельной деятельности 131

2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса 132

2.1. Планирование образовательной деятельности при работе по пятидневной

неделе 133

3. Примерное комплексно-тематическое планирование 135

3.1. Рекомендованное тематическое планирование во второй младшей группе135

3.4. Рекомендованное тематическое планирование на летний период 142

4. Планирование воспитательно-образовательного процесса с детьми на про-

гулке 144

4.1. Сентябрь 144

4.2. Октябрь 145

4.3. Ноябрь 146

4.4. Декабрь 147

4.5. Январь 148

4.6. Февраль 149

4.7. Март 150

4.8. Апрель 151

4.9. Май 152

4.10. Июнь 153

4.11. Июль 154

4.12. Август 155

6. Организация предметно-пространственной среды 177

6.1. Основные требования к организации предметно-пространственной среды177

6.2. Основные принципы организации предметно-пространственной среды 179

6.3. Предметно-пространственная среда помещений 179

7. Культурно - досуговая деятельность 185

7.1. Примерный перечень развлечений и праздников 188

8. Примерный список литературы для чтения детям 189

9. Примерный музыкальный репертуар 198

10. Материально-технические условия реализации основной образователь-

ной программы 211

I. Целевой раздел

1. Пояснительная записка

Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Орловский учебно-воспитательный комплекс» (далее - Программа) является нормативно - управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде.

Основная общеобразовательная программа МБОУ Орловский УВК разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

- Законом РФ «"Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;

- Конвенцией о правах ребенка ООН;

- Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. N 1155);

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 №26;

- «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утверждено приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655, № 16299 от 08 февраля 2010 г Министерства юстиции РФ);

- «Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утверждено приказом Минобрнауки России от 20.07.2011 № 2151, № 22303 от 14 ноября 2011 г Министерства юстиции РФ);

- Методическими рекомендациями Министерства образования и науки РФ «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

- «Федеральными государственными требованиями к образовательным учреждениям в части охраны здоровья воспитанников (утверждено приказом Минобрнауки от 28.12.10г. №2106);

- «Крымский веночек» региональная программа и методические рекомендации по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму (утверждена решением коллегии МОН АРК № 6-4 от 22.08.2004 г.).