Теми рефератів:

1. М.С.Хрущов і Україна.

2. Дисидентський рух в Україні (60-80-ті рр.).

3. ХХ з’їзд КПРС. Засудження культу особи Й.Сталіна.

4. Історичний портрет П.Шелеста.

5. Історичний портрет В.Щербицького.

6. Діяльність УРСР на міжнародній арені після Другої світової війни.

7. Покоління шестидесятників. В. Чорновіл.

8. Діяльність Української Робітничо-селянської Спілки Левка Лукяненка.

9. Українська діаспора.

Питання для дискусії:

1. У чому полягають сильні та слабкі сторонни політики післявоєнного відновлення України (1945- початок 1953 рр.). Чи можна було досягти кращих результатів? Як би тривав відновлювальний процес, якби Україна отримала допомогу за планом Маршала?

2. У чому виявлявся процес дестанілізації? Чому він мав суперечливий характер?

3. Які основні зміни відбулися в соціальній політиці 50-60 р.?

4. Як ви розумієте термін "відлига"?

5. Що ви знаєте про рух протесту проти національно-культурної дискримінації?

6. Які правозахисні організації України вам відомі?

7. Охарактеризуйте механізм гальмування соціально-економічного розвитку України.

Література:

1. Аксютин Ю. В. Хрущевская «оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953 – 1964 рр. – М.: РОССПЭН, 2004.

2. Баран В.К., Даниленко В.М. Україна в умовах системної кризи 1946 – 80-ті роки // Україна крізь віки. – Т. 13. – К., 1999.

3. Дзюба І. Інтернаціоналізм чи русифікація // Вітчизна. – №5, 7, 8.

4. Зайцев Ю. Дисиденти: опозиційний рух 60 – 80-х рр. // Сторінки історії України: ХХ ст. – К., 1992.

5. Касьянов Г.В. Українська інтелігенція у русі опору 1960 – 80-х рр.. – К.,1995.

6. Новітня історія України (1900 – 2000). – К.,2001.

7. Україна: Друга половина ХХ ст.. – К., 1997.

8. Історія України. Навчальний посібник для студентів неісторичних

спеціальних спеціальностей. – К., 1998р.

9. Бойко О.Д. Історія України. К., - "Академія", - 1999.

10. Кожукало І.П. Вплив культу особи Сталіна на ідеологічні процеси на

Україні в 40-х - на поч. 50 р.р. //УЇЖ.- 1989.- № 2.

11. Курносов Ю.О. Соціально-економічний розвиток СРСР у 50-х -І пол. 60-х р.р. //УЇЖ.-1990.- № 5.

12. Савельев В.Л.. 50-80-ті: час пошуків і втрачених можливостей. В книзі:

Про минуле - заради майбутнього. - К.: 1989.

13. Стус Д. Василь Стус: життя як творчість / Д. Стус. – К.: Факт, 2004.

Тема 10: Національно-державне відродження України (кінець 80-х років хх ст. – 2000-ні роки) (4 год.) Питтання семінару

1. Україна в період перебудови.

2. Політичні партії і об'єднання в суспільно-політичному житті республіки, їх утворення і сучасний стан.

3. Розгортання державотворчого процесу. Вибори президента України.

4. Проблеми прийняття та основні положення Конституції України.

5. Міжнародна діяльність України. Євроінтеграція.

6. Сучасне українська музика.

7. Сучасна українська література.

Звернути увагу на наступні поняття:

Перебудова, гласність, Помаранчева революція, революція Гідності, «Червона Рута», «Молодість», інсталяція, перфоманс, арт-хаус, масова культура, музей сучасного мистецтва.

Критична ситуація, яка склалась в середині 1980-х років змусила М. Горбачова, який в березні 1985 р. став новим керівником КПРС, оголосити про зміну внутрішньої і зовнішньої політики. Був взятий курс на перебудову, демократизацію, гласність.

Студент повинен визначити основні причини перебудови в міжнародній, політичній, соціально-економічній, духовній сферах. Назвати головні етапи перебудови та її наслідки. Вказати при цьому, що кінцевою метою поставленого завдання проголошувалася побудова «гуманного демократичного суспільства». Розказати як втілювалася в життя перебудова в СРСР і, зокрема в Україні. Чому Україна залишалася «заповідником застою»? Яку позицію в цьому питанні займав В. Щербицький, перший секретар ЦК КПУ?

Зазначте, що в 1987-1988 рр. відбулося два корінних зрушення. По-перше, була висунута стратегічна тріада перебудови – нове політичне мислення, радикальна економічна реформа, демократизація політичної системи. По-друге, розпочалося активне формування соціальної бази перебудови. Це пов’язано з появою неформальних організацій. Назвіть їх і дайте їм оцінку. Охарактеризуйте стосунки влади з неформалами. Вкажіть, що своєю діяльністю ці об’єднання суттєво розширили базу демократичного руху, надали йому національного забарвлення. Уособленням цього став Народний Рух України за перебудову (НРУ) – перша масова політична організація, що перебувала в опозиції до КПРС. Проаналізуйте процес становлення НРУ, його діяльність і розкрийте значення Руху в кінці 1980-х – на початку 1990-х років. Визначіть чим відрізнялись стратегічні плани Руху у 1989р. від завдань у жовтні 1990 р.

Зазначте, що 1989 р. став переломним у трансформації «перебудови» у революційні події у суспільстві.

24. 08. 1991 р. позачергова сесія Верховної Ради УРСР після певних зволікань комуністичних сил прийняла Постанову і Акт проголошення незалежності України. Дайте оцінку цим документам і події загалом. Зазначте, що в цей період було прийнято рішення про необхідність створення Ради Оборони, Збройних сил, Національної гвардії. З метою всенародної підтримки Акту незалежності, сесія вирішила провести республіканський референдум 1. 12. 1991 р. Розкажіть про цей референдум і вибори президента України. Зробіть аналіз їх результатів.

Охарактеризуйте подальші події, які відбулися 7-8. 12 1991 р. у Біловежській Пущі під час зустрічі лідерів України, Білорусі і Росії. Підсумовуючи результати цих перемовин зазначте, що згідно домовленості глав держав, СРСР як держава припинила своє існування, а натомість утворилася Співдружність Незалежних Держав. (СНД).

Вкажіть, що в історичній долі українців це була третя Національна революція, здійснена мирним шляхом і вона стала закономірним результатом вікового прагнення українського народу до самостійності, до власної державності.

Дайте оцінку зовнішньополітичній діяльності України і розпочніть цей розділ з процесу посилення міжнародного авторитету держави. Вкажіть, що зовнішня політика України спрямована на утвердження і розвиток її як незалежної держави, забезпечення стабільності міжнародного становища України, збереження територіальної цілісності держави та недоторканості її кордонів, захист прав та інтересів громадян України, що перебувають за кордоном.

Назвіть основні пріоритетні напрями зовнішньої політики. Порівняйте зовнішню політику перших двох президентів і В. Ющенка. Яка на вашу думку дала більше користі для українського народу.

Підсумовуючи зазначте, що український народ пройшовши багатовіковий шлях до створення своєї держави, досягнув бажаного. Україна відбулася як держава, але її будівництво ще далеко не завершилося. Майбутнє України залежить від мудрості, далекоглядності і рішучості політиків, віри та єдності всіх українців.

Українська музична індустрія стала ровесницею української незалежності. Можна з упевненістю сказати, що національно-демократичне піднесення співпало із свого роду відродженням української музики початок якого припав на 1980-ті рр. Так, готуючись до шостого питання слід звернутися до історії українських музичних фестивалів, зокрема – «Червона Рута» (Чернівці), «Шешори» (Вінницька обл.), «Чайка» (Київ), «Тарас Бульба» (Дубно), «Stare Misto» (Львів) та ін. Саме ці андеграундові майданчики виявили для широкого слухача музичні колективи, що стали уособленням української популярної музики – «Брати Гадюкіни», «ВВ», виконавців – І. Білик, В. Врадій, М. Бурмаку та ін.

Не можна оминути увагою історію створення арт-бізнес об’єднання «Територія А» – структури, яка перша в незалежній Україні запропонувала стандарти національного музичного шоу-бізнесу.

Загалом, доповідь урізноманітнить матеріал, присвячений історії відомих в Україні та за її межами музичних колективів, аналіз творчого шляху яких дозволить наочно проілюструвати особливості розвитку професійної музичної сфери в Україні.

Сьоме питання семінарського заняття передбачає розгляд сучасної української літератури, або як її охрестили літературні критики – «укрсучліт». Зважаючи на різноманіття молодих українських авторів рекомендували б зупинитися на знакових для сучасної української літератури постатях – О. Забужко, Ю. Андруховичі, Ю. Куркові, С. Жадані, Ю. Покальчуку, І. Карпі та ін. Не можна оминути увагою і творчість представниці покоління «шістедесятників» – Л. Костенко, особливо з огляду на її нещодавній прозовий дебют («Записки українського самашедшего»)

Предметом можливого аналізу при підготоці до заняття могли б стати жанрові особливості їхньої творчості, сюжетні уподобання, публіцистична та громадська діяльність тощо.

Щодо останньої, то цікавим буде висловити особисту думку чи є український письменник своєрідним рупором сучасних реалій, трибуном вітчизняного громадянського суспільства.