- •1. Предмет, структура и функции философии науки. Философские проблемы науки как опосредующее звено между философией и конкретно научными знаниями
- •2. Научное знание как система, его особенности и структура
- •3. Философия и наука: основные принципы и взаимосвязи
- •Соотношение философии и науки
- •4. Вненаучное знание, его исторические формы, специфика и связь с теорией и практикой. Критерии научности знания
- •2. Ошибки науки
- •4. Критерии ценности науки:
- •Платон и Аристотель – основоположенники двух главных моделей научного исследования
- •6. Понятие, виды и социо-культурные предпосылки научных революций. Значение научных революций в развитии науки (концепции Галилея, п.Дюгема и к.Поппера)
- •Концепция п.Дюгема
- •7. Философские основания и сущностные черты классической науки (XVII в. - первая половина XIX в.)
- •8. Философские проблемы науки в постпозитивистских концепциях м.Полани, т.Куна, к.Поппера, и.Лакатоса и п.Фейерабенда.
- •9. Понятие, типы и структура научной рациональности. Глобальные научные революции и смена типа научной парадигмы.
- •10. Основания для производства и воспроизводства научного знания (идеалы и нормы научности, научная картина мира, философские основания науки). Социокультурная обусловленность научного знания.
- •13. Особенности метатеоретического уровня научного знания и его роль в современной науке. Рефлексия как основной метод метатеоретического познания.
- •14. Методы эмпирического уровня исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, абстрагирование, индукция, абдукция, фальсификация, экстраполяция) и их познавательные возможности.
- •15. Методы теоретического уровня познания (идеализация, формализация, математическое моделирование) и их роль в современной науке.
- •18. Философские проблемы современной научной картины мира (на примере физики, космологии и биологии). Критика принципа редукционизма в современной науке.
- •19. Проблема эпистемологической ценности науки. Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции и оценки роли науки в современном мире
- •20. Социальные проблемы научного знания. Нравственная ответственность ученых в современном мире.
- •21. Философские основания и сущностные черты неклассической науки (к. 19-1-я половина 20 в.).
- •22. Философские основания и сущностные черты постнеклассической науки (2-я пол. 20 в. – нач. 21 в.).
- •II. Культурологические.
- •23. Наука как социальный институт, особый вид деятельности и ситема знаний. Понятие и роль научного этоса и научного сообщества в современной науке.
- •24. Философские и естественно-научные основания линейного и нелинейного типов мышления. Синергетика – парадигма нелинейности современного естествознания.
1. Предмет, структура и функции философии науки. Философские проблемы науки как опосредующее звено между философией и конкретно научными знаниями
Предметом ФН является выявление общих закономерностей, тенденций научного познания как особого вида чел-кой Де-ти в контексте культурно-исторической среды.
ФН – это не науковедение и не история Н, до 19в. ее не существовало.
История философии |
Философия истории |
История различных философских учений, мотивация в фил.учениях Фейербах (произв.отношения), Маркс (снижение произв.труда), собственность как мотивация для роста произв-ти труда. |
Философия истории оперирует столетиями. Ясперс: почему ценности везде одинаковые, хотя культуры разные, аналогия, выводит осевое время (300-500 лет), в тот период работали великие Де-тели. |
История науки – это когда и что изобретено.
Философия науки – проблемы в контексте культурной значимости, как это повлияло.
Каждая эпоха имеет специф.условия развития науки (напр.,в антич.работали рабы). Объективного знания не существует, каков субъект познания,, таков и объект в его представлении, объект изменяется в зависимости от того, кто его описывает (напр., художник с (.) зр.худ.ценности, физик – по характеристикам).
ФН имеет недостатки.т.к. она знания черпает из фунд-ных знаний. Философы анализ-ют выводы естественных наук и вписывают их в соц-но-культурный контекст (пример, развития синергетики, энтропия на соц-но-эк-кую среду).
Необходимо различать фил-кие основания науки и фил-кие проблемы науки:
Фил-кие основания науки – это включение научного знания в К-ру, что предполагает его философское обоснование, оно осуществляется по средствам фил-ских идей и принципов, которые обосновывают антологические постулаты науки, а также ее идеалы и нормы. При этом научные картина мира, идеалы и нормативные стр-ры Н рассматриваются не только в периоды их формирования, но и в последующие периоды перестройки и нуждаются в стыковке с господствующим мировоззрениями, с той или иной исторической эпохой и с категориями ее культуры. Такую стыковку обеспечивает фил-кое основание Н, в их состав входят основные постулаты Н, а также идеи, принципы, которые обеспечивают эвристику поиска. (напр., в Китае порох для красоты, еврп-цы средство массового уничтожения). В Европе ценности материальные, на Востоке – духовные (что есть ты).
Стыковку научного познания проводит ФН.
Философские проблемы науки классифицируется по след.направлениям:
по содержанию: онтологические, гносеологические, мировоззренческие (посм.в словаре);
по содержанию наук: проблемы физики, химии, истории и т.д.
по направленности: из Ф в Н (напр, из Земля круглая следов-но Физика) или из частных наук в Философию (синергетика);
Философские проблемы науки изучают: демаркация (как разделить Ф и Н), конвенция (какую (.) зр. выбрать)
Функции ФН:
постоянная рефлексия над производством знаний (общие знания через себя, новое знание)
вписывание достижений Н в культурную жизнь
синтез фил-го и конкретного научного знания