Основы культуры речи. Теоретический курс. Зверева Е.Н

4.Обратите внимание на формы множественного числа существительных: хозяин – хозяева (очень грубая ошибка – хозяе-

ва), дно – донья, шило – шилья, курица – куры, судно – суда, ребёнок – дети, человек – люди.

5.Приводим примеры наиболее употребительных нор-

мативных форм на -а / -я:

61

Основы культуры речи

7. Родительный падеж множественного числа

1. В целом при образовании этой формы действует сле- дующая закономерность. Если в начальной форме (именитель- ный падеж единственного числа) слово имеет нулевое оконча- ние, то в родительном падеже множественного числа оно обычно ненулевое (дом много домов, конь – много коней, степь – нет степей), и наоборот: земля – нет земель, петля – нет петель, дело – нет дел, место – нет мест, клеймо – нет клейм, яблоко – нет яблок. Тем самым язык стремится избавиться от совпадения на- чальной формы существительного и его косвенных форм.

2. Многие имена существительные мужского рода в фор- ме родительного падежа множественного числа имеют нуле- вое окончание, т. е. оканчиваются на согласный основы. Сюда относятся слова, называющие:

Основы культуры речи

мандаринов помидоров томатов

При наличии вариантов следует ориентироваться на тенденцию в современном языке к использованию нулевого окончания.

4.Следует обратить внимание на слова, при употребле- нии которых часто нарушается литературная норма: барж, ба-

шен, брелоков, габаритов, галош, гренков, дебатов, джинсов, доньев, каракулей, кеглей, клавиш, клипсов, комментариев, консервов, коор- динат, коррективов, критериев, кулуаров, ладоней, оладий, очистков, патронов, подонков, простофиль, святынь, ходулей.

5.Обратите внимание, что существительные женского и среднего рода на -ья, -ье имеют в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание: вещунья – нет вещу-

ний, взгорье – нет взгорий, гнездовье – нет гнездовий, захолустье – нет захолустий, кушанье – нет кушаний, новоселье – нет новоселий, по- бережье– нет побережий, снадобье – нет снадобий.

6.Окончание -ей распространено среди существитель- ных с основой на мягкую согласную: ясли – нет яслей(!), кудри – нет кудрей, гусли – нет гуслей. Как равноправные функциони-

руют варианты: грабли – нет грабель и нет граблей, будни – нет будней и буден.

Имя прилагательное

1.При употреблении в речи прилагательных самыми частыми являются ошибки в образовании сравнительной и превосходной степеней сравнения: более красивее, самый высо-

чайший.

2.Полная и краткая формы прилагательных имеют раз- ные оттенки значения: полная форма обозначает постоянный признак, а краткие – временный признак, недлительное со-

стояние: больной человек – человек болен. Для краткой формы характерен оттенок категоричности, для полной – оттенок смягченного выражения: он хитер – он хитрый.

64

Нормативный аспект культуры речи

Возможен выбор между краткой и полной формой в тво-

рительной падеже: стал богат – стал богатым.

Некоторые полные и краткие формы имеют значитель-

ные смысловые различия: плохой человек – пациент плох (в тя- желом состоянии), глухой от рождения – глух к просьбам.

Имя числительное

Сложности в образовании форм числительных и их употреблении в речи связаны в основном с их изменением по падежам и сочетанием с существительными.

1.Нормой литературного языка является склонение ка- ждого слова в составных и сложных количественных числи-

тельных: у меня пятьсот шестьдесят три рубля в кармане – с пятьюстами шестьюдесятью тремя рублями в кармане. При склонении составных порядковых числительных изменяется только их последняя часть: тысяча девятьсот сорок первый год –

втысяча девятьсот сорок пятом году; две тысячи третий год – до две тысячи третьего года.

2.Числительное тысяча изменяется, как существительное первого склонения (в просторечии часто встречается его непра- вомерное склонение по третьему типу: с тысячью вместо норма-

тивногостысячей).

3.Числительные сорок и сто имеют в косвенных падежах только одну форму – сорока, ста, но в составе сложных числи- тельных сто склоняется по архаичному варианту склонения: о

трехстах, с тремястами.

4.Собирательные числительные выражают только ко- личество от двух до десяти (двое, трое и т. д.) и могут упот- ребляться:

–с существительными мужского рода: двое мужчин, но две-

надцать мужчин;

–с существительными, обозначающими детенышей жи-

вотных: двое котят, но пятнадцать котят;

–с существительными, имеющими только форму множе-

ственного числа: двое ножниц, но двадцать ножниц;

65

Нормативный аспект культуры речи

чивать, одолжить – одалживать. В то же время такое чередова-

ние не характерно для следующих видовых пар: обеспокоить – обеспокоивать, озаботить – озабочивать, опозорить – опозоривать, отсрочить – отсрочивать, подытожить – подытоживать, приуро- чить – приурочивать, уполномочить – уполномочивать, ускорить – ускоривать. При образовании глаголов несовершенного вида от глаголов обусловить, сосредоточить допустимы формы обу- славливать, сосредотачивать, однако основным нормативным вариантом остается форма без чередования – обусловливать,

сосредоточивать.

2.Частотны в речи ошибки при образовании форм бу-

дущего времени от глаголов выздороветь, обессилеть, ослабеть.

Глаголы на -еть указывают на направленность действия на самого субъекта и сохраняют гласную е при образовании форм настоящего времени: я выздоровею; я обессилею, я ослабею.

Форма выздоровлю вообще не используется в литературном языке! Форма обессилю представляет собой форму 1-го лица от переходного глагола с суффиксом -и(ть) обессилить и выража- ет направленность действия на объект (я обессилю противника).

3.Особое внимание обратите на образование формы 1-го лица множественного числа повелительного наклонения от глагола пойти – пойдёмте/пойдём. В настоящее время в про- сторечии достаточно употребительной является форма по- шлите (Пошлите в кино), причем она воспринимается (совер- шенно неправомерно!) как более вежливая, по сравнению с допустимой разговорной формой пошли (Пошли в кино). В дей- ствительности форма пошлите представляет собой форму 2-го лица повелительного наклонения от глагола послать: Пошли-

те телеграмму отцу.

Обратите также внимание на образование повелитель- ного наклонения от глагола ехать и производных от него: ехать – поезжай, поезжайте. Допустима и форма езжай, но со- вершенно недопустимыми являются распространенные в просторечии формы: ехай, ехайте. При отрицании в литера- турном языке следует употреблять формы: не езди, не ездите.

67

Нормативный аспект культуры речи

б) при существительном есть несколько управляемых форм во множественном числе: Большинство рабочих, инжене-

ров и служащих завода поддержали директора;

в) при подлежащем есть однородные сказуемые: Боль-

шинство студентов сдали зачеты и хорошо подготовились к экзаменам;

г) в предложении используется составное именное ска- зуемое, причем именная часть выражена прилагательными и причастиями. Например: Большинство детей были нарядны и веселы; Большинство домов на этой улице деревянные.

Аналогичные правила действуют при подлежащем – ко- личественно-именном сочетании со словами много, мало, не-

много, немало, сколько, столько, несколько. Основной нормой яв-

ляется использование сказуемого в единственном числе. Для постановки сказуемого во множественное число необходимо действие дополнительных факторов. Например, наиболее распространенной является форма множественного числа сказуемого при подлежащем, указывающем на одушевленные предметы, прежде всего – на людей.

3.Основной нормой при согласовании сказуемого с под- лежащим, выраженным количественно-именным сочетанием, является постановка сказуемого в единственном числе. На-

пример: Выиграно пять матчей; Пять бойцов отправилось в раз-

ведку. Исключение составляют предложения с подлежащим, включающим числительные два, три, четыре. Как правило, при таком подлежащем сказуемое стоит в форме множествен- ного числа. Например: Три дома на вечер зовут (А.С. Пушкин).

4.Согласование по роду есть и при числительном тыся-

ча, миллион, миллиард. Например: Явилась тысяча человек. В ос-

тальных случаях сказуемое в единственном числе обычно имеет форму среднего рода. Например: Прошло пять минут.

Тенденция к употреблению единственного числа обна- руживается тогда, когда названное в подлежащем количество предметов выступает как нечто целое. Наиболее часто это про- является в тех случаях, когда глагол-сказуемое имеет значение бытия, наличия, существования, положения в пространстве,

69