2.1. Проанализируйте стихотворение м. Цветаевой «Окно». Почему м. Цветаева не использовала в этом стихотворении ни одного глагола? (9 баллов).

Окно Атлантским и сладостным Дыханьем весны — Огромною бабочкой Мой занавес — и — Вдовою индусскою В жерло златоустое, Наядою* сонною В моря заоконные… 5 мая 1923

Вопросы и задания Настроение, тональность стихотворения (1 б.). Проблематика стихотворения (1 б.). Предложите интерпретацию стихотворения, проведите параллели (3 б.). Характерные поэтические средства стихотворения (4 б.).

* Наяды — в древнегреческой мифологии нимфы, богини, населяющие ручьи и озёра. В славянской мифологии Н. соответствуют русалки.

2.2. В каких произведениях ХIХ встречаются сцены бала или маскарада? Назовите не менее четырёх художественных произведений (2 б.) и их авторов (2 б.) (4 балла).

2.3. Определите имя писателя (поэта) по историко-биографическим или историко-литературным сведениям (3 балла):

а) «Сельцо Грешнево стоит на низовой Ярославско-Костромской дороге… барский дом выходит на самую дорогу, и все, что по ней шло и ехало и было ведомо, начиная с почтовых троек и кончая арестантами, закованными в цепи, в сопровождении конвойных, было постоянной пищей нашего детского любопытства».

б) «В Баден-Бадене и в Париже, где он провел большую часть последних двадцати лет жизни, его по-прежнему волновали перипетии кипевшей на родине политической борьбы, последствия освобождения крестьян в 1861 г., вопрос о современном состоянии и будущем России».

в) «Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и свое отношение к ней».

2.4. Определите размер стихотворения (3 балла).

И гордый Демон не отстанет,

Пока живу я, от меня,

И ум мой озарять не станет

Лучом чудесного огня.

Покажет образ совершенства

И вдруг отнимет навсегда.

И дав предчувствие блаженства,

Не даст мне счастья никогда.

М. Ю. Лермонтов

2.5. Определите художественные средства выразительности, используемые поэтом с.А. Есениным для создания образа (5 баллов)

А) Рассвет рукой прохлады ровно

Сшибает яблоки зари.

Б) Синь то дремлет, то вздыхает.

В) Как серёжки зазвенит девичий смех.

Г) В водах лонных … звенящая борозда

Д) Звонно чахнут тополя

2.6. По приведенному ниже определению установите, о каком литературоведческом понятии идёт речь (4 б.). Приведите пример (2 б.) (6 баллов)

… – один из тропов, разновидность метонимии, перенесение значения одного слова на другое на основе замены количественных отношений: часть вместо целого («Белеет парус одинокий» — М.Ю. Лермонтова – вместо лодки – парус); единственное число вместо множественного («И раб судьбу благословил» — «Евгений Онегин» А.С Пушкина; «Но старость ходит осторожно / И подозрительно глядит». – А.С. Пушкин, «Полтава», песнь 1-я; «Отсель грозить мы будем шведу» — А.С. Пушкин, «Медный всадник»); целое берётся вместо части («Его зарыли в шар земной,/А был он лишь солдат» — С. Орлов).

3-й уровень. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

(30 баллов: 15 баллов – содержание, 15 баллов – языковое оформление)

Выполните задание

Напишите сочинение (1-1,25 стр.) на одну из предложенных тем.

• Мечты придают миру интерес (А.Франс)

• Пресмешное желание – нравиться всем (И.-В. Гёте)

• Любовь к профессии и к семье – источник счастья человека

• Хорошая книга — это подарок, завещанный автором человеческому роду

• Счастлив тот, кто счастлив у себя дома

Не забудьте продемонстрировать свой круг чтения (2-3 произведения)!

4-й уровень. Тема ораторского выступления (10 баллов)

• Влияет ли время на судьбу человека?

• Какой должна быть книга, которая может изменить взгляд на мир?

• Любите ли вы русскую литературу так, как люблю её я?

• Ложь. И кто виноват во лжи?

• Поведение в обществе – личное дело каждого. Так ли это?

• Как воспитать патриота своей страны? 

Длительность ораторского выступления – 2,5 минуты.

P.S. Всего 100 баллов