Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Синегетична парадигма освіти_Збірка статей.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4.14 Mб
Скачать

капитализм в городах-государствах в эпоху Возрождения. Так распро- странились все великие всемирные религии, рожденные из отдельных и необычных проповедей Сиддхартхи", Моисея, Иисуса, Мухаммеда, Лютера Таким образом появились все великие всеобщие идеологии, рожденные в нескольких маргинальных умах.

Деспотические и тоталитарные системы знают, что индивиды — но- сители расходящихся с общепринятыми взглядов — служат источником возможных отклонений; эти системы стараются их уничтожить, ликви- дируя тем самым микроочаги отклонений. Но раньше или позже де спотические системы все же смягчаются, и отклонение прокладывает себе путь. Оно появляется совершенно неожиданно, причем иногда даже в высших сферах государства, в сознании нового правителя или нового генерального секретаря.

Всякий эволюционный процесс является продуктом удачного откло- нения, которое разрастается и изменяет систему, внутри которой оно возникло: отклонение дезорганизует систему, реорганизуя ее. Вели- кие преобразования являются процессами морфогенеза. Новые фор- мы, которые при этом возникают, могут претерпевать подлинные ме- таморфозы. Во всяком случае, нет эволюции, которая не была бы дезорганизующей/реорганизующей в своем процессе трансформации или метаморфозы.

Существуют не только инновации и творения, но и разрушения. По- следние могут возникать в результате самих инновационных процес- сов: так, процессы развития техники, промышленности и капитализма повлекли за собой разрушение традиционных цивилизаций. Массив- ные и жестокие разрушения пришли извне, возникли в результате за- воеваний и истреблений, которые стерли с лица Земли империи и города древнего мира. В XVI веке испанское завоевание обернулось тотальной катастрофой для империй и цивилизаций инков и ацтеков XX век был свидетелем краха Оттоманской империи, падения Австро- венгерской империи и распада советской империи. Много приобре- тений было навеки и безвозвратно утрачено в результате историче- ских катастроф. Столько знаний, столько плодов мыслительного труда, столько шедевров литературного творчества, запечатленных в книгах, было уничтожено вместе с этими книгами! Интеграция приобретенно- го человеческого опыта так слаба и хрупка, а потери так велики; значи- тельная часть этого опыта рассеивается в каждом поколении. Факти- чески на протяжении человеческой истории происходила колоссальная потеря приобретенного опыта и знаний. Даже многие спасительные

идеи были не интегрированы, а, напротив, отвергнуты, ибо они всту- пали в противоречие с господствующими нормами, табу, запретами.

История рассказывает и об удивительных творениях, таких, как воз- никновение демократии и философии в Афинах за пять веков до нашей эры, и об ужасных разрушениях обществ и даже цивилизаций.

Таким образом, история не представляет собой линейную эволю- цию. Она содержит турбулентные потоки, бифуркации, отклонения от пути, периоды неподвижности и застоя, латентные стадии, за которы- ми следуют бурные события, например, как в случае христианства, которое наводнило Римскую империю после двух веков инкубации. Случаются в истории и чрезвычайно быстрые процессы эпидемиче- ского характера, такие, как при распространении ислама. История — это наложение друг на друга негармоничных становлений со случайно- стями и неопределенностями, включающих в себя процессы эволюции и инволюции, прогрессивные сдвиги и явления упадка, отступления, трещины и надломы. И когда эти процессы охватили всю планету, они привели в XX веке к двум мировым войнам и конвульсиям тота- литаризма. История — это сложное сплетение порядка, беспорядка и организации. Она подчиняется и детерминизму, и случайностям, в ней беспрестанно появляются «шум и неистовство». Она всегда име- ет два противоположных лика: цивилизацию и варварство, творение и разрушение, процессы рождения и убиения, казни... '

3. Неопределенный мир

Неопределенный путь исторического приключения человечества есть просто продолжение в иной сфере неопределенного процесса эволюционного приключения космоса, того космоса, который был ро- жден в результате непостижимого для нас события и продолжает эво- люционировать, порождая новые творения и производя разрушения.

К концу XX века мы пришли к пониманию, что картина безупречно упорядоченной вселенной должна быть заменена такой картиной, на которой вселенная предстает игрой и ставкой в диалогической игре (в антагонистическом, состязательном и дополнительном отношении) между порядком, беспорядком и организацией.

Земля, образовавшаяся, вероятно, из груды космических облом- ков, возникших в результате солнечного взрыва, самоорганизуется в диалоге между порядком — беспорядком — организацией, подвер- гаясь не только извержениям вулканов и землетрясениям, но и силь- ным ударам аэролитов, один из которых, возможно, привел к обра- зованию Луны ".

* Сиддхартха Гаутама (623-544 гг. до н.э.) — основатель буддизма. — Прим ред.

* См. дополнительно раздел III «Обучать человеческому условию», п. 1.3 «Земное условие».

4. Безбоязненно встречать неопределенности

Начинает складываться новое понимание: человек, повсюду сталки- ваясь с неопределенностями, оказывается вовлеченным в новую аван- тюру. Надо научиться безбоязненно встречать неопределенность, так как мы живем в эпоху изменений, когда ценности являются двойствен- ными и все взаимосвязано. Поэтому в будущем в процессе образо- вания нельзя забывать о неопределенностях, связанных с познанием (см. раздел II), ибо существуют:

  • принцип церебрально-ментальной неопределенности, который про- истекает из процесса перевода/реконструкции, присущего всяко- му познанию;

  • принцип логической неопределенности, который был столь ясно сформулирован еще Паскалем: «Противоречие не свидетельству- ет о ложности, так же как и непротиворечие не свидетельствует об истинности»;

  • принцип рациональной неопределенности, потому что рациональ- ность, если она не поддерживает свою самокритичную бдитель- ность, превращается в рационализацию;

  • принцип психологической неопределенности: невозможно полно- стью осознавать то, что происходит в «машинном отделении» наше- го ума, в работе которого всегда остается нечто фундаментально неосознаваемое. Критический самоанализ всегда труден, наша ис- кренность в нем не является гарантией определенности; существу- ют пределы для всякого самопознания.

Множество драматически связанных проблем приводит нас к за- ключению, что мир находится не только в состоянии кризиса, но и в таком насильственном состоянии, где сталкиваются силы смерти и силы жизни, которое можно назвать агонией. Несмотря на проявле- ния солидаризма, люди остаются врагами по отношению друг к другу, и приливы расовой, религиозной, идеологической ненависти всегда влекут за собой войны, массовые истребления, пытки, приступы зло- бы и презрения. Эти процессы разрушительны для прежнего мира, тут они длятся много тысячелетий, там — много веков. Человечеству не удается разрешиться от бремени и родить Человечество. Мы пока не знаем, имеем ли мы здесь дело только с агонией старого мира, который возвещает о новом рождении, или же со смертельной аго- нией. Появляется новое сознание: человечество вовлекается в неиз- вестный и непредсказуемый процесс.

4.1. Неопределенность реального. Реальность, очевидно, не- легко понять. Идеи и теории не отражают, а переводят реальность, этот перевод может быть и ошибочным. Наша реальность есть не что иное, как наша идея о реальности.

Поэтому нам не следует быть ни реалистами в тривиальном смысле

(адаптироваться к непосредственному и ближайшему окружению), ни ирреалистом в тривиальном смысле (уклоняться от принуждений ре- альности). Нам надлежит быть реалистами в сложном смысле, т. е. понимать неопределенность реального, допуская, что в реальном воз- можно существует еще и невидимое.

Сказанное убеждает нас в том, что надо уметь интерпретировать ре- ьность до того, как приходит осознание, в чем заключается реализм.

Еще раз мы доходим до понимания неопределенностей реальности,

которые повергают в неопределенность различные виды реализма и

>рой обнаруживают, что кажущиеся позиции ирреализма являются

реалистическими.

4.2. Неопределенность познания. Познание является, стало

'ыть, неопределенным путешествием, которое постоянно подверже-

но риску иллюзии и заблуждения.

Ведь именно в доктринальных, догматических, нетерпимых опреде-

ленностях обнаруживаются самые худшие иллюзии, и, напротив, осо- знание неопределенного характера когнитивных актов дает шанс осу- ществить надлежащее познание, которое включает в себя исследова- ние, проверку, установление совпадения показаний. Так, разгадывая кроссворд, вы должны найти правильное слово, которое не только со-

*етствует своему определению, но и совмещается в другими сло-

вами, в составе которых есть общие буквы, и затем общая согласо- ванность, которая устанавливается между всеми словами, становится проверкой для всей совокупности слов, что подтверждает правиль- ность выбора каждого отдельного вписанного вами слова. Но жизнь, в отличие от кроссвордов, допускает случаи без определения, случаи, имеющие ложные определения, и особенно — отсутствие общих и яс- ных рамок рассмотрения. Определенность достижима только там, где можно выделить некий аспект рассмотрения и обсуждать классифици- руемые элементы, как в таблице Менделеева. Стоит повторить еще раз, что познание есть плавание в океане неопределенностей через архипелаги определенностей.

4.3. Неопределенности и экология действия. Иногда созда- ется впечатление, что действие упрощает вещи, потому что в ситуа- ции, когда открываются возможные альтернативы, принимается какое- то одно решение. Действие есть решение, определенный выбор, а также это — пари. А в понятии пари заключено осознание риска и неопределенности.

Здесь оказывается важным представление об экологии действия. Как только индивид предпринимает действие, каким бы оно ни было, оно начинает ускользать от его намерений. Это действие вливается

во вселенную взаимодействий и в конечном счете поглощается окру- жением, так что в результате может получиться даже нечто противопо- ложное по отношению в первоначальному намерению. Часто действие возвращается бумерангом к нам самим. Это обязывает нас внима- тельно следить за действием, пытаться его исправить, — если еще не поздно, — а иногда его торпедировать, как это делают ответственные работники в НАСА, которые взрывают ракету в том случае, если она отклоняется от заданной траектории.

Экология действия означает принятие в расчет всей предполагае- мой сложности действия, т. е. учет случайностей, шансов и рисков, инициативы и решения, неожиданного и непредвиденного, осознание отклонений и трансформаций ".

Одним из наиболее крупных достижений XX века было установле- ние теорем, ограничивающих познание как в логическом рассужде- нии (теоремы Гёделя, теоремы Хайтина), так и в действии. В этой области стоит упомянуть теорему стрелы, которая устанавливает не- возможность постижения коллективного интереса, исходя из анализа индивидуальных интересов, или определения коллективного счастья, исходя из набора индивидуальных удач и благополучных событий. В более широком смысле, невозможно установить алгоритм оптимиза- ции в решении человеческих проблем, ибо поиск оптимизации выхо- дит за пределы всей мощи имеющихся в распоряжении средств поис- ка. Поиск оптимума превращается в конечном счете в неоптимальное, даже наихудшее, действие. Обнаруживается новая неопределенность между поиском наибольшего добра и поиском наименьшего зла.

Кроме того, теория игр фон Неймана показывает нам, что для любо- го случая, за исключением спора между двумя рациональными участ- никами, невозможно решить определенным образом, чья стратегия лучше. А ведь игры жизни редко ограничиваются двумя участниками и еще реже — их участники рациональны.

Наконец, мы сталкиваемся с большой неопределенностью, проис- текающей из того, что мы называем экологией действия. Эта неопре- деленность включает в себя четыре принципа.

4.3.1. Петля риск — предосторожность. Это принцип неопределен- ности, вытекающий из двоякой необходимости — необходимости риска и предосторожности. Для всякого действия, предпринимаемого в не- определенной среде, существует противоречие между риском и пре- досторожностью, ибо и то и другое необходимо. Вопрос в том, как их соединить, несмотря на их противоположность. По словам Перикла, «мы умеем и проявлять свою предельную смелость, и не предпри- нимать ничего, пока здраво не поразмышляем. У других же отвага

является результатом незнания, а размышление порождает нереши- тельность» (из сочинения Фукидида «Пелопоннесская война»).

  1. Петля цели — средства. Это принцип неопределенности це- лей и средств. Так как средства и цели взаимно и обратно воздейству- ют друг на друга, подлые средства для осуществления благородных целей почти неизбежно извращают эти цели и в итоге сами становят- ся целями. Средства порабощения, используемые в целях освобожде- ния, могут не только загрязнить эти цели, но и сами стать целями. Так, например, ЧК, извратив программу построения социализма и вы- ступая последовательно под именами ГПУ, НКВД, КГБ, сама превра- тила себя в высшую полицейскую власть, предназначенную для того, чтобы непрерывно укреплять себя. Тем не менее хитрость, ложь и сила на службе правого дела могут сохранить его незапятнанным при том условии, что эти средства используются как чрезвычайные и вре- менные. И напротив, порочные действия могут приводить, именно из-за противодействий, которые они вызывают, к удачным результа- там. Поэтому нельзя быть абсолютно уверенным ни в том, что чисто- та средств приведет к желаемым целям, ни в том, что их нечистота будет обязательно пагубной.

  2. Петля действие - контекст. Всякое действие ускользает от воли его исполнителя, вступая в игру взаимных и обратных воздей- ствий среды, в которой оно осуществляется. Таков принцип экологии действия. Действие рискует не только провалиться, но и отклониться или извратить свой первоначальный смысл, и оно может даже обер- нуться против его инициаторов. Так, революция, совершенная в ок- тябре 1917 г., установила не диктатуру пролетариата, а диктатуру над пролетариатом. В более широком плане, оба пути к социализму — реформистский социал-демократический путь и ленинский революци- онный путь — привели к совершенно иному, отличному от их конечных целей. Приход к власти короля Хуана Карлоса в Испании, который, со- гласно намерению генерала Франко, был призван укрепить деспотиче- ский порядок в стране, напротив, в значительной мере способствовал развитию демократии в Испании.

Действие может иметь три типа непредусмотренных последствий, как их классифицировал Хиршман, а именно:

  • извращенный результат (неожиданный пагубный результат более важен, чем благоприятный результат, на который возлагались на- дежды);

  • тщетность нововведения (чем больше изменений, тем большей сте- пени все остается по-прежнему);

  • достижения, подвергаемые опасности (хотели улучшить общество, но в результате удалось только подавить свободу и упразднить си-

* См.: Е. Morin, Introduction a la pensee complexe. ESF editeur, Paris, 1990