- •1. Теоретические материалы для учебных занятий
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины
- •Тема 2. Стратегическое планирование как функция стратегического управления.
- •Тема 3. Перспективное планирование как системная составляющая стратегического планирования
- •Тема 4. Научно-техническое прогнозирование.
- •Список использованных источников
- •Тема 5. Технологическое предвидение.
- •Список использованных источников
- •Тема 6. Приоритеты научно-технической деятельности.
- •1.2. Вопросы для самоконтроля.
- •2. Методы контроля знаний
- •2.1. Критерии и формы контроля знаний
- •2.2. Методические рекомендации по организации и выполнению
- •3.1. Учебная программа «Планирование инновационного развития».
- •Планирование инновационного развития Учебная программа учреждения высшего образования
- •I. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в системе подготовки магистра,
- •1.3. Требования к освоению учебной дисциплины в соответствии
- •1.4.Общее количество и количество аудиторных часов, отводимое на изучение учебной дисциплины в соответствии с учебным планом
- •1.5. Распределение аудиторного времени по видам занятий, курсам и семестрам Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •II. Содержание учебного материала
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины
- •Тема 2. Стратегическое планирование как функция стратегического управления.
- •Тема 3. Перспективное планирование как системная составляющая стратегическогопланирования.
- •Тема 4. Научно-техническое прогнозирование.
- •Тема 5. Технологическое предвидение.
- •Тема 6. Приоритеты научно-технической деятельности.
- •III. Учебно-методическая карта учебной дисциплины «планирование инновационного развития»
- •3.1. Очная форма обучения
- •III. Учебно-методическая карта учебной дисциплины «планирование инновационного развития»
- •3.1. Заочная форма обучения
- •IV. Информационно-методическая часть
- •4.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •4.2. Перечень учебно-методических и наглядных пособий.
- •4.3. Перечень используемых средств диагностики результатов
- •4.4. Перечни заданий и контрольных мероприятий управляемой
- •Какая из перечисленных функций не относится к понятию «стратегического управления»?
- •Какая из перечисленных формулировок не относится к понятию «стратегического планирования»?
- •Для какой страны наиболее привлекателен технологический форсайт?
- •Какая из приведенных целей не относится к научно-техническому прогнозированию?
- •Какой из базовых принципов не относится к научно-техническому прогнозированию?
- •Что не входит в методологию научно-технического прогнозирования?
- •Что не является прерогативой отраслевого прогноза нтп?
- •Что не является прерогативой регионального прогноза нтп?
- •Что относится ко второму блоку структуры комплексного прогноза нтп?
- •4.5. Перечень вопросов к экзамену
- •3.2. Перечень учебных изданий и информационно-аналитических материалов для изучения учебной дисциплины.
- •3.3. Основные понятия и определения
- •4. Пояснительная записка.
- •4.1 Цель создания учебно-методического комплекса.
- •4.2. Особенности структуры и подачи учебного материала.
- •4.3. Рекомендации по организации работы с умк
4.5. Перечень вопросов к экзамену
1. Стратегическое планирование как функция стратегического управления.
2. Стратегическое планирование на предприятии и последовательность этапов его проведения.
3. Миссия и цели организации.
4. Экономические факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
5. Политические факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
6. Рыночные факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
7. Технологические факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
8. Внешнеэкономические факторы влияния на развитие предприятия.
9. Конкурентные факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
10. Социальные факторы влияния внешней среды на развитие предприятия.
11. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе маркетинговых исследований.
12. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе анализа финансовой деятельности и ведения бухгалтерского учета.
13. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе анализа состояния производственного потенциала.
14. Повышение эффективности деятельности предприятия на основе анализа кадрового потенциала.
15. Стратегические альтернативы развития предприятия.
16. Выбор стратегии развития предприятия. Механизм оценки его хозяйственной деятельности: портфельный анализ и двухмерные матрицы, матрица BCG.
17. Стратегическое планирование на макроуровне. Структура и схема реализации.
18. Директивное и индикативное планирование.
19. Назначение и результирующий эффект планов и программ директивного и индикативного планирования.
20. Понятие, методология разработки и структура индикативного плана.
21. Схема реализации и структурные составляющие стратегического плана. Перспективное планирование как целеполагающая функция стратегического планирования. Методы перспективного планирования инновационного развития.
22. Научно-техническое прогнозирование и технологическое предвидение. Общность и различия, целевая функция.
23. Перспективное планирование инновационного развития в развивающихся и развитых странах.
24. Стратегические цели комплексного прогноза научно-технического прогресса. Базовые принципы методология разработки и структурные блоки.
25. Содержание основных составляющих блока № 1 комплексного прогноза научно-технического прогресса
26. Назначение блока № 2 комплексного прогноза научно-технического прогресса. Системные требования к формированию в экономике благоприятного инновационного климата (блок №3).
27. Гуманизационный императив блока № 4. комплексного прогноза научно-технического прогресса.
28. Формирование открытой экономики, как граничное условие реализации НТП,
(блок №5).
29. Либерализация экономической деятельности, как граничное условие реализации НТП, (блок №5).
30. Институциональная адекватность экономики как граничное условие реализации НТП, (блок №5).
31. Планирование роста производительности труда.
32. Планирование роста конкурентоспособности выпускаемой продукции
33. Планирование модернизации производственных мощностей.
34. Финансовый план инновационного развития производства.
35. Планирование повышения уровня компетенции работающих.
36. Понятия и определения технологического предвидения. Мировой опыт организации Форсайта. Макроэкономические цели и задачи, решаемые с использованием метода Форсайта.
37. Методика Дельфи. Количественные методики форсайтных исследований: методика экстраполяции тенденций, методика опережающих показателей.
38. Качественные методики форсайтных исследований: методика экспертных панелей, методика построения сценариев, методика деревьев относительной важности, методика построения технологической дорожной карты. мозговой штурм.
39. Схема сочетания методик Форсайта.
40. Фокус и временной горизонт Форсайта.
41. Цели и задачи приоритетов научно-технической деятельности на макро- и микроуровне.
42. Инновационные векторы стратегической альтернативы.
43. Приоритеты научно-технической деятельности в развитых странах мира.
44. Цели и структура приоритетов научно-технической деятельности в Республике Беларусь.
45. Схема ранжирования макротехнологий. Блоки и критерии уровней приоритетности.
46. Масштаб производства. Критерии, показатели, коэффициенты значимости.
47. Конкурентоспособность производственной базы. Критерии, показатели, коэффициенты значимости.
48. Конкурентоспособность производимой продукции. Критерии, показатели, коэффициенты значимости.
49. Эколого-социальная оценка. Критерии, показатели, коэффициенты значимости.
50. Алгоритм расчета ранга макротехнологии. Число и состав экспертной группы. Процедура выбора приоритетных макротехнологий.
51. Процедура выбора критических технологий и приоритетных направлений научных исследований.
