Проблема, над якою працює навчальний заклад

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проблема, над якою працює класний керівник

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика _____ класу

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методичні рекомендації щодо планування роботи класного керівника та класовода

Класний керівник, класовод планує роботу дитячого колективу на основі сучасних документів про виховну діяльність: Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 року № 1243), Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, схваленої Колегією МОНУ від 30.03.2015 року.

План роботи не перевантажувати виховними заходами. Орієнтовні форми подані в Основних орієнтирах виховання від 1 до 11 класу з врахуванням віково-психологічних особливостей дітей використовувати за вибором класного керівника, додати специфіку навчального закладу та індивідуальні можливості педагога.

Особливу увагу приділити морально-духовному вихованню, формуванню здорового способу життя вихованців, набуттю комунікативних навичок спілкування, індивідуальній роботі з дітьми з особливими потребами, схильними до правопорушень, з малозабезпечених сімей. Бажано частину заходів проводити на свіжому повітрі, в музеях, позашкільних навчальних закладах із залученням батьків. Дотримуватись принципів гуманної педагогіки. Забезпечити дотримання прав дітей. Створити комфортне середовище для кожного вихованця класу.

Використовувати у виховній діяльності рекомендації МОНУ з національно-патріотичного виховання дітей та молоді, збірник «Герої Небесної сотні». Здійснювати підтримку військовослужбовцям, які беруть участь в АТО засобами благочинних акцій, запрошення на виховні заходи в навчальні заклади.

В плані роботи відобразити відзначення знаменних дат року.

Погоджено: Затверджено:

Заступник директора Директор __________

«__»_________ 201__ «__»___________201__