МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра уголовно-исполнительного и уголовного права

КУРСОВАЯ РАБОТА

Правовое регулирование воспитательного воздействия на

осужденных в исправительных учреждениях

Выполнил:

очная форма обучения курсант Юо 1-14 рядовой внутренней службы

Мирказимов С.М.

Руководитель:

ст.преподаватель кафедры УИиУП подполковник внутренней службы

к.ю.н Ничуговская О.Н.

Дата защиты: «__»_____________ 20__ г

Оценка:___________________________

__________________________________

(подпись научного руководителя)

Воронеж 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................................3

Глава 1: правовое регулирование воспитательного воздействия на осужденных…………………………………...…6

1.1 Воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы……...6

1.2 Формы и методы воспитательной работы с осужденными………….…15 ГЛАВА 2: ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ..................22

2.1 Меры поощрения и взыскания порядок их применения к осужденным к лишению свободы………………………………………………………………22

2.2 Основные принципы воспитательной работы с осужденными…………31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..…36

ВВЕДЕНИЕ

       Актуальность темы курсовой работы обусловлена реформированием уголовно-исполнительной системы Российской Федерации, ориентированым на гуманизацию уголовно-исполнительной политики, соблюдение прав граждан, находящихся в местах лишения свободы. Воспитательный процесс в исправительных учреждениях осуществляется в специфических условиях отбывания осужденными наказания в виде лишения свободы. Поэтому основные направления формы и наиболее важные вопросы организации воспитательной работы с осужденными урегулированы уголовно-исполнительным законодательством (ст. 109, 110 УИК) и принимаемыми на его основе нормативными актами Минюста Российской Федерации. К воспитательному воздействию можно отнести условия, которые должны быть созданы в учреждениях уголовно-исполнительной системы для исправления правонарушителей, а также материальную и производственную базу; к субъективным - целенаправленную деятельность персонала (сотрудников), их профессиональное, психолого-педагогическое мастерство. Исправление осужденных к лишению свободы, должно быть направленно на их исправление, формирование у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, на повышение их образовательного и культурного уровня. Воспитательная работа должна проводиться с учетом индивидуальных особенностей личности и характера осужденного и обстоятельств совершения им преступления. Индивидуальная воспитательная работа предполагает изучение индивидуальных особенностей личности осужденного; выбор соответствующих средств психолого-педагогического воздействия; планирование индивидуальной работы; распределение личных поручений с учетом интересов и склонностей осужденного и педагогической целесообразности; личный контроль за выполнением поручений; индивидуальное шефство над осужденным сотрудника колонии и представителя общественности. Осужденный является не только объектом, но и субъектом воспитания, поэтому воспитательная работа должна включать и самовоспитание. Воспитательная работа с осужденными в самых общих чертах определена в ст. 110 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации. В исправительных учреждениях осуществляется нравственное, правовое, физическое и иное воспитание осужденных к лишению свободы, способствующее их исправлению. Воспитательная работа организуется дифференцированно с учетом вида исправительного учреждения, срока наказания, условий содержания в индивидуальных, групповых и массовых формах на основе психолого-педагогических методов. Наиболее важной и доминирующей формой воспитательного воздействия на осужденных является их нравственное воспитание. 

Объект курсовой работы- уголовное-исполнение отношения по применению мер воспитательного воздействия.

Предмет курсовой работы- законодательство РФ регулирующие воспитательное воздействие на осужденных ИУ.

Цель данного исследования- проанализировать средство воспитательного воздействия применимые осужденным к общественным и исправительным работам для достижения целей наказания.

Задачи можно выделить следующие:

– провести историко-правовой анализ развития средств воспитательного воздействия на осужденных к обязательным работам и исправительным работам в отечественном законодательстве;

– установить возможности оказания воспитательного воздействия на осужденных к обязательным работам и исправительным работам для достижения целей наказания;

– разработать теоретическая конструкция мер воспитательного воздействия, охарактеризованы элементы предложенной системы;

– изучить положительный опыт учреждений, исполняющих наказания, не связанные с лишением свободы, и субъектов, выступающих непосредственными участниками уголовно-исполнительного процесса на осужденных

В данной работе использовались следующие методы: исторический, сравнительный, индуктивный, стимулирование.

Исследования в данном направлении проводились такими научными деятелями как: Коновалова Ю.М, Ткачевский С.И, Шамис А.В, Бутенко Т.П,

Менязева Т.Ф.

Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, 4 параграфов, заключения, списка использованной литературы.