- •По физике
- •По физике
- •Isbn 5-88018-175-8
- •I введение
- •§ 1. Предисловие
- •§ 2. Что необходимо знать и уметь, чтобы успешно решать задачи по физике
- •§ 3. Стратегия – залог успеха
- •II кинематика
- •§ 4. «Генерал-законы» кинематики
- •§ 5. Чего проще – ответ в одну строчку
- •В копилку опыта
- •§ 6. Не так страшен черт, как его малюют
- •В копилку опыта
- •§ 7. Разделяй и властвуй
- •В копилку опыта
- •§ 8. Чудеса зазеркалья
- •В копилку опыта
- •§ 9. Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет
- •В копилку опыта
- •§ 10. Перейдем в другую систему отсчета
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •§ 11. График – не только картинка
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •§ 12. Хочешь научиться решать задачи по кинематике – решай их
- •III динамика
- •§ 13. «Генерал-законы» динамики
- •§ 14. «Запрягаем тройку» законов Ньютона
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •§ 15. От грузов до космических тел
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •В копилку опыта
- •§ 16. Не поскользнуться бы
- •В копилку опыта
- •§ 17. «Персональную тройку» – каждому
- •§ 18. Задачи статики
- •§ 19. Если хочешь научиться решать задачи динамики – решай их
- •IV законы сохранения
- •§ 20. «Генерал-законы» раздела
- •§ 21. Изменение и сохранение импульса
- •§ 22. Работа, мощность, энергия
- •§ 23. Одного закона изменения может оказаться мало
- •§ 24. Механические колебания
- •§ 25. Задачи для самостоятельного решения
- •Оглавлене
- •I введение 3
- •§ 1. Предисловие 3
- •Учись решать задачи по физике
В копилку опыта
«Генерал-законы» (4.6) – (4.8) применяются и для криволинейного движения.
Для записи одного уравнения можно использовать одну ось, а для записи другого – другую.
§ 7. Разделяй и властвуй
Задача 7. 1*. Ракета стартует с земли вертикально вверх с постоянным ускорением a и через время t падает на землю. Сколько времени работал двигатель?
a t
t1 – ? |
Размерами
ракеты и сопротивлением воздуха
пренебрегаем. Высоту полета ракеты
будем считать много меньше радиуса
земного шара, так что ускорение
свободного падения в любой точке
траектории одно и то же и равно
|
|
|
Можно ли все рассматриваемое движение описать законами (4.6) – (4.8)? Нет, так как ускорение ракеты не остается неизменным. Можно ли данную задачу разбить на более простые, для которых применимы эти уравнения? Когда работал двигатель, ракета двигалась вверх с ускорением . Потом она продолжала движение вверх с уменьшающейся по модулю скоростью. После достижения верхней точки траектории началось ее свободное падение вниз. Сколько же подзадач целесообразно выделить? Можно выделить три подзадачи. Чем отличаются два последних этапа движения и что у них общего? |
|
Сначала ракета двигалась вверх, а затем – вниз, но ускорение в обоих случаях одно и то же – . Зачем же различать эти этапы движения? Ведь формулы (4.6) – (4.8) описывают все движение с постоянным ускорением, не зависимо от направления скорости. Поэтому эти формулы целесообразно применять отдельно для первого (активного), этапа, когда работал двигатель, и для всего второго (пассивного), включающего движение и вверх, и вниз.
Какие формулы следует использовать для первого этапа? Время входит и в (4.6), и в (4.8). В одной из них фигурирует неизвестное перемещение, а в другой – неизвестная скорость. Определить время из одного уравнения не удается. Приходится записывать оба уравнения.
Применяем
формулу (4.6) к перемещению
1
в проекции на ось x
(рис. 6):
S1 = a t12 / 2. (7.1)
Здесь SX = S; v0X = 0; aX = a.
Применяем формулу (4.7) для момента времени t. Используем ту же ось x (рис. 6):
v1 = a t1. (7.2)
Полученные
два уравнения содержат три неизвестные
величины: t,
S
и v1.
Необходимо еще
одно уравнение,
связывающее некоторые из них. Какую
формулу следует для этого применить?
Какие
данные условия еще не использованы?
Не использована заданная величина t,
а также не отражено движение на втором
этапе (пассивном). Как связать величины
t1
и t? Время движения на втором этапе равно
t – t1
. Какие характеристики движения на этом
этапе могут быть связаны с неизвестными,
входящими в уравнения (7.1) и (7.2)? Перемещение
(рис. 6) равно –
1,
а начальная для этого этапа скорость
равна
1.
Так какую же формулу следует применить?
Нужно применить формулу (4.6) для
перемещения
.
Можно использовать ту же ось x
(рис. 6). Получим
– S1 = v1 (t – t1) – g (t – t1)2 / 2. (7.3)
Решаем систему уравнений (7.1) – (7.4). Подставляем (7.1) и (7.2) в (7.3) и преобразуем:
(a + g) t12 – 2 t (a + g) t1 + g t2 = 0. (7.4)
Квадратное уравнение (7.4) имеет два корня:
t1
= t
. (7.5)
Какой физический смысл имеют эти корни? Если в (7.5) взять знак «+», то получится t1 > t, что не удовлетворяет условию задачи: время активного этапа меньше времени всего движения. Поэтому в ответе следует оставить только знак «–»:
t1
= t
. (7.6)

Ракета