Тестові завдання

1.Вкажіть, котрі із словосполучень є правильними.

1. Обгрунтований видаток. 2. Економний ефект. 3. Сплатити по рахункам. 4. Експлуатаційне використання. 5. Малооцінений предмет, матеріал. 6. Малоцінний предмет, матеріал. 7.Економічний ефект. 8.Обґрунтований видаток. 9. Оплатити рахунки. 10. Експлуатація обладнання.

Практичне заняття № 6.Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів

План

1. Багатозначні слова. Розвиток омонімії.

2. Синонімічний вибір слова.

3. Пароніми, їх різновиди.

4. Словники синонімів: правила користування.

5. Складноскорочені слова (абревіатури) та графічні скорочення.

Запитання для самоперевірки

1. Що називається полісемією?

2. Яка роль та значення багатозначних слів в українській літературній мові?

3. Як об’єднуються синоніми?

4. Які різновиди синонімів виділяють?

5. Що називається омонімами?

6. Які різновиди омонімів виділяють?

7. Як розмежувати омоніми і полісемію?

8. Яка група слів називається паронімами?

9. Назвіть особливості словника синонімів.

10. Назвіть відомі Вам словники синонімів.

11. Що називається графічними скороченнями?

12. Що таке абревіатура? Назвіть види абревіатур.

13. Назвіть вимоги до скорочування слів у документах.

Практичні завдання

Вправа 1. Які з наведених висловів є правильними? Чому?

Поступити до інституту — вступити до інституту — поступити в інститут; завідувач аптекою — завідувач аптеки — завідуючий аптекою — завідуючий аптеки; зайняти перше місце в олімпіаді — посісти перше місце на олімпіаді — посісти перше місце в олімпіаді — зайняти перше місце на олімпіаді; одержати спеціальність викладач англійської мови — набути фаху викладача англійської мови — отримати фах викладач англійської мови; вступити на курси інформатики — влаштуватися на курси інформатики — піти на курси інформатики; працювала на посаді бухгалтер — працювала на посаді бухгалтера — працювала на посаді бухгалтерки; знаходитися у відпустці — перебувати у відпустці — бути у відпустці; навчатися на філологічному факультеті зі спеціальності ... — навчатися на філологічному факультеті на спеціальності... — навча­тися на філологічному факультеті за фахом ....

Вправа 2. Поясніть значеннєву відмінність між словами в кожній парі. Пригадайте, чим ще відрізняються слова-пароніми. Складіть речення з кожним із них.

А. Адрес — адреса; будівельник — будівник; на протязі — протя­гом; орден — ордер; особовий — особистий; професійний — профе­сіональний; тактичний — тактовний.

Б. Авторитарний — авторитетний, вдача — удача, виконавський — виконавчий, винахідливий — винахідницький, кваліфікаційний — кваліфікований, клопіткий — клопітливий — копіткий, професіо­нальний — професійний, суворий — суровий, шанобливий — шановний, уява — уявлення.

Вправа 3. Оберіть правильний варіант вислову. Відповідь обґрунтуйте.

А. Відносини зі співробітниками — взаємини зі співробітниками стосунки зі співробітниками — взаємини із співробітниками; користуватися авторитетом у колективі — мати авторитет у колективі — мати авторитет серед колективу; користуватися повагою колег — користуватися повагою серед колег — користуватися повагою в колег — мати шану в колег; виявити себе як гарний фахівець — виявити себе гарним фахівцем — виявити себе грамотним фахівцем — вивчити себе грамотним фахівцем; одержувати перемоги на олімпіадах — здобувати перемоги на олімпіадах — перемагати на олімпіадах — посідати перші місця на олімпіадах.

Б. Відмінити раніше виданий наказ — скасувати раніше виданий наказ;

винести подяку — оголосити подяку — скласти подяку;

контроль за виконанням наказу положити (на кого) — контроль за виконанням наказу покласти (на кого) — контроль за виконанням наказу довірити (кому) — контроль за виконанням наказу доручити (кому);

згідно штатного розпису — згідно зі штатним розкладом — згідно зі штатним розписом.

В. Прийняти на роботу у плановий відділ — зарахувати на роботу до планового відділу;

вступати в інститут — вступати до інституту;

автобіографія на двох сторінках — автобіографія на двох аркушах — автобіографія на двох листках;

особистий листок з обліку кадрів — особовий листок з обліку кадрів — особливий листок з обліку кадрів.

Вправа 4. Виправте помилки, спричинені нерозрізненням значень паронімів.

А. 1. Виявила зацікавленість до предметів гуманітарного профілю. 2. Перевагу надавала природним наукам. 3. За час роботи у фірмі проявив себе грамотним економістом. 4. Вирізняється тактичністю і доброзичливістю у ставленні до колег. 5. Має чисельні публікації в наукових виданнях. 6. Відповідає за підбір кадрів. 7. Має організа­ційний хист. 8. Виявив глибинні знання з усіх предметів. 9. Брала участь у виховних закладах.

Б. 1. Пані Біленко Олена Сергіївна обіймає посаду медичної сестри відділення відновленого лікування Центральної дитячої поліклініки. 2. Пан Мринський Григорій Олексійович працює водієм легкого ав­томобіля. 3. Пані ... була відсутньою на заняттях з ... по ... через операцію по видаленню апендицита. 4. Пан ... декваліфікований контрольно-дисциплінарною комісією через системні порушення дисципліни. 5. Пані ... була визначена для нагороди за підсумками першого півріччя потокового року.

Вправа 5. Виправте ненормативні засоби вислову. Кваліфікуйте помилки.

1. Пан .. стоїть на обліку у шкіряному диспансері. 2. Пані Маркова Людмила Іванівна працює в Київській цукерні на посаді головного цукерника. 3. Сукупний доход п. Григоренка П.П. за шість місяців поточного року (з 1 січня по 30 червня включно) складає десять тисяч шістсот сімдесят три (10673) гривні 56 копійок. 4. Пільгами по прибутковому податку не користується. 5. Пан .. був оглянутий участковим лікарем п. Альбінською А.А. 6. Студент ... має такі оцінки за перше півріччя 2011-2012 учбового року: з хімії — 6. … 7. Пан Даниленко О. живе в Києві з 15 липня 2008 року.

Вправа 6. З'ясуйте, чи правильно вжито в листах слова іншомовного походження. Відредагуйте речення.

1. Він систематично дебоширить мене і мою сім'ю. 2. Прошу редакцію відповісти, чи можна порушувати правила аморальної поведінки щодо сусідів. 3. Для ізольованого житла маю пріоритет: стаж, виробничу травму. 4. Я звернулася до директора заводу з прокламацією, щоб він проложив водопровід. 5. Персонал свою роботу виконує недбало: в коридорах негігієнічна чистота, нема інвентаря для прання — мила.

Вправа 7. Пояснити вмотивованість вживання таких слів-синонімів у текстах офіційно-ділового стилю: заступник – замісник; повідомляти – сповіщати, вірно –правильно;процент–відсоток.

Вправа 8. Напишіть синонімічні вирази, якими послуговуються, коли звертаються, вітаються, прощаються, запрошують, підтверджують щось, дають згоду, висловлюють заперечення. Поясніть уживання кожного з них, беручи до уваги особливості жанрового і стилістичного характеру.

Вправа 9. Поясніть значення паронімів. Складіть із ними словосполучення.Виборний – виборчий, вислухати – заслухати, заснований – оснований, комунікативний – комунікаційний, комунікабельний, ознайомити – познайомити, організаторський – організаційний, особистий – особовий, професійний –професіональний, регіон – район.

Вправа 10.Знайдіть українські синоніми до запозичених слів: аргумент, авторитет, гіпотеза, дефект, директива, документи, інцидент, категорія, консерватизм, номенклатура, симптом, традиція, адекватний, ідентичний, гіпотетичний, лаконічний, хронічний, екстрений, енергійний, ефективний, ефектний, індиферентний.