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ОЗО ПОСОБИЕ ПО НЕМЕЦКОМУ.doc
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01.07.2025
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III. Выберите из представленных вариантов (a, b, c) правильный вариант подстановки лексической единицы.

1) Ich ___ Alex.

a) heiße b) nenne c) rufe

2) Ich bin 25 Jahre ___ .

a) lang b) jung c) alt

3) Ich bin nicht ___ .

a) besucht b)geheiratet c) getrennt

4) Meine Familie ___ aus vier Personen.

a) hat b) ist c) besteht

5) Ich ___ Studentin des ersten Studienjahrs.

a) ist b) habe c) bin

6) Ich bin ___ .

a) Geschwister b) Fernstudent c) Absolvent

7) Ich ___ an der Pädagogischen Universität.

a) lerne b) studiere c) bin

8) Ich studiere und ___ an einem Betrieb.

a) mache b) bestehe c) arbeite

9) Mein Arbeitstag ___ um 7 Uhr morgens.

a) beginnt b) dauert c) geht

10) Zur Arbeit ___ ich mit dem Bus.

a) komme b) laufe c) fahre

11) Ich komme zur Arbeit ___ .

a) richtig b) pünktlich c) immer

12) ___ kehre ich nach Hause zurück.

a) Gestern b) Abends c) Morgen

13) Mein Wochenende ___ ich oft mit meinen Freunden.

a) verbringe b) organisiere c) gestalte

14) Ich gestalte meine Freizeit ___ .

a) sinnvoll b) modern c) selten

15) In der Freizeit ___ ich Sport.

a) gehöre b) betrachte c) treibe

16) Am Samstag ___ ich Deutschunterricht.

a) interessiere b) besuche c) studiere

17) Deutsch ist eine meist ___ Sprache in Europa.

a) verbreitete b) entwickelte c) geförderte

18) Fremdsprachen ___ die Kommunikation und den Informationsaustausch mit Menschen anderer Nationalitäten.

a) ermöglichen b) erfahren c) verwenden

19) Die ___ von verschiedenen Fremdsprachen fördert die allseitige Entwicklung des Menschen.

a) Bildung b) Beherrschung c) Entwicklung

20) Deutsch ist ___ in Deutschland, Lichtenstein, Österreich; in der Schweiz, in Belgien und Luxemburg.

a) Arbeitssprache b) Fremdsprache c) Amtssprache

Максимум 20 баллов

IV. Выберите из представленных вариантов (a, b, c) правильный вариант подстановки грамматической конструкции.

1) Ich ___ meine Eltern, Großeltern und Geschwister.

a) habe b) bin c) ist

2) Wir ___ eine freundliche Familie.

a) ist b) seid c) sind

3) Meine Mutter ___ früher als Redakteur in einer Musikzeitschrift tätig.

a) hatte b) war c) ist

4) Meine Großeltern ___ aus Sibirien.

a) sind b) wird c) ist

5) ____ sagt, dass mein Opa sehr stark war.

a) Mann b) Man c) Er

6) ___ war mein Opa Bauarbeiter.

a) Bald b) Früh c) Früher

7) Ich ___ Studentin des ersten Studienjahrs.

a) ist b) habe c) bin

8) In fünf Jahren ___ ich Lehrerin werden.

a) will b) soll c) darf

9) Jeden Tag ___ ich um 7 Uhr aufstehen.

a) musst b) muss c) müssen

10) Die Mutter frühstückt nicht, sie ___ zur Arbeit eilen.

a) sollen b) sollt c) soll

11) Ich ___ mit meinem Bruder frühstücken.

a) magst b) mag c) mögen

12) Am Morgen beeile ich mich immer, ___ mich nicht zu verspäten.

a) statt b) um c) ohne

13) Meine Freizeit bemühe ich mich richtig ___.

a) organisiere b) organisieren c) zu organisieren

14) Ich weiß, wie ich meine Freizeit___ gestalten kann.

a) am besten b) besser c) der Beste

15) Es gibt viele Möglichkeiten, bei der Freizeitgestaltung seinen Interessen ___ .

a) nachkommen b) kommen nach c) nachzukommen

16) Ich erhole ___ aktiv.

a) sich b) mich c) uns

17) Im vorigen Winter ___ ich viel Ski gelaufen.

a) habe b) sind c) bin

18) Im Sommer sind wir mit Freunden in Gebirgen ___

a) gewandert b) wandern c) wanderten

19) Wunderst du ___ über mein Hobby?

a) dich b) uns c) euch

20) Ich habe auch vor, eine Reise nach Deutschland ___ .

a) unternehmen b) zu unternehmen c)unterzunehmen

Максимум 20 баллов

Всего: Максимум 50 баллов

Рекомендации по выполнению контрольной работы № 2

  1. В представленной контрольной работе даются задания по следующим грамматическим темам:

Для повторения:

  • Форма прошедшего времени (Präteritum Aktiv);

  • Степени сравнения прилагательных;

  • Зависимый инфинитив (zu + Infinitiv);

  • Неопределённо-личное предложение;

  • Сложноподчинённое предложение;

Новый грамматический материал:

  • Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным предложением, с придаточным предложением времени;

  • Предлоги, требующие дательного и винительного падежа;

  • Употребление артикля с географическими названиями;

  • Указательные местоимения;

  • Числительные;

  • Временные формы страдательного залога (Vorgangspassiv, Zustandspassiv, unpersönliches Passiv, Infinitiv Passiv mit Modalverben).

  • Причастие I и II в функции определения;

  • Распространённое причастное определение;

  • Выполнение контрольной работы следует начинать со знакомства с материалом данной методической разработки и теоретическим материалом по грамматике.

  • Студент должен уметь объяснить любое из выполненных упражнений по выбору преподавателя.