- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •8. Схема отчета о музейной практике
- •9. Общие требования к оформлению отчета
- •10. Материально-техническое обеспечение учебной практики
9. Общие требования к оформлению отчета
Отчет по практике должен быть грамотным, написанным с соблюдением технической терминологии, содержать оценки, выводы и предложения; материалы для отчета студент должен готовить систематически, тщательно изучая и регулярно обсуждая с руководителем практики.
Написание отчета необходимо осуществлять по мере накопления данных, не откладывая на последние дни практики.
Объем отчета должен составлять 20 – 30 печатных страниц. Работа выполняется на одной стороне белой бумаги формата А4 через полтора межстрочных интервала. Шрифт Times New Roman, кегль 14. Цвет шрифта должен быть черным. Отчет должен быть представлен на сброшюрованных листах формата А4. К отчету прилагаются фотография, эскизы, схемы, которые помещаются в приложения и в общем объеме не учитываются.
Все прилагаемые материалы необходимо пронумеровать; иллюстрации размещаются на последних страницах отчета; материалы на магнитных или электронных носителях (кассеты, диски) должны иметь помету «Приложение (номер) к отчету (ФИО автора, год)»; в тексте отчета должны присутствовать отсылки к приложениям. На все приложения должна быть ссылка в отчете.
Отчет начинается титульным листом. Текстовая часть заканчивается списком использованной литературы.
Каждый раздел (главу) следует начинать с новой страницы; заголовки разделов (глав) следует писать симметрично тексту. Переносы слов в них не допускаются. Точку в конце не ставят. Если заголовок состоит из 2 предложений, их разделяют точкой. Расстояние между ними не допускается.
Страницы нумеруют арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую нумерацию отчета. На нем номер не ставят, на последующих страницах номер проставляют в правом верхнем углу (ГОСТ 2.105-79х).
Иллюстрации (таблицы, чертежи, графики), поясняющие текст и не отнесенные в приложения, включают в общую нумерацию страниц; иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом “рис.” и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением приведенных в приложениях.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота отчета или с поворотом по часовой стрелке.
Название таблицы пишут сверху, симметрично таблицы, слово “таблица” помещают выше названия таблицы справа.
10. Материально-техническое обеспечение учебной практики
В музеях Москвы имеется все необходимое для проведения учебной музейной практики материально-техническое обеспечение, помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.
Для прохождения практики студенту необходимо следующее материально-
техническое обеспечение:
• возможность выхода в сеть Интернет для поиска по профильным сайтам и
порталам;
• фотоаппарат;
• персональный компьютер;
• принтер.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Титульный лист отчета
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ»
(МГУДТ)
Кафедра «Промышленный дизайн»
ОТЧЕТ ПО МУЗЕЙНОЙ ПРАКТИКЕ
Выполнил студент:
(ФИО)
Группа:
Руководитель практики:
(ФИО, звание, должность)
Москва, 2015 год.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Дневник практики
Дневник по Учебно-ознакомительной музейной практике студента ___ курса группы_______ Ф.И.О.______________________________________________ В период с «___» __________ 200__г. по «___» __________ 200__г. была пройдена ______________________ практика в ________________________________________ вид практики место прохождения 1. Цели и задачи практики: _________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Способы и средства решения поставленных задач: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. В результате прохождения практики: а) ознакомился (изучил) ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ б) приобрел умения и навыки____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Роль руководителя при прохождении практики______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Выводы_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Понедельное распределение заданий
Недели практики
|
Дни практики |
Виды выполняемых работ |
Количество часов |
Оценка |
Роспись руководителя практики |
1 |
19.01.15 |
Организационное собрание, изучение программы практики, ее целей и задач, изучение формы и содержания отчета по практике. Техника безопасности. |
6 |
|
|
20.01.15 |
|
6 |
|
|
|
21.01.15 |
Консультация с руководителем практики, обсуждение организационных вопросов. Посещение выставок. |
6 |
|
|
|
22.01.15 |
|
6 |
|
|
|
23.01.15 |
|
6 |
|
|
|
24.01.15 |
Составление описаний по посещенным музеям и выставкам. |
6 |
|
|
|
2 |
26.01.15 |
|
6 |
|
|
27.01.15 |
|
6 |
|
|
|
28.01.15 |
|
6 |
|
|
|
29.01.15 |
Составление описаний по посещенным музеям и выставкам. |
6 |
|
|
|
30.01.15 |
|
6 |
|
|
|
31.01.15 |
|
6 |
|
|
|
3 |
2.02.15 |
|
6 |
|
|
3.02.15 |
Составление описаний по посещенным музеям и выставкам. |
6 |
|
|
|
4.02.15 |
|
6 |
|
|
|
5.02.15 |
|
6 |
|
|
|
6.02.15 |
|
6 |
|
|
|
7.02.15 |
Корректировка и завершение отчета по практике.
|
6 |
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Примеры библиографического оформления всех видов печатных изданий Список использованной литературы должен быть выполнен в соответствии с ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и правилами библиографического описания документов ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».
Рекомендуется представлять единый список литературы к работе в целом. Список обязательно должен быть пронумерован. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.
Наиболее удобным является алфавитное расположение материала, так как в этом случае произведения собираются в авторских комплексах. Произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий.
Официальные документы ставятся в начале списка в определенном порядке: Конституции; Кодексы; Законы; Указы Президента; Постановление Правительства; другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.). Внутри каждой группы документы располагаются в хронологическом порядке.
Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд.
Для каждого документа предусмотрены следующие элементы библиографической характеристики: фамилия автора, инициалы; название; подзаголовочные сведения (учебник, учебное пособие, словарь и т. д.); выходные сведения (место издания, издательство, год издания); количественная характеристика (общее количество страниц в книге).
Книги с одним автором Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. - М.: РАГС, 2003. - 268 с. Игнатов, В. Г. Государственная служба субъектов РФ: Опыт сравнительно-правового анализа: науч.-практ. пособие / В. Г. Игнатов. - Ростов-на-Дону: СЗАГС, 2000. - 319 с. Книги с двумя авторами Ершов, А. Д. Информационное управление в таможенной системе / А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. - СПб.: Знание, 2002. - 232 с. Игнатов, В. Г. Профессиональная культура и профессионализм государственной службы: контекст истории и современность / В. Г. Игнатов, В. К. Белолипецкий. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2000. - 252 с. Macroeconomics. A European Text. Michael Burda, Charles Wyplosz. Oxford University Press. 1993. - 486 p. Книги трех авторов Кибанов, А. Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб. пособие для вузов / А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. - М.: Экзамен, 2000. - 575 с. Журавлев, П. В. Мировой опыт в управлении персоналом: обзор зарубежных источников / П. В. Журавлев, М. Н. Кулапов, С. А. Сухарев. - М.: Рос. Экон. Акад.; Екатеринбург.: Деловая книга, 1998. - 232 с. Аяцков, Д. Ф. Кадровый потенциал органов местного самоуправления: проблемы и опыт оценки / Д. Ф. Аяцков, С. Ю. Наумов, Е. Н. Суетенков; РАН при Президенте РФ. ПАГС. - Саратов: ПАГС, 2001. - 135 с. Книги четырех авторов Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала / К. Д. Скрипник [и др.]. - М.: Приор, 1999. - 189 с. Книги, описанные под заглавием Управление персоналом: учеб. пособие / С. И. Самыгин [и др.]; под ред. С. И. Самыгина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 511 с. Управление персоналом: от фактов к возможностям будущего: учеб. пособие / А. А. Брасс [и др.] - Минск: УП "Технопринт", 2002. - 387 с. Словари и энциклопедии Социальная философия: словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова. - М.: Академический Проект, 2003. - 588 с. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М.: Азбуковник, 2000. - 940 с. Чернышев, В. Н. Подготовка персонала: словарь / В. Н. Чернышев, А. П. Двинин. - СПб.: Энергоатомиздад, 2000. - 143 с. Экономическая энциклопедия / Е. И. Александрова [и др.]. - М.: Экономика, 1999. - 1055 с. Статьи из сборников Бакаева, О. Ю. Таможенные органы Российской Федерации как субъекты таможенного права / О. Ю. Бакаева, Г. В. Матвиенко // Таможенное право. - М.: Юрист, 2003. - С. 51-91 Веснин, В. Р. Конфликты в системе управления персоналом / В. Р. Веснин // Практический менеджмент персонала. - М.: Юрист, 1998. - С. 395-414 Проблемы регионального реформирования // Экономические реформы / под ред. А. Е. Когут. - СПб.: Наука, 1993. - С. 79-82 Статьи из газет и журналов Арсланов, Г. Реформы в Китае: Смена поколений / Г. Арсланов // Азия и Африка сегодня. - 2002. - N 4. - С. 2-6 Козырев, Г. И. Конфликты в организации / Г. И. Козырев // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - N 2. - С. 136-150 Громов, В. Россия и Европа / В. Громов // Известия. - 1999. - 2 марта. - С. 2 Hahn, Frank. The Next Hundred Years. Economic Journal, January, 1991, 101 (404) - pp. 47-50. Описания официальных документов О базовой стоимости социального набора: Федеральный Закон от 4 февраля 1999 N 21-ФЗ // Российская газ. - 1999. - 11.02. - С. 4 О правительственной комиссии по проведению административной реформы: Постановление Правительства РФ от 31 июля 2003 N 451 // Собрание законодательства РФ. - 2003. - N 31. - Ст. 3150 О мерах по развитию федеральных отношений и местного самоуправления в Российской Федерации: Указ Президента РФ от 27 ноября 2003 N 1395 // Собрание законодательства РФ. - 2003. - Ст. 4660 Электронные ресурсы Statsoft, Inc.(1999). Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft. Web: http://www.statsoft.ru/home/textbook. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). - М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв.; 12 см + рук. пользователя (1 л.) + открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). - Систем. требования: ПК 486 или выше; 8 Мб ОЗУ; Windows 95 или выше; SVGA 32768 и более цв.; 640х480; 4х CD-ROM дисковод; 16-бит. зв. карта; мышь. - Загл. с экрана. - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
