7. Критерии оценки

На «отлично» оценивается работа по следующим признакам:

• название работы отражает её реальное содержание;

• обоснован выбор темы работы, четко сформулированы цели и задачи;

• выполнен анализ литературы по проблематике курсовой работы;

• содержание и объем работы соответствуют теме, целям и задачам;

• структура курсовой работы логична;

• материалы изложены четко и грамотно;

• обоснованы основные положения;

• суждения и выводы аргументированы и носят самостоятельный характер;

• оформление курсовой работы соответствует предъявляемым требованиям;

• соблюдены все сроки выполнения курсовой работы.

Оценка «хорошо» ставится том случае, если курсовая работа имеет отдельные недостатки или не соответствует одному из предъявляемых требований, например:

• недостаточно глубоко проведен анализ литературы;

• в структуре работы имеются некоторые логические расхождения;

• недостатки в оформлении работы;

Оценка также может быть снижена, если студент систематически нарушал учебный план выполнения курсовой работы без уважительных причин.

На «удовлетворительно» оценивается курсовая работа, которая в целом раскрывает содержание темы, но имеет ряд недостатков:

• нет обоснования актуальности работы;

• существенные недостатки в оформлении;

• описательный характер курсовой работы;

• используются большие куски чужих текстов без указания их источника;

• работа выполнена не в полном объеме;

• суждения и выводы не самостоятельны;

• в структуре работы имеются существенные логические расхождения.

На доработку с оценкой «неудовлетворительно» возвращается работа, имеющая следующие недостатки:

• не раскрыто содержание темы;

• основные вопросы изложены схематично, фрагментарно;

• нет выводов;

• небрежное или неправильное оформление работы;

• работа взята в готовом виде из базы сети Интернет или полностью списана из литературных источников или у других авторов.

8. Хранение курсовых работ

8.1 Выполненные студентами курсовые работы хранятся один год в кабинетах в кабинетах соответствующего профессионального модуля. По истечении указанного срока все курсовые работы, не представляющие для кабинета интереса списываются по акту.

8.2 Лучшие курсовые работы, представляющие учебно – методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях колледжа.

9. Литература (Приложение № 3)

1. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии / Б.Ц.Бадмаев. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 125 с.

2. Волков, Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат / Ю.Г.Волков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.180 с.

3. Захаров, А.А. Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь / А.А.Захаров, В.И.Шершнев. – СПб.: Питер, 2009. – 270 с.

4. Усачева, И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста / И.В.Усачева. – М.: МГУ, 2007.184 с.

5. Усачева, И.В. Методика поиска научной литературы, чтения и составления обзора по теме исследования / Усачева И.В., Ильясов И.И. – М.: МГУ, 2008. – 135 с.

Приложение 1

к методическим указаниям по организации

выполнения и защиты курсовой работы

по профессиональному модулю

ПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»