Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна

фінансова академія

соціологія праці

НавчальнО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

Дніпропетровськ - 2012

Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна фінансова академія

ЦЕНТР ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ ТАДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

Кафедра управління персоналом ТА економіки праці

соціологія праці

Навчально-методичний посібник

для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

Дніпропетровськ - 2012

ББК 65.242

В80

Волкова Н.В. Соціологія праці: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 102 с.

Навчально-методичний посібник призначений надати допомогу студентам організувати роботу із самостійного вивчення дисципліни «Соціологія праці» з метою засвоєння теоретичного матеріалу та набуття навичок застосування соціологічного підходу до управління трудовими відносинами. Посібник розроблений відповідно до навчального плану підготовки студентів за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво», програми навчальної дисципліни.

Укладач:	Н.В. Волкова	- ст. викладач кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти:	В.А. Макаренко	– кандидат соціологічних наук, доцент кафедри галузевої соціології Дніпропетровського національного університету ім. О. Гончара
	Н.О. Кодацька	- к. соц. н., ст. викладач кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск:	А.Г. Бабенко	- д.е.н., проф., завідувач кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто та схвалено вченою

радою факультету управління персоналом

та економіки праці

Протокол № 4 від 06.02.2012 р.

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри управління персоналом та економіки праці

Протокол № 6 від 16.01.2012 р.

ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………………………	4
1.Тематичний план навчальної дисципліни…………………………………	5
2.Зміст навчальної дисципліни………………………………………………..	7
3.Методичні рекомендації до самостійної роботи………………..………….	14
4. Методичні рекомендації до практичних занять…………………………..	42
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань…………	77
6. Методичні рекомендації і завдання до домашньої контрольної роботи…………………………………………………………………………...	80
7.Підсумковий контроль…………………………………………………..….	95
8. Список рекомендованої літератури…………………………………….…	97

ВСТУП

Навчальна дисципліна “Соціологія праці” призначена для фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво” за напрямом підготовки 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці”.

Навчально-методичний посібник з дисципліни «Соціологія праці» спрямований на висвітлення основоположних підходів щодо вивчення дисципліни, їх ключових понять, теоретичного обґрунтування та практичних заходів до формування системи знань. Посібник стане в нагоді студентам до оволодіння системою знань та практичного їх застосування.

Мета: формування знань про сутність соціальних відносин, явищ і процесів, пов´язаних з працею, набуття вмінь виявляти соціальні чинники, що впливають на трудову діяльність, з метою підвищення її соціальної ефективності.

Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні компетенції:

• здатність оцінювати якість досліджень соціально-трудових відносин;

• здатність розуміти результати спостережень та експериментальних способів перевірки наукових теорій;

• володіння базовими загальними питаннями соціології праці;

• здатність аналізувати соціально-трудові відносини;

• вміння аналізувати соціальні зміни в трудовій сфері;

• вміння розробляти і опрацьовувати елементарні соціологічні опитування, що стосуються трудового колективу;

• здатність визначати основні чинники соціальних процесів у сфері праці;

• здатність орієнтуватися у головних напрямах функціонування праці і особливостях її формування в Україні

• здатність визначати соціальні фактори і резерви підвищення ефективності праці у сучасних економічних умовах.

Міжособистісні компетенції:

• здатність спілкуватися, а також логічно і послідовно викладати засвоєні знання про соціально-трудові відносини, трудову поведінку та механізми її формування, ставлення до праці, задоволеність працею, соціальний контроль у сфері праці, процеси мотивації та стимулювання, соціальні процеси, що протікають в трудових колективах, адаптацію, малі групи, лідерство, згуртованість колективу тощо.

Системні компетенції:

• здатність демонструвати знання основ та історії дисципліни;

• здатність вникати в контекст нової інформації та давати її тлумачення;

• уміння демонструвати розуміння загальної структури дисципліни і зв’язок між її розділами;

• здатність розуміти і використовувати методи критичного аналізу і розвитку теорії;

• здатність правильно використовувати методи і техніку дисципліни;

• здатність до синтезу, цілісного розуміння процесу праці;

• володіння базовими знаннями, необхідними для фахівця з управління персоналом.

Спеціальні компетенції:

• володіння соціологічними методами дослідження процесів і явищ у сфері праці;

• володіння методиками визначення соціально-психологічного клімату в колективі, привабливості праці, ціннісно-орієнтаційної єдності колективу, його згуртованості тощо.

Основними видами занять з даної дисципліни є лекції, призначені для засвоєння необхідного мінімуму знань та практичні заняття, які призначені для закріплення набутих студентами знань. Індивідуальні заняття проводяться у позанавчальний час за окремим графіком, складеним кафедрою з урахуванням потреб і можливостей студентів і спрямованих на поглиблене вивчення студентами навчальної дисципліни. До індивідуальних завдань відносяться реферати та рішення задач науково-дослідного характеру. Навчальним планом також передбачена самостійна робота, яка має за мету забезпечити студента глибокими, всебічними знаннями у відповідній галузі під керівництвом викладача. Зміст самостійної роботи визначається робочою навчальною програмою дисципліни та методичними рекомендаціями викладача. Студентам рекомендується для самостійного опрацювання відповідна наукова література та періодичні видання.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студентів з певних тем навчальної програми.

Підсумковий контроль знань студентів з дисципліни проводиться у формі іспиту.