4. Описание приложения
Загрузим в программу исходные оценки девяти экспертов и проведем анализ.
Важной деталью индивидуальных методов опроса является то, что каждый эксперт оценивает объекты предметной области, основываясь только на собственных суждениях, то есть он не может каким-либо образом узнать, как оценили объекты другие эксперты (см. Рисунок 1).
Результаты работы представлены на рисунках 2 – 4. Рассчитаны все параметры, необходимые для нахождения относительной важности.
Рисунок 1. Добавление оценки эксперта.
Рисунок 2. Вычисление матрицы суммарных предпочтений.
Рисунок 3. Расчет согласованности и относительной важности.
Вывод
Я ознакомился с методами экспертного оценивания и реализовал программно метод парных сравнений. Мнения экспертов оказались согласованы, самым легким школьным предметом из перечисленных по мнению экспертов является физкультура, а самым тяжелым – химия.
Библиографический список
Дэвид Г. “Метод парных сравнений”. М: Статистика, 1978, 144с.
Кэндел М. “Ранговые корреляции”. М: Статистика, 1975, 214 с.
Применение методов экспертных оценок при проектировании автоматизированных систем [Текст]: методические указания к курсовому проектированию и самостоятельной работе по дисциплинам «Системный анализ» и «Проектирование АСОИиУ» / Ю.П. Качановский. – Липецк: ЛГТУ, 2008. – 46 с.
Приложение 1. Анкета.
Сравните данные предметы по простотих понимания.
Математика
Физика
Информатика
Физкультура
ОБЖ
Русский язык
Химия
Проведите парное сравнение всех гитар, для этого заполните следующую таблицу:
|
|
Математика |
Физика |
Информатика |
Физкультура |
ОБЖ |
Русский язык |
Химия |
|
Математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Физика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Физкультура |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЖ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык |
|
|
|
|
|
|
|
|
Химия |
|
|
|
|
|
|
|
Для каждой пары выберите наиболее предпочтительный вариант. Если элемент строки лучше, чем элемент столбца, то ставьте 1, и 0 в противном случае.