- •Часть 1
- •Содержание
- •1. Образовательный маршрут по дисциплине 8
- •2. Содержание дисциплины 9
- •Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества 17
- •Тема 1.1 Древнейшая стадия истории человечества 17
- •1. Периодизация и краткая характеристика этапов 17
- •5. Информационное обеспечение дисциплины 194
- •Введение Уважаемый студент!
- •3. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 175
- •4. Глоссарий 177
- •1. Образовательный маршрут по дисциплине
- •По другим специальностям социально-экономического и технического профилей
- •Желаем Вам удачи!
- •2. Содержание дисциплины введение
- •1. История как наука. Значение изучения истории
- •3. Концепции исторического развития (формационная, цивилизационная)
- •Мировые цивилизации в XXI веке
- •4. История России – часть всемирной истории
- •Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества Тема 1.1 Древнейшая стадия истории человечества
- •2. Особенности первобытной религии и искусства
- •3. Предпосылки формирования цивилизаций
- •Зарождение государства
- •Раздел 2. Цивилизации древнего мира Тема 2.1 Цивилизации Востока
- •1. Особенности складывания и развития государства на Востоке. Экономическая и политическая системы
- •3. Возникновение права и его черты
- •4. Древние цивилизации Востока
- •Тема 2.2 Античные цивилизации
- •1. Особенности античной цивилизации. Древнейшая Греция
- •2. Полисная цивилизация в Греции. Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира
- •3. Александр Македонский и эллинизм
- •4. Древний Рим: становление общества и государства
- •Задание для самостоятельного выполнения
- •Формы контроля самостоятельной работы:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тема 2.3 Культура и религия Древнего мира
- •1. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.
- •Достижения цивилизаций древнего востока
- •2. Достижения культуры Древней Греции
- •3. Особенности Древнеримской культуры
- •4. Особенности христианского вероучения и церковной структуры
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •2. Ответьте на вопросы теста:
- •1. Средние века: понятие, хронологические рамки,
- •2. Варвары и их вторжение на территорию Римской империи
- •Последствия Великого переселения народов
- •3. Варварские королевства, особенности отношений варваров и римского населения в различных королевствах
- •Оформление контурной карты «Великое переселение народов»; «Страны средневековой Европы».
- •Тема 3.2 Восток в средние века
- •Краткое изложение теоретических вопросов
- •1. Особенности развития цивилизаций Востока в средние века
- •2. Арабо-мусульманская цивилизация
- •3. Византийская империя
- •Восток в средние века
- •Тема 3.3 Основные черты западноевропейского феодализма
- •1. Империя Карла Великого и её распад
- •2. Основные черты западноевропейского феодализма
- •3. Средневековые города
- •Тема 3.4 Католическая церковь в Средние века. Зарождение централизованных государств в Европе
- •1. Христианская церковь в средние века
- •2. Зарождение централизованных государств в Европе
- •3. Средневековая культура Западной Европы
- •Раздел 4. От древней руси к российскому государству Тема 4.1 Образование Древнерусского государства
- •1. Восточные славяне в VII - VIII вв.
- •Западные славяне (венеды - предки поляков, чехов, словаков);
- •Тема 4.2 Крещение Руси и его значение
- •1. Крещение Руси. Церковная организация на Руси
- •Социально-экономический и политический строй Древней Руси
- •3. Древняя Русь и её соседи
- •Тема 4.3 Древняя Русь в эпоху политической раздробленности
- •2. Характерные черты и последствия феодальной раздробленности
- •3. Политические и экономические центры удельной Руси
- •4. Культура Древнерусского государства
- •Тема 4.4 Борьба Руси с иноземными завоевателями
- •1. Монгольское нашествие и установление ига
- •2. Борьба Руси против экспансии с Запада
- •3. Зависимость русских земель от Орды и её последствия
- •Тема 4.5 Начало возвышения Москвы. Образование единого Русского государства
- •1. Причины и основные этапы объединения русских земель
- •2. Причины и ход возвышения Москвы
- •3. Образование Российского централизованного государства (рцг)
- •Основные направления деятельности Ивана III (1462 – 1505)
- •Основные даты:
- •Раздел 5. Россия в хvi— хvii веках: от великого княжества к царству Тема 5.1 Россия в правление Ивана Грозного
- •1. Социально-экономическое развитие России в 16 в.
- •2. Внутренняя политика и реформы Ивана IV (1533-1584 гг.)
- •Государственная власть в россии в середине XVI в.
- •3. Внешняя политика
- •Тема 5.2 Смутное время начала XVII века. Становление абсолютизма в России.
- •1. Смута: причины, этапы, участники, последствия
- •2. Новые явления в экономике страны. Формирование всероссийского рынка
- •3. Начало становления абсолютизма
- •4. Реформы патриарха Никона
- •5. Народные движения в XVII веке: причины, формы, участники
- •Бунташный век
- •6. Внешняя политика России в XVII веке
- •1. Ответьте на вопросы теста:
- •2. Разгадайте кроссворд по теме « Смутное время»:
- •1. Культура XIII – XV веков
- •Тема 5.3 Культура Руси конца XIII-XVII вв.
- •Культура XVI в.
- •Культура XVII в.
- •3. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
- •3.1 Текущий контроль Перечень точек рубежного контроля
- •3.2 Итоговый контроль по дисциплине
- •4. Глоссарий
- •5. Информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Основные источники (для студентов)
- •5.2 Дополнительные источники (для студентов)
- •5.3 Интернет-ресурсы
- •Часть 1
- •443068, Самара, ул. Луначарского, 12.
- •443068, Самара, ул. Скляренко, 2.
Тема 5.3 Культура Руси конца XIII-XVII вв.
План изучения темы:
1. Культура XIII— XV веков.
2. Культура XVI века.
3. Культура XVII в.
Краткое изложение теоретических вопросов
1. Культура XIII – XV веков
Процесс становления единого централизованного государства отразился и на развитии русской культуры. Влияние его было неоднозначным. Так, были утрачены многие особенности развития местных культурных традиций, «не вместившихся» в общий её ход. Местное летописание сменяется единой великокняжеской летописью, исчезают целые иконописные школы, как это случилось с тверской иконописью.
Монголо-татарское нашествие нанесло непоправимый урон русской культуре. В огне нашествия гибли храмы, книги, иконы, были разгромлены многие культурные ценности, убиты или уведены в плен ремесленники, мастера, огромное число сельских и городских тружеников. На время прекратилось каменное строительство, забыт накопленный годами опыт умельцев. Динамический подъем культуры связан с победой на Куликовом поле (1380г.), с этого времени можно говорить о формировании общерусской культуры. Одной из главных тем в литературе этого времени становится борьба с монголо-татарами.
В устном народном творчестве – это «Сказание о невидимом граде Китеже», «Песня о Щелкане Дудентьевиче». В исторической повести – это: «О битве на Калке», «Повесть о разорении Рязани Батыем» (рассказ о подвигах рязанского богатыря Евпатия Коловрата), «Сказание о Мамаевом побоище». Особенно знаменита патетическая поэма «Задонщина», написанная Софонием Рязанцем, объединившая православный героизм с глубокой скорбью о погибших.
Жития святых известны Сергия Радонежского, Стефана Пермского, принадлежавшие перу Епифания Премудрого (н. XV в.). Наиболее полные летописи сохранились в тех местах, куда монголы не доходили: в Новгороде, Пскове и др. В 1442 г. появляется Русский Хронограф - описание всемирной истории, составленное Пахомием Логофетом.
Архитектура. Возобновляется каменное строительство, прежде всего, в Новгороде и Пскове, затем и в других городах.
Усиление московского князя, окончательно объединение русских земель вокруг Москвы напрямую отразилось на архитектуре столицы. Во второй пол. XV в. Кремль подвергся грандиозной перестройке. Были возведены новые стены, величественные соборы:
Успенский (1476-1479 гг.) – итальянский архитектор Аристотель Фиорованти; Благовещенский (1484-1489 гг) – псковские мастера; Архангельский (1505-1509 гг.) - Алевиз Новый и Грановитая палата (1487-1491 гг.) –для торжественных приемов их создавали итальянцы Марко Руффо, Пьетро Антонио Солари .
Русская живопись XIV-XV вв. достигла невиданного расцвета. Человек и его духовный мир стали главными мотивами в живописи. Самые известные живописцы этого времени: Феофан Грек (Новгородская школа - его манеру письма отличает выбор ярких сочных красок, эмоциональность, экспрессия) и Андрей Рублев (Московская школа - чистые светлые краски, высокий духовный пафос и проникновенная человечность). Кисти А. Рублева (ок. 1360-1370 г. - ок. 1439 г.) принадлежат фрески Благовещенского собора во Владимире, Троицкого собора Троице-Сергиева монастыря, несколько замечательных икон («Троица», символизирующая мысль о единстве мира и человечества).
Еще одним известным живописцем был Дионисий (ок. 1440-1441 гг. - после 1502-1503 гг.) Росписи: Иосифо-Волокаламского, Ферапонтова монастырей; иконостас Успенского собора Московского Кремля.