1. Програма навчальної дисципліни

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Українська словесність» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за галуззю знань 0305 - Економіка та підприємництво.

Предметом навчальної дисципліни є українська словесність, норми літературної мови, види мовлення, його принципи і правила, етичні норми спілкування, функціональні стилі мовлення, а також труднощі застосування мовних норм і проблеми сучасного стану мовної культури суспільства.

Міждисциплінарні зв’язки: вивчення змісту дисципліни базується на знаннях української мови, української літератури, культури мови, основ діловодства.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

Змістовий модуль 1. Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення

Змістовий модуль 2. Професійна комунікація

Змістовий модуль 3.Наукова комунікація як складник фахової діяльності

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни є підвищення рівня загальномовної підготовки, мовної грамотності, комунікативної компетентності студентів, практичне оволодіння основами офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить професійне спілкування на належному мовному рівні;формування зразкової мовної особистості високоосвіченого фахівця, мова якого відповідає прийнятим у суспільстві нормам, відрізняється виразністю і красою.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни є:

• формування правильного розуміння ролі державної мови у професійній діяльності;

• забезпечення досконалого володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного й писемного мовлення;

• вироблення навичок самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні;

• виховання поваги до української літературної мови, до мовних традицій;- навчання культури спілкування та мовлення в галузі обраної спеціальності;

• розвиток мовленнєвої майстерності;

• підвищення культури розмовної мови;

• формування комунікативної компетентності студентів;

• набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів та спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні володіти компетенціями:

Інструментальними:

• здатність до аналізу та синтезу;

• комунікативні навички з рідної мови;

• комп’ютерні навички на рівні користувача;

• навички оперування інформацією (здатність отримувати та аналізувати інформацію з різних джерел);

• здатність вирішувати проблеми;

• здатність приймати рішення.

Міжособистісними:

• здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;

• здатність працювати в команді, чути співрозмовника;

• здатність до критики і самокритики;

• прихильність до етичних цінностей.

Системними:

• здібність до навчання;

• здатність до творчості (генерування нових ідей);

• дослідницькі здібності;

• здатність застосовувати знання на практиці;

• відповідальність за якість;

• прагнення до успіху.

Спеціальними:

• уміння демонструвати норми літературної мови;

• уміння розуміти проблеми сучасного стану мовної культури суспільства;

• здатність розуміти і використовувати основні комунікативні ознаки культури мови;

• правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів; влучно висловлювати думки для успішного розв'язання проблем і завдань у професійній діяльності;

• складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їх специфіку;

• послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та іншою допоміжною довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 годин / 4 кредити ECTS.