- •1.Особенности человека как объекта генетических исследований.
- •2.Основные методы изучения наследственности человека.
- •2.1.Клинико-генеалогический метод.
- •2.2.1.Основные типы наследования признаков. Сцепленное с y-хромосомой наследование (голандрическое).
- •Аутосомное наследование.
- •2.2.Цитогенетический метод изучения наследственности.
- •2.3.Метод дерматоглифики.
- •2.4.Близнецовый метод изучения наследственности.
- •2.5.Биохимические методы изучения наследственности.
- •2.6.Иммуногенетические методы изучения наследственности человека.
- •2.7.Популяционно-статистический метод исследования наследственности человека.
- •2.8.Методы пренатальной диагностики наследственных заболеваний человека.
- •3.Медико-генетическое консультирование (мгк).
- •4.Типовые задачи на анализ наследования признаков по родословной.
- •1.2 Схема решения задачи:
- •1.4 Ответ:
- •5.Приложение.
- •6.Литература
2.5.Биохимические методы изучения наследственности.
Эти методы позволяют выявить изменения в обмене веществ (ОВ), сопровождающиеся появлением в организме повышенных концентраций определенных метаболитов, которые помогают выявить или уточнить диагноз заболевания, провести дородовую диагностику заболеваний. Для исследования берут кровь, мочу, ликвор и другие жидкости.
Заболевания, в основе которых лежит нарушение ОВ, составляют значительную часть наследственных патологий (фенилкетонурия, галактоземия, муковисцидоз, непереносимость лактозы, гликогеновая болезнь и др.).
Предположить наличие у человека наследственного дефекта ОВ можно по следующим признакам:
умственная отсталость;
нарушение психического статуса;
нарушение физического развития;
судороги, нарушение походки и координации движений, желтуха, гиперпигментация, гипопигментация;
непереносимость отдельных пищевых продуктов и лекарственных препаратов, нарушение пищеварения и др.
Для того, чтобы выявить наличие наследственного заболевания до появления его симптомов, проводят массовое обследование новорожденных с помощью тех или иных биохимических тестов в два этапа. На первом этапе проводят исследование большинства детей (в роддомах, больницах и др.) с использованием относительно простых тестов. На втором этапе уточняют диагноз и характер развития патологии у больных детей, выявленных при массовом обследовании, с помощью более сложных и точных биохимических методов, исследования (хроматография, спектрофотометрия, спектроскопия и др.).
2.6.Иммуногенетические методы изучения наследственности человека.
Иммунитет – невосприимчивость и устойчивость организма, позволяющая сохранить его целостность. Иммуногенетика позволяет поставить или уточнить диагноз:
при врожденных иммунодефицитных состояниях;
при подозрении на антигенную несовместимость матери и плода по тем или иным симптомам групп крови.
Существует два основных пути, по которым протекает иммунный ответ. Один из них связан с появлением клеток, способных распознавать и уничтожать возбудителя – это клеточный иммунитет. Другой - связан с синтезом и появлением в крови белков-иммуноглобулинов или антител. Это гуморальный иммунитет. Антитела связываются с антигенами (чужеродными молекулами), нейтрализуя их вредное воздействие.
Наибольшее медицинское значение имеют агглютиногены (антитела) крови системы АВО и резус-системы, содержащиеся на поверхности эритроцитов, во взаимоотношениях матери и плода и в случаях патологической беременности. Иммунный конфликт возникает при вынашивании резус-отрицательной матерью резус-положительного плода. Организм Rh «-» беременной женщины отвечает на присутствие Rh «+» плода продукцией специфических антител, что может привести к поражению плода. Хотя плацента обычно препятствует проникновению этих антител в организм плода; тем не менее, обмен ими между матерью и плодом все же происходит. Антитела через плаценту попадают в организм плода и взаимодействуют с резус-антигеном плода, что приводит к агглютинации эритроцитов и их гемолизу. Из гемоглобина лопнувших эритроцитов образуется билирубин, который оказывает токсическое действие на клетки головного мозга плода, что ведет к нарушению функций ЦНС.
В результате резус конфликта дети нередко рождаются мертвые либо погибают в течение первых дней жизни.
По системе групп крови АВО часто возникает конфликт при следующих сочетаниях групп крови матери и будущего ребенка: мать i(0) – ребенок II(А); мать i(0) – ребенок III(В).
