Глава 1 .
1.1 Сначала века отмечены три бурные волны в развитии молодежного сленга. Первая датируется 20-ми годами, когда революция и гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась множеством "блатных" словечек;
Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки городов вышли "стиляги". Появление третьей волны связано не с эпохой бурных событий, а с периодом застоя, когда удушливая атмосфера общественной жизни 70-80-х породила разные неформальные молодежные движения, и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии. Береговская Э.М. выделяет более 10 способов образования функциональных единиц сленга, тем самым, подтверждая тезис о постоянном обновлении словарного состава сленга. На первое место по продуктивности выходят иноязычные заимствования (чувак – парень (из цыганского языка), в большей части англоязычные. Этот способ органично сочетается с аффиксацией, так что слово сразу приходит в русифицированной форме. Например: thank you (спасибо) – сенька; parents (родители) - пэренты, прэнты; birthday (день рождения) – бездник, безник.
Появившись в таком гротескном облике, заимствованный сленгизм сразу активно вступает в систему словоизменения: стрит (улица) – на стриту, лукнуть (смотреть) – лукни и т.д. И сразу активно включается механизм деривации:- дринк (спиртной напиток) – дринкач, дринкер, дринк – команда, надринкаться, удринчаться. Некоторые иноязычные слова, давно ассимилированные русским языком, как бы заново заимствованы в другом значении: митинг (встреча), ринг (телефон), спич (разговор) и т.д.
1.2 Виды словообразований
Аффиксация как средство очень продуктивна. И вслед за Е.А. Земской рассмотрю этот вид словообразования почастеречно.
(Аффикса́ция — способ образования слов с помощью аффиксов, т.е. присоединение аффиксов к корню или основанию слова.)
Имя существительное:
-ух(а) используется для образования слов с экспрессией грубости, пренебрежительности, ироничности: кличка – кликуха, заказ – заказуха, показ – показуха, спокойствие – спокуха.
При этом основа сложного, обычно иноязычного базового слова подвергается усечению: презентация – презентуха, порнография – порнуха, стипендия – стипуха.
Так же суффикс используется как средство универбации, т.е. сокращение сочетаний «прилагательное + существительное» в одно слово - существительное: мокрое дело (убийство) – мокруха, бытовое преступление – бытовуха.
Но за этим суффиксом не всегда стоит одно и то же сочетание. В качестве базовых, передающих семантику нового слова, используются основы прилагательных: черный – чернуха, веселый – веселуха.
-аг(а) производит модификационные существительные, т.е. слова, отличающиеся от базовых экспрессивной оценкой. Как правило, такой суффикс передает грубую насмешливость: журналюга, общага, тюряга;
-ар(а) образует экспрессивные модификационные существительные, имеющие грубовато – шутливый характер: нос – носяра, кот – котяра.
Своеобразен -он, с помощью которого от основ глаголов производятся существительные, обозначающие действия или состояния, относящихся к выпивке и закуске: выпивать – выпивон, закусить – закусон, закидывать – закидон.
Производство имен лиц осуществляют многие суффиксы.
-л(а) производит от глагольных основ грубовато – уничижительные наименования лиц по действию: водила (от водитель), кидала (от кидать – обманщик);
-щик, -ник, -ач активны в разных сферах языка: халява – халявщик, тусоваться – тусовщик, хохмить – хохмач, стучать – стукач;
-ак более активен в производстве существительных, обозначающих какой – либо предмет или явление, по действию или признаку: наглость – нагляк, депрессия – депресняк, проходняк (произведение, которое может быть опубликовано или проходной балл в вузе). Он порождает не только существительные, но и специфический класс слов – оценочные наречные предикативы: верняк, мертвяк (верное дело), выступающих в функции междометия со значением: наверняка, точно.
Из числа менее экспрессивных суффиксов, действующих в словообразовании существительных, назову такие:
-лк(а), с помощью которого образуются от глагольных основ существительные разной семантики, например, именующие виды детского фольклора и детских игр: страшилки, стрелялки (по типу общеизвестных: считалки, дразнилки);
-ота используется для производства существительных со значением собирательности: наркота (от наркотики);
-еж образует от глагольных основ наименования действий и состояний типа: балдеж (от балдеть), гудеж (от гудеть);
Производные, имеющие локальное значение, для общего жаргона мало характерны. Например, сущ. бомжатник (от бомж), созданное по образцу названий помещений для животных (телятник, курятник), сущ. качалка (спортклуб) произведено по образцу разговорных читалка, курилка.
В пополнении лексики сленга широко используются и нейтральные суффиксы, продуктивные в литературном языке. Для производства существительных, обозначающих действия или результат действия, используются такие суффиксы:
-о: наезд, откат, навар;
-к(а):накрутка, отмывка, отмазка, засветка, раскрутка, напряженка;
-ни (е): отмывание, наваривание, обмишуривание.
Глагол:
Словообразование глагола менее богато. В нем нет специфичных суффиксов.
Особенно активны производные с –ну, -ану, обозначающие мгновенность, однократность действия: тормознуть, лопухнуться, ломануться. Но основную роль играет префиксация, приставки, продуктивные и в литературной разговорной речи: с- со значением удаления: слинять, свалить(уйти, уехать); от- отвалить, откатиться, отгрести(лит. отойти);
от- со значением уничтожения результата другого действия: отмыть (грязные деньги), отмазать(ся), отмотать.
Имя прилагательное:
Словообразование прилагательных еще менее разветвлено, чем словообразование глаголов. В нем не зафиксированы специфические приставки и суффиксы. Наиболее активны те же, что и для литературного языка: -ов, -н-, -ск-: лом – ломовой, чума – чумовой, жлоб – жлобский.
В сленге существует специфическая разновидность слов типа: стебанутый, шизанутый, соотносительных с глаголами на –анутый. Производные на анутый по форме напоминают страдательные причастия (согнуть – согнутый), однако их семантика и характер употребления (неспособность управлять зависимыми именными формами (согнутый кем…)) показывает, что их следует рассматривать как особый вид прилагательных.
Второе место после суффиксации занимает такой способ как усечение. С его помощью легко порождаются наименования разного рода, как правило, от многосложного слова: шиза – шизофрения; дембель – демобилизация; нал наличные деньги;
Следующим мощным источником формирования лексического состава сленга является метафорика. Метафоры: аквариум, обезьянник – “скамейка в милиции для задержанных”, голяк – полное отсутствие чего – либо, гасить – бить, улетать - чувствовать себя превосходно.В метафорике часто присутствует юмористическая трактовка означаемого: лохматый – лысый, баскетболист – человек маленького роста, мерседес педальный – велосипед. Метонимии: волосатые – хиппи, корочки – диплом. Метонимии типа: трава – наркотики для курения, пыхать – курить наркотики, нюхать клей носят эвфемический характер, затушевывают негативную суть названных денотатов.(денотат- объект языкового обозначения, реальный предмет или класс предметов как типовое представление предмета реальной действительности.)
Развитие полисемии(многозначности): кинуть: 1) украсть что – либо у кого либо; 2) взять у кого – либо что – либо и не отдать; 3) смошенничать при совершении сделки; 4) не сдержать обещание, обмануть; ништяк: 1) все в порядке; 2) это не важно, не существенно; 3) неплохо, сносно; 4) пожалуйста; торчать: 1) находиться под действием наркотика; 2)получать большое удовольствие, как физическое, так и духовное;
Заимствование блатных арготизмов: беспредел – полная свобода, разгул; клёво – хорошо; мочить – бить, убивать;
Синонимическая или антонимическая деривация (один из компонентов фразеологизма заменяется близким или противоположным по значению словом общенационального языка или сленга): сесть на иглу – начать регулярно использовать наркотики – подсесть на иглу – приучить кого – либо к употреблению наркотиков – слезть с иглы – перестать употреблять наркотики; забить косяк – набить папиросу наркотиком для курения – прибить косяк, заколотить косяк;
Аббревиация полная или частичная: КПЗ: 1) камера предварительного заключения; 2) комната приятного запаха; 3) киевский пивной завод; зося – алкогольный напиток ”Золотая осень”;
Телескопия: мозечокнуться – сойти с ума (мозжечок + чокнуться); Каламбурная подставка: бухарест – молодёжная вечеринка (от ”бух” – спиртное), безбабье – безденежье (от “бабки” – деньги); жопорожец, запор – машина марки “Запорожец”.
Жаргон
Жаргонизмы – это слова, используемые определенными социальными или объединенными общими интересами группами, которые несут тайный, непонятный для всех смысл.
Жаргон – это своего рода язык в языке. Строго говоря, жаргон – это разновидность речи какой-либо группы людей, объединенных единой профессией (жаргон летчиков, шахтеров, моряков), занятием (жаргон спортсменов, коллекционеров) и т.п. Молодежный жаргон часто называют сленгом (от англ. slang) или арго (от франц. argot).
В молодежной среде жаргон бытовал издавна (жаргон гимназистов, семинаристов). Главное в этом языковом явлении – отход от обыденности, игра, ирония, маска. Раскованный, непринужденный молодежный жаргон стремиться уйти от скучного мира взрослых, родителей и учителей. Они говорят: Хорошо! А мы: Клёво! Классно! Прикол! Они: Вот незадача! Мы: Ну и облом! Они: Это слишком сложно! Мы: Не грузи меня! Они восхищаются, мы торчим и тащимся.
Молодежный жаргон подобен его носителям – он резкий, громкий, дерзкий. Он – результат своеобразного желания переиначить мир на иной манер, а также знак «я свой». Язык здесь отражает внутреннее устремление молодых ярче и сильнее, чем одежда, прически, образ жизни. Студенты обычно переиначивают на свой лад названия академических предметов: не коллоидная химия, а колда; не линейная алгебра, а линейка; не строение молекул, а строймол; не математический анализ, а матан. Академический отпуск называют академкой (или академ).
Молодежный жаргон легко вбирает в себя слова из разных языков (из английского – шузы, бэг, мэн, хаер; из немецкого – копф «голова»), из разных диалектов (берлять ’пить’, ухайдохать ‘утомить’), из уголовного языка – круто, шмон, беспредел.
Поколения молодых сменяются через пять – семь лет, а сними меняется и жаргон. Никто сейчас уже не помнит оценок Потрясно!, Железно! «хорошо» или оценок типа Пшено! «плохо», так широко распространенных в 60-70-х гг.ХХ в. Новый или старый, жаргон остается с молодежью как непременное условие непременной игры, как островок естественности и свободы в строго регламентированном мире взрослых, как фенечка на руке или хайраткин на голове. Яркая особенность молодежного жаргона – его быстрая обновляемость. Во времена молодости бабушек и дедушек деньги могли называться тугрики, рупии, во времена родителей – монеты, мани, у теперешней молодежи в ходу бабки, баксы.
Например, такое: отошли в прошлое "телки", "чувихи", "герлы". Теперь молодые люди называют девушек "пчелки". Если девушка странная или выпившая, то о ней могут сказать "отъехавшая". Молодых людей девушки называют "дядьки". Молодые люди бывают "повышенной крутизны", но попадаются и "подкрученные", т.е. не очень "крутые". В свете вышесказанного стоит процитировать, наверное, ныне модную поговорку: "Круче тебя только яйца, выше тебя только звезды". Если собирается компания, то это называется "тусовка". "Тусовка" может оказаться "парашливой", т.е. |неудачной, или удачной - "чумовой"».
Другая черта молодежного жаргона – ограниченность тематики. Выделяется около десятка семантических классов наименований, внутри которых много синонимов. Это названия лиц(чувак, лоб, мелкие, кони), частей тела (фонари, рубильник, клешни),одежды и обуви (шузы, свингера, прикид), денег (баксы, бабки, кусок, лимон), положительные оценки (круто, клево, улет, отпад, аут), названия некоторых действий и состояний (вырубиться, приколоться, тащиться) и др. Полноценное общение в молодежной среде невозможно без владения ее языком.
Более того, к месту и ко времени употребленное подростком матерное слово (естественно, в подобающей обстановке) может оказаться более действенным, нежели пространные рассуждения и долгие беседы. Современные технологии раздвигают рамки общения. Например, появление интернета позволило современной молодежи «зависать» в чатах (от английского слова chat - болтовня) и тем самым значительно расширить свой круг общения. И поскольку основная масса, общающаяся таким образом, - молодежь, то ничего удивительного нет, что происходит усвоение соответствующий нормы речи.
Стихия, питающая этот молодежный язык – это все новое, нетрадиционное или отвергаемое: речь музыкальных фанатов, музыкальное телевидение, в частности MTV, и речь наркоманов, компьютерный жаргон и городское просторечие, английский язык и воровское арго. Каждая из этих составляющих имеет свою сферу, свой предмет и в то же время представляет широкое поле для заимствования (не грузи меня – из жаргона компьютерщиков; тащусь, торчу от Децла – из жаргона наркоманов). Заимствованные из литературного языка элементы переосмысляются в игровом, ироническом ключе: мне это абсолютно параллельно, сугубо фиолетово, по барабану.
Для молодежного жаргона характерно, помимо отчужденности, эмоционально-игровое начало.
Игровой прием, используемый в молодежном жаргоне, – это сближение слов на основе звукового подобия, звуковой перенос: к примеру, лимон вместо миллион, мыло, емеля вместо e-mail (от английского слова электронная почта).Итак, шутка, игра – это позитивный элемент молодежной речи. Вряд ли кто-нибудь всерьез может бороться с этим.
Другая важная характеристика молодежной речи – ее «первобытность». Ассоциация с языком какого-нибудь первобытного общества возникает, когда педагоги наблюдают нестабильность, постоянную изменяемость жаргона как во временном, так и в пространственном измерении. Не успев закрепиться, одни формы речи уступают место другим: так, не столь давнее жаргонное мани (от английского слова money - деньги) заменили баксы и бабки.
Еще один признак «первобытности» молодежного жаргона – неопределенность, размытость значений входящих в него слов. Стрёмно, круто, я прусь могут быть и положительной, и отрицательной оценкой ситуации. Сюда относятся как блин! и елы-палы!, используемые в жаргоне только в качестве эмоциональных восклицаний, так и слова типа корка (корки), прикол, крутняк, улёт, чума. Будучи использованными в качестве эмоциональных междометий, они практически полностью теряют свое значение, которое вытесняется сильно акцентированным в определенной ситуации эмоциональным компонентом значения. К этой же группе относятся словосочетания полный атас, полный абзац,
Также существуют жаргоны отдельных групп людей.
Жаргоны солдат и матросов срочной службы: ‘литеха’-лейтенант, ‘дух’-солдат который служит первые полгода; жаргоны школьников: ‘училка’-учительница, и.т.п.; жаргоны студентов: ‘война’-занятия по военной подготовке; общебытовые молодежные жаргоны: ‘бутыльмен’-бутылка; жаргоны неформальных молодежных группировок: ‘хайр’-волосы ( слово заимствовано из англ. ‘hair’-волосы ), ‘попса’ -популярная музыка ( из англ. заимствовано только понятие: ‘popular music’ ).
2. 1.2
В сфере туристического и гостиничного сервиса необходимо иметь терпение, внимательность, желание все время познавать, воспринимать много информации, умение сложно и много работать и безусловно быть высококвалифицированным специалистом. Для этого необходимо проштудировать не одну книгу, не без исключения словарей по туризму и сервису. Возьму для описания 5 словарей, наиболее подходящих и популярных на мой взгляд.
1.Словарь-справочник «Сервис и туризм» (Москва, Альфа-М, 2008 .Под редакцией Ю.П. Свириденко, О.Я. Гойхмана) подготовлен к печати в юбилейный для Московского государственного университета сервиса -55 года со дня основания его . Это своего рода отчет ученых и научных сотрудников университета, являющегося головным в сфере сервиса и туризма, о многолетних исследованиях по упорядочению понятийного аппарата в этой области.
Включенные в издание слова (3500) в комплексе отражают многообразие исторически сложившейся и постоянно развивающейся системы обслуживания населения.
2.Любому человеку, чья профессия предполагает постоянное общение с людьми важно грамотно строить свою речь. Для обширного обогащения своей речи подойдут словообразовательные словари.
Словообразовательные словари показывают членение слова на морфемы, словообразовательную структуру слова, словообразовательные гнезда. Исследования последних лет показали большую значимость словообразовательных гнезд в организации словарного состава, поскольку подавляющее большинство слов русского языка являются производными. Выявление связей внутри словообразовательных гнезд позволяет более точно охарактеризовать семантику каждой лексической единицы, своеобразие отношений между словами одного корня, пути возникновения новых слов. Словообразовательные словари в эксплицированном виде представляют деривационный аспект системных отношений в лексике.
Словообразовательные словари делятся на словари-корнесловы, основными единицами которых являются корневые морфемы или группы однокоренных слов (к последнему типу относятся Словарь Академии Российской и Словарь Даля, построенные по гнездовому принципу, словари морфемной членимости, в которых представлены слова, разделенные на морфемы, гнездовые словообразовательные словари.
Центральным среди словообразовательных словарей является двухтомный "Словообразовательный словарь русского языка" А Н. Тихонова, представляющий собой фундаментальный труд по словообразованию, воплощенный в лексикографическую форму. Этот наиболее полный гнездовой словарь содержит более 145 тысяч слов. В нем описана словообразовательная структура производных слов: показано, на базе какого производящего и при помощи каких словообразовательных средств они образованы. Гнездовой принцип отражает ступенчатый характер русского словообразования. Основной единицей словаря является словообразовательное гнездо — "совокупность однокоренных слов, имеющих в современном русском языке живые смысловые связи". В словаре в алфавитном порядке исходных слов представлено 12621 гнездо. Обращение к словарю позволяет выявить словообразовательный потенциал практически каждого слова современного русского языка. Объем некоторых гнезд чрезвычайно велик, например, в гнезде, возглавляемом глаголом ходить, представлено 470 слов, вести — 507, два — 574, половина — 587. Кроме гнездовой части, имеется алфавитная, где в алфавитном порядке даются производные слова, размещенные в гнездах, с указанием номера гнезда. Прилагается список одиночных слов, т. е. слов, не образующих гнезда (их в словаре 5497). Этот список позволяет отчетливо представить, какие слова с точки зрения сферы их употребления, стилистической окраски, происхождения в настоящее время обладают нулевым словообразовательным потенциалом. Словарю предпослан обширный очерк А. Н. Тихонова "Основные понятия русского словообразования".
3.Так же заслуживают внимания словари неологизмов. Сопоставительный анализ неологических словарей разных типов позволяет глубже проникнуть в механизмы адаптации лексических единиц, что важно, когда вы находитесь, либо рассказываете о чужой стране. Словари данного типа позволяют создать правильный образ той страны, в которую собираются поехать клиенты туристической компании, а значит люди будут не просто знать какие там отели и море, а так же кое- что о самой стране. Понятное дело, что это им будут рассказывать на различных экскурсиях, но согласитесь, когда вы кое-что уже знаете гораздо интереснее узнавать детали.
Сегодня эмпирическая база отечественной неографии составляет около 80 000 лексических, семантических, фразеологических неологизмов (Алаторцеш 1998). К настоящему времени сложились разные жанры неолохических словарей.
Одним из таких словарей ,является появившийся в 1924 г. "Словарь советских терминов и наиболее употреби-тельных иностранных слов". В нем в алфавитном порядке объясняются "советские термины": слова, устойчивые сочетания, аббревиатуры, заимствования. Словарь представлял собой не только лингвистический справочник: он содержал некоторые исторические, географические и статистические данные. В отборе материала, характере толкований отчетливо проявились идеологические представления эпохи. Ср.: реквизиция — "применяемое в силу государственной необходимости принудительное, возмездное отчуждение или временное изъятие государством частного имущества", диктатура пролетариата — "неограниченное господство в Государстве сплоченного и организованного рабочего класса, имеющее целью в конечном результате устройство социализма на земле", кооператив — "объединение потребителей или производителей в целях удешевления товаров путем устранения посредников и капиталистов", коммуны — "кооперативные объединения отдельных лиц; у членов коммуны нет отдельных хозяйств, у них все общее: и земля, и скот, и орудия, и продукты, и часто даже жилища"; рабфак — "рабочий факультет: учебное заведение.
Основная работа по описанию новой лексики велась в Словарном секторе Института русского языка в Ленинграде (сейчас Институт лингвистических исследований РАН в Санкт-Петербурге). Здесь проводилось организованное по специальной программе обследование печатных изданий разных типов и жанров. Все лексические и фразеологические единицы, не вошедшие в предшествующие словари, расписывались, подвергались точной паспортизации и постепенно пополняли картотеку новых слов и значений.
4. Туризм предполагает путешествие, а если перед тобой стоит задача, во время этого путешествия разъяснять что-либо , необходимо самому многое знать. В данной ситуации хорошим помощником послужит словари иностранных слов, дающие толкование иноязычной лексике.
В 1937 г был создан "Словарь иностранных слов" под редакцией Ф. Н Петрова, многократно переиздававшийся Его 7-е переработанное издание содержит около 19 тысяч слов, в разное время заимствованных русским языком, а также слов, образованных из элементов древнегреческого и латинского языков; словарь включает общеупотребительную лексику, общераспространенные термины и терминологические сочетания по различным областям знаний. При каждом слове дается толкование и этимологическая справка В приложении приведен список иноязычных слов и выражений, встречающихся в литературе в латинском написании
Глубокие преобразования в общественной жизни 80— 90-х гг XX в потребовали оперативной "лексикографической реакции" В 1992 г был подготовлен и издан "Современный словарь иностранных слов", опирающийся на "Словарь иностранных слов", но дополняющий его лексическими инновациями последнего десятилетия (в словаре представлено 20 тысяч слов) и отражающий существенные изменения в идеологических ориентациях общества.
5.Еще один словарь, который на мой взгляд не будет лишним никому, это грамматический словарь. О том, как выражает свои мысли человек, создается общее впечатление о его эрудированности, но важно не просто грамотно говорить и строить свои предложения, а так же грамотно уметь это излагать на бумаге.
Центральным среди изданий этого типа является "Грамматический словарь русского языка" А. А. Зализняка. Он содержит грамматические характеристики около 100000 слов. Словарь отражает (с помощью специальной системы условных обозначений) современное словоизменение, т. е. склонение существительных, прилагательных, местоимений, числительных и спряжение глаголов. Слова в словаре расположены в обратном (инверсионном) порядке, т. е. по алфавиту конечных, а не начальных букв слова. Каждое слово имеет при себе грамматическую помету и индекс, отсылающие к разделу "Грамматические сведения", где даны образцы склонения и спряжения, по которым читатель может установить словоизменение интересующего его слова. По оценке П. Н. Денисова, "наличие словаря А. А. Зализняка полностью решает проблему словоизменения в отечественной лингвистике" (Денисов 1980: 231).
Сходным по характеру расположения материала является "Обратный словарь русского языка". Он построен на базе важнейших толковых словарей (БАС и МАС) и содержит около 125000 слов. Это первое отечественное лексикографическое издание, выполненное с помощью вычислительной техники. При каждом слове в нем даны указания на словари-источники (толковые словари современного русского литературного языка) и грамматические пометы. В предисловии А. А. Зализняка говорится: "Слова выравниваются не по левому, а по правому краю. "Обратный словарь" есть условный лингвистический термин; обратным (по сравнению с обычными словарями) здесь является лишь порядок, в котором должны рассматриваться буквы слова при поиске этого слова в словаре" (с. 6). Если в обычном словаре будет следующий порядок произвольно взятых слов: актер, армия, асфальт, базальт, вольт, поэт, щука, то в обратном порядок будет иным: щука, актер, базальт, асфальт, вольт, поэт, армия. В Европе словари подобного типа появились в XVIII в. и назывались "рифмовниками".
Обратный словарь позволяет приблизиться к классификации слов по грамматическим признакам, он представляет группы морфологически сходных слов. В нем оказываются рядом, например, все существительные с суффиксом -итет, все прилагательные на -овый, все глаголы на -ешь и т. п. В словаре приведены статистические сведения о количестве слов, оканчивающихся на определенную букву или буквосочетание, о распределении слов по грамматическим классам и др. В приложении даны списки вариантов, префиксоидов, суффиксоидов и др.
Обратные словари дают исследователям, а также преподавателям русского языка широкие возможности для отбора лексического материала, связанного общностью тех или иных аффиксов, для организации разнообразной грамматической и орфографической работы.