- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения.
- •2. Выбор темы и методики исследования.
- •Работа над избранной темой требует от студента:
- •3. Требования к курсовым и выпускным квалификационным работам.
- •4. Требования к структуре курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Заключение
- •Рекомендации
- •Список литературы
- •Приложение
- •5. Требования к самостоятельной работе по сбору, анализу и обобщению материалов исследования.
- •6. Последовательность выполнения исследования.
- •7. Требования, предъявляемые к оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ.
- •Глава 2. Направления психологического консультирования учебной деятельности студентов
- •6.2. Оформление примечаний и ссылок на литературные источники
- •6.3. Оформление библиографического списка использованной литературы
- •7. Защита курсовой работы
- •Адреса, телефоны и проезд к основным
- •Факультет психологии рецензия на курсовую работу
- •Оценка работы
Заключение
В конце курсовой или выпускной квалификационной работы должны быть представлены заключение и выводы по исследованию в целом.
Выводы должны быть краткими и четкими. Не допускается объяснение и обсуждение. Выводы, как правило, нумеруются. Их общее количество не должно быть меньше количества задач исследования.
В заключении отражается анализ состояния проблемы по первой главе. Проводится подробный анализ проведенного исследования и делается вывод о степени доказанности исходной гипотезы. В заключительной части следует привести авторские предложения, например, по совершенствованию того или иного подхода, существующей практики по улучшению положения дел в исследуемой проблеме, по определению путей устранения помех и тупиковых направлений исследований по теме и т.д. Изложить возможные перспективы дальнейших исследований в данной сфере.
Важно показать в содержании результаты решения поставленных задач:
разбить на подразделы и пункты (очень дробное деление нежелательно);
сформулировать краткие выводы по теоретической и экспериментальной части;
определить места в тексте, где выражается отношение автора к исследуемой проблеме, его позиция, мнение, взгляд.
Рекомендации
Этот раздел включает в себя изложение применения результатов данного исследования на практике в виде рекомендаций по психологическому сопровождению, коррекции в виде развивающих программ и т.п.
Список литературы
В список литературы включаются только те авторы, учебники, справочники, законы, приказы, которые использовались при написании курсовой работы. Список литературы должен содержать не менее 25 источников, для выпускной квалификационной работы не менее 50 источников. При составлении списка использованной литературы источники расставляются в алфавитном порядке по фамилии авторов (авторов), либо названию книги, если это сборник статей или книга под редакцией какого-либо автора. В тексте курсовой работы, когда требуется сделать ссылку на какой-либо литературный источник, в круглых скобках указывается его номер, под которым он приведен в списке литературы. Нумерация делается сквозной через весь текст курсовой работы.
Приложение
В приложение можно вынести описание большого по объему текстового или наглядного экспериментального материала, анкеты и опросники, таблицы с сырыми экспериментальными данными, некоторые показательные протоколы исследований. В приложение (приложения) выносятся: архивные документы, таблицы, графики, схемы, диаграммы, гистограммы, образцы документов и опросных листов, описания методик и другие вспомогательные материалы, на которые имеются ссылки в тексте работы. Приложение создается студентом только в том случае, если оно дополняет содержание основных проблем работы.
Объем курсовой работы второго курса – не менее 20 печатных страниц, курсовой работы 3-4 курса не менее - 30-40 страниц.
Объем выпускной квалификационной работы определен ГОС и должен составлять не менее 50 страниц.
5. Требования к самостоятельной работе по сбору, анализу и обобщению материалов исследования.
Это один из самых сложных и трудоемких этапов деятельности студента во время написания курсовой работы и выпускной работы, так как предусматривает организацию посещения библиотек, научных центров и ознакомление с нормативными материалами, множеством литературных источников, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов по выбранной проблеме. Трудность изучения материалов связана с тем, что придется сталкиваться с огромным количеством источников по теме курсовой работы и определять критерии отбора и сортировки материалов.
Работа с литературой требует конспектирования основных положений. Записи прочитанного материала могут быть весьма разнообразны: простой или развернутый план, тезисы, цитаты. Более полной и сложной формой записи является конспект, представляющий собой обзор книги (отдельной главы).
Систематизация изучения источников позволяет с большей степенью эффективности организовать их анализ и обобщение. Неоценимую помощь на этом этапе работы может сыграть использование персонального компьютера. Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система знаний сущности исследуемой проблемы общей психологии и формулирование основных теоретических и практических положений.
Основные задачи на этапе сбора, анализа и обобщения материалов исследования:
написание чернового варианта работы;
формулирование выводов по вопросам и пунктам;
определение личного отношения автора к исследуемой проблеме;
определение методик исследования, целесообразности использования, технических средств обследования и способа оформления научной работы.
