- •Фонд оценочных средств промежуточной аттестации
- •Фонд оценочных средств промежуточной аттестации
- •Цель и задачи дисциплины (модуля)
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) Примеры тестовых заданий
- •Тема 2. Принципы трудового права.
- •Тема 3. Система и источники трудового права.
- •Тема 4. Субъекты трудового права.
- •Тема 5. Правоотношения по трудовому праву.
- •Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда.
- •Тема 7. Коллективные договоры и соглашения. Коллективные переговоры.
- •Тема 8. Трудовой договор
- •Тема 9. Защита персональных данных работника
- •Тема 10. Подготовка и дополнительное профессиональное образовании е работников.
- •Тема 11. Рабочее время.
- •Тема 12. Время отдыха.
- •Тема 13. Оплата труда.
- •Тема 14. Гарантии и компенсации.
- •Тема 15. Трудовая дисциплина.
- •Тема 16. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения за причинение ущерба (вреда).
- •Тема 17. Правовое регулирование охраны труда.
- •Тема 18. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и норм об охране труда.
- •Тема 19. Трудовые споры и порядок их разрешения.
- •Показатели, критерии и оценивание компетенций по этапам их формирования
Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда.
Примерные тесты по типам
Закрытые тесты с одним правильным ответом – необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: участниками социального партнерства НЕ являются:
1) органы исполнительной власти;
2) органы местного самоуправления;
3) профсоюзы;
4) Рострудинспекция.
Правильный ответ – 4.
Закрытые тесты с двумя и более правильными ответами – необходимо выбрать не менее двух правильных ответов из предложенных вариантов.
Например: существуют следующие уровни социального партнерства:
1) международный;
2) общероссийский;
3) межрегиональный;
4) региональный;
5) межтерриториальный;
6) территориальный;
7) отраслевой;
8) локальный
Правильный ответ –2, 3, 4, 6, 7, 8.
Закрытые тесты на нахождение соответствия – в каждом варианте ответа необходимо проставить идентификатор соответствующего ему понятия или описания.
Например: Найдите соответствие между уровнями и актами социального партнерства:
1 |
Локальный |
городское соглашение |
2 |
Территориальный |
областное соглашение |
3 |
Региональный |
генеральное соглашение |
4 |
общероссийский |
коллективный договор |
Правильный ответ – 1 – 4
2 – 1
3 – 2
4 – 3
4.Закрытые тесты на нахождение последовательности – предложенные варианты понятий, категорий, действий требуется разместить в оговоренной в условии теста последовательности.
Например: Расположите уровни социального партнерства по иерархии:
-
1
территориальный
2
локальный
3
региональный
Правильный ответ – 3, 1, 2.
5.Открытые тесты, в которых отсутствуют варианты правильных ответов – необходимо самостоятельно дать правильный вариант ответа.
Например: если на работника распространяется действие условий нескольких соглашений, применяется: _______________________.
Правильный ответ – наиболее благоприятное для работника.
Критерии оценки тестов: см. критерии, предложенные в теме 1.
Тема 7. Коллективные договоры и соглашения. Коллективные переговоры.
Примерный перечень тем для дискуссии
Следовало ли исключать из ТК РФ норму об обязательном включении в коллективный договор соответствующего условия, если Кодекс предусматривает, что данный вопрос регулируется коллективным договором или локальным нормативным актом? (Эта норма была исключена в 2006 г.).
Можно ли признавать чрезмерно благоприятные для работников условия коллективного договора злоупотреблением правом?
Критерии оценки участия в дискуссии (см. тему 2)
Примерные тесты по типам
1. Закрытые тесты с одним правильным ответом - необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: недействительными признаются условия коллективного договора:
1) снижающие уровень гарантий работникам по сравнению с трудовым законодательством и иными нормативно-правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
2) снижающие уровень гарантий работникам по сравнению с трудовым законодательством и иными нормативно-правовыми актами, содержащими нормы трудового права, а также иным образом противоречащие трудовому законодательству;
3) не предусмотренные законодательством и иными нормативно-правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
4) несоразмерно повышающие уровень гарантий работникам по сравнению с трудовым законодательством и иными нормативно-правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Правильный ответ – 1.
2.Закрытые тесты с двумя и более правильными ответами - необходимо выбрать не менее двух правильных ответов из предложенных вариантов.
Например: в теории трудового права условия коллективного договора принято подразделять на:
1) существенные;
2) нормативные;
3) обязательственные;
4) дополнительные;
5) организационные;
6) информационные.
Правильный ответ –2, 3, 5, 6.
3.Закрытые тесты на нахождение соответствия - в каждом варианте ответа необходимо проставить идентификатор соответствующего ему понятия или свойства.
Например: Найдите соответствие между видами условий коллективного договора и их свойствами:
1 |
Нормативные |
воспроизводят нормы действующего законодательства |
2 |
Обязательственные |
рассчитаны на неопределенный круг лиц и неограниченное количество случаев применения |
3 |
Информационные |
погашаются надлежащим исполнением |
Правильный ответ – 1 – 2
2 – 3
3 – 1
4. Закрытые тесты на нахождение последовательности – предложенные варианты понятий, категорий, действий требуется разместить в оговоренной в условии теста последовательности.
Например: Расположите последовательно этапы заключения коллективного договора:
-
1
регистрация
2
ведение коллективных переговоров
3
формирование комиссии для ведения коллективных переговоров
4
подписание
5
выдвижение предложения о начале коллективных переговоров
Правильный ответ – 5, 3, 2, 4, 1.
5.Открытые тесты, в которых отсутствуют варианты правильных ответов – необходимо самостоятельно дать правильный вариант ответа.
Например: Коллективный договор это – ____________.
Правильный ответ – правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя.
Критерии оценки тестов: см. критерии, предложенные в теме 1.
