МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО ПСИХОЛОГИИ
для студентов специальности 030301
«Психология»
Москва 2009
Утверждено Ректором ИГУМО,
доктором юридических наук Волынкиной М.В.
Рекомендовано факультетом психологии
Протокол № от 2009 .
Рецензенты: Доктор юридических наук, профессор Ю.М. Антонян
Доктор технических наук, К.А.Магомедов
«Методические рекомендации по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ по психологии»
Составители: Заслуженный врач РФ, доктор психологических наук А.Н.Глушко; доцент В.Ф.Козенюк:
РИПО ИГУМО и ИТ, 2009.- 35с.
Содержание
Введение 4
Общие положения 4
Выбор темы и методики исследования
Требования к курсовым и выпускным квалификационным работам 7
Требования к структуре курсовых
и выпускных квалификационных работ 7
Требования к самостоятельной работе студента 14
Последовательность выполнения исследования 15
Требования, предъявляемые к оформлению курсовых
и выпускных квалификационных работ 16
Защита курсовых и
выпускных квалификационных работ
Приложения
Приложение 1. Адреса, телефоны и проезд к библиотекам Москвы
Приложение 2.Образец оформления титульного листа курсовой
и выпускной квалификационной работы
Приложение 3. Вариант оформления оглавления
Приложение 4. Образец оформления списка литературы
Введение
Основная цель настоящей работы – помочь студентам в кратчайшие сроки и с максимально возможным эффектом освоить правила проведения и оформления научного исследования, в качестве которого в данном случае выступает курсовая и выпускная квалификационная работа. Предлагаемые материалы являются учебно - методическим пособием по написанию указанных работ, предусмотренных учебным планом ВУЗа при подготовке студентов по специальности «Психология». Авторы попытались показать специфику научного исследования, его особенности в сравнении с обыденным эмпирическим познанием и диагностическим исследованием. В работе излагаются основные требования, элементы понятийного аппарата научной работы, её этапы, раскрываются особенности оформления курсовых и выпускных квалификационных работ. Понятийный аппарат и правила описания библиографических источников даются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным исследованиям, поскольку различные виды исследовательских работ (курсовая, дипломная, диссертационная) имеют единый язык и различаются лишь объемом проделанной работы.
1. Общие положения.
Работа студентов над темой курсовой и выпускной квалификационной работы связана с углублением и расширением психологических знаний, приведением их в систему, формированием и развитием навыков организации исследования, сбора эмпирических данных, их математической обработки и интерпретации и является самостоятельной работой. Курсовая и выпускная квалификационная работа являются одним из видов психодиагностической, коррекционной или консультационной деятельности и предназначены для развития способностей к проведению прикладных исследований и формированию научного мышления студентов.
Научно-исследовательская работа включает в себя следующие этапы:
Определение темы исследования;
Поиск научной литературы по теме исследования;
Анализ литературных данных по теме исследования, составление психологического анализа состояния проблемы;
Проведение эмпирического или экспериментального исследования, сбор результатов и их первичная статистическая обработка;
Интерпретация результатов исследования, проведение обобщений по каждой главе и формулирование выводов по результатам исследования.
Подготовка рекомендаций для психолога и администрации по психологической помощи в случае необходимости.
Курсовая и выпускная квалификационная работа по психологии является самостоятельной научной работой студента и должна отразить приобретенные им теоретические знания, практические навыки и результаты исследований по различным разделам психологии в рамках выбранной темы, чем и отличается от констатации теоретических положений в рефератах и научных сообщениях. Таким образом, по глубине разрабатываемой темы и полноте доказательной базы эти работы занимают среднее положение между рефератом (научным сообщением) и диссертационной работой. Следовательно, в них решается задача систематизации, укрепления и расширения теоретических знаний и практических навыков студентов в решении сложных комплексных вопросов с элементами исследований.
Курсовая и выпускная квалификационная работа представляют собой теоретическое и эмпирическое исследование одного из аспектов проблем общей и профессиональной психологии, имеющих прикладное значение. Результаты работы оформляются в виде текстуальной части эмпирического раздела с графиками, таблицами, с приложением образцов стимульных материалов, документов, чертежей, схем и др.
Выполнение курсовой и выпускной квалификационной работы преследует достижение следующих целей:
развить и закрепить навыки практического применения полученных знаний, формировать способности творческого и всестороннего анализа научной, методической и другой литературы по проблемам психологии;
освоить практику применения совокупности методов исследования закономерностей и особенностей проявления психических явлений, изучаемых в различных направлениях психологии;
выработать у студентов навыки и умения грамотно и убедительно излагать аналитический, научный и исследовательский материал для доказательства выдвинутой гипотезы;
обучить студентов первичным навыкам самостоятельного проведения и оформления научных исследований и сформировать умения четко формулировать теоретические обобщения, делать самостоятельные выводы, производить расчеты, готовить и обосновывать практические рекомендации;
научить студентов самостоятельно практически применять полученные знания по изучаемым в курсе проблемам для комплексного практического решения задач психологического обеспечения жизнедеятельности человека.
Курсовая и выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с определенными требованиями, которые являются составной частью оценки работы студента.