- •Рабочая тетрадь
- •Часть 1 по дисциплине «Информатика» студент ____ группы
- •Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
- •Заполните схемы:
- •2. Заполните таблицы таблица 1
- •3. Поставьте соответствие.
- •Тема урока: Информационные ресурсы и рынок информационных услуг
- •2. Используя ссылку, заполните таблицу классификации информационных ресурсов
- •3. Подпишите название образовательных ресурсов:
- •Тема урока «Правовые нормы информационной деятельности»
- •Домашнее задание:
- •Тема 2.1. Информация, измерение информации. Представление информации. Тема урока: «Понятие информации»
- •Домашнее задание:
- •Свойства Информации
- •Работа на пк с различными видами информации
- •Информационные процессы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема урока: Измерение информации.
- •Содержательный (вероятностный) подход.
- •Решение задач:
- •Измерение информации: алфавитный подход
- •Решение задач.
- •Решение задач ( закрепление)
- •Домашнее задание:
- •Тема урока: Кодирование информации.
- •Кодирование текстовой информации
- •Кодирование графической информации
- •Кодирование звуковой информации
- •Решение задач.
- •Домашнее задание:
- •Тест по теме:. Выдели правильный ответ
- •Тема урока «Системы счисления»
- •Перевода из десятичной системы счисления в систему с основанием q:
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную.
- •Перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную.
- •Связь систем счислений:
- •Самостоятельная работа
- •Домашнее задание:
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации Тема урока: Программный принцип работы компьютера.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема урока: Алгоритмы и способы их описания.
- •Свойства алгоритма.
- •Способы записи алгоритма
- •Типы алгоритмов
- •Тема урока: Файлы и файловая система
- •Расширение файлов
- •Шаблон (маска) файла.
- •Практическое задания
- •Домашнее задание
- •Форматы графических файлов
- •Тема урока «Работа с архивами данных»
- •Основные действия при работе с архивами:
- •Практические задания (часть 1)
- •Практические задания (часть 2)
- •1. Поиск по рубрикатору поисковой системы
- •2. Поиск по ключевым словам
- •Домашнее задание: Сообщение, реферат или презентацию на темы:
Домашнее задание:
Задание 1. Заполните таблицы
Свойства Информации
Свойства информации
Примеры
Доступная
Объективная
Актуальная
Полная
Достоверная
Работа на пк с различными видами информации
Виды информации |
Прикладная программная среда |
Названия известных программ |
Текст |
Текстовый редактор |
Блокнот, MS Word, … |
Графика |
|
|
Схема |
|
|
Диаграмма |
|
|
Звук |
|
|
Видеоизображение |
|
|
Фотография |
|
|
Таблица |
|
|
Большой объем информации |
|
|
Чертеж |
|
|
Задание 2. Заполните таблицу:
Информационные процессы
Информационные процессы |
Примеры человеческой деятельности, природных явлений |
Примеры их реализации в компьютере |
Создание информации |
|
|
Сбор информации |
|
|
Обработка информации |
|
|
Хранение информации |
|
|
Передача информации |
|
|
Поиск информации |
|
|
Кодирование информации |
|
|
Задание 3. Заполните пропуски числами:
5 Кбайт = _______байт = ______ бит
____ Кбайт = _____ байт = 12288 бит
______ Кбайт =______ байт = 213 бит
____ Гбайт = 1536 Мбайт = _____ Кбайт
512 Кбайт = 2? байт = 2? бит
Сообщение, реферат или презентацию на темы : «Сравнение способов хранения информации»
Вопросы для самоконтроля:
Из каких источников вы получаете информацию?
Какие свойства информации вы знаете?
Какие формы представления информации вы знаете?
Представьте информацию о погоде в различной форме.
.
Тема урока: Измерение информации.
Существуют 2 подхода к измерению информации: содержательный и алфавитный.
Содержательный (вероятностный) подход.
Для равновероятных событий: N=2I , где
N – это ______________________________________
I – это _______________________________________
Для событий с различными вероятностями (формула Шеннона):
г
де
N
– количество возможных событий,
I
– количество информации,
pi
– вероятность i-го
события
Решение задач:
Задача 1. .Какое количество информации несет в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на одной из восьми дискет?
Решение:
Применяем
формулу N=2I
Количество возможных событий N=8 ( 8 дискет)) , тогда
8= 2I => i= 3 ( бита) Ответ : 3 бита
Задача 2.. Какое количество информации получит второй игрок при игре в крестики-нолики на поле 8х8 после первого хода первого игрока, играющего крестиками?
Решение:
Задача 3 .Сообщение о том, что ваш друг живет на десятом этаже несет в себе 4 бита информации. Сколько этажей в доме?
Решение:
Задача 4.Какое количество информации о цвете вынутого шарика будет получено, если в непрозрачном пакете хранятся: 10 белых, 20 красных, 30 синих и 40 зеленых шариков?
Решение: Применяем формулу
Pбел. = 10/100 = 0,1 Pкрасн. = 20/100 = 0,2 Pсин. = 30/100 = 0,3
Pзел. = 40/100 = 0,4
I = – (0,1∙log20,1 + 0,2∙log20,2 + 0,3∙log20,3 + 0,4∙log20,4) ≈ 1,85 бита
Ответ: 1,85 бита
