- •Санкт-Петербург
- •1. Общие положения
- •38.04.02Менеджмент
- •Санкт-Петербург
- •Производственная практика (организационно-управленческая)
- •I. Цель и ожидаемые результаты организационно-управленческой практики
- •II. Содержание практики
- •1.1. Содержание инвариантных заданий на 1 этап организационно-управленческой практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •1.2. Содержание вариативных заданий*, выполняемых в ходе 1 этапа организационно-управленческой практики:
- •2.1. Содержание инвариантных заданий на II этап организационно-управленческой практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •III. Особенности организации практики:
- •IV. Аттестация организационно-управленческой практики
- •1. Аттестация по итогам I этапа организационно-управленческой практики
- •2. Аттестация II этапа организационно-управленческой практики
- •3. Содержание итоговой аттестации по результатам организационно-управленческой практики
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Технологическая карта оценивания
- •I этапа организационно-управленческой практики
- •Технологическая карта оценивания
- •II этапа организационно-управленческой практики
- •Контрольно-измерительные материалы (ким) параметров оценки технологической карты прохождения учебной практики
- •Задачи «провести анализ этапов жизненного цикла организации»
- •Задачи «сформулировать актуальную проблему управления персоналом в исследуемой организации»
- •Задачи «провести анализ внешней и внутренней среды организации: выявить ее ключевые элементы и оценить их влияние на организацию в целом и систему управления персоналом в частности»
- •Задачи «провести анализ правовых и нормативно-методических документов, регулирующих деятельности службы управления персоналом»
- •Ким защиты отчета
- •38.04.02Менеджмент
- •2.1. Содержание инвариантных заданий на педагогическую практику в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.1. Содержание вариативных заданий, выполняемых в ходе педагогической практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •3.1. Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики
- •3.2 Обязанности руководителя практики – представителя вуза
- •3.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам педагогической практики:
- •4.3. Критерии оценивания
- •Технологическая карта педагогической практики
- •«Аналитическая справка о посещении учебных занятий
- •«План-проспект учебного занятия»
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-педагогической практики
- •Программа научно-исследовательской практики
- •По направлению
- •080200.68 «Менеджмент» сетевая магистерская программа «Проектный менеджмент в образовании»
- •Научно-исследовательская практика осуществляется в 2 этапа.
- •Цель и ожидаемые результаты научно-исследовательской практики
- •2.1. Содержание инвариантных заданий (задач) на 1 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.2. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 1 этапа научно–исследовательской практики:
- •2.3. Содержание инвариантных заданий (задач), на 2 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.4. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 2 этапа научно–исследовательской практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •3.1. Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики
- •3.2. Обязанности руководителя практики – представителя вуза
- •3.3. Функции предприятия (организации) – базы практики и обязанности руководителя практики – представителя организации
- •3.4. Права и обязанности магистрантов-практикантов
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам научно-исследовательской практики
- •4.1. Аттестация по итогам 1 этапа научно-исследовательской практики
- •4.2. Аттестация по итогам 2 этапа научно-исследовательской практики
- •4.4. Критерии оценивания по формам отчетности (с учетом отзыва работодателя) (см. Технологическую карту оценивания научно-исследовательской практики – приложение 5а и 5б)
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
- •6. Материально-техническое обеспечение научно–исследовательской практики
- •Отзыв руководителя научно–исследовательской практики
- •Заявление
- •Задание на научно–исследовательскую практику (1 этап)
- •Задание на научно–исследовательскую практику (2этап)
- •Справка
- •Технологическая карта оценивания
- •1 Этапа научно–исследовательской практики
- •Технологическая карта оценивания
- •2 Этапа научно–исследовательской практики
- •Обеспеченность учебно-методической документацией Научно-исследовательской практики
- •38.04.02Менеджмент
- •Санкт-Петербург
- •Производственная (преддипломная) практика
- •1. Цель и ожидаемые результаты организационно-управленческой практики:
- •2. Содержание преддипломной практики
- •2.2. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе учебной практики:
- •3.Особенности организации практики
- •4. Содержание аттестации по результатам преддипломной практики
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Технологическая карта прохождения преддипломной практики
- •Контрольно-измерительные материалы (ким) параметров оценки технологической карты прохождения преддипломной практики
- •Задачи «сформулировать элементы новизны мд»
- •Ким защиты отчета
Контрольно-измерительные материалы (ким) параметров оценки технологической карты прохождения учебной практики
Промежуточные оценки выставляются преподавателем в зависимости от полноты изложения информации, наличия или отсутствия технических ошибок и соблюдения сроков представления материала.
КИМ
задачи «изучить историю организации, ее сферу деятельности»
Параметр |
Оценка |
В аналитической записке представлена исчерпывающая характеристика сферы деятельности организации и истории ее развития |
10 |
В аналитической записке представлена характеристика только сферы деятельности организации или только история ее развития |
5 |
В аналитической записке не представлена характеристика сферы деятельности организации и истории ее развития |
0 |
КИМ
задачи «провести анализ организационной структуры предприятия»
Параметр |
Оценка |
В блок-схеме организационной структуры предприятия отражены все структурные подразделения с описанием их функций, определен тип организационной структуры. Даны рекомендации по ее совершенствованию. |
10 |
В блок-схеме организационной структуры предприятия отражены все структурные подразделения без описания их функций, тип организационной структуры не определен. Не даны рекомендации по совершенствованию организационной структуры. |
5 |
Блок-схема не представлена |
0 |
КИМ
Задачи «провести анализ этапов жизненного цикла организации»
Параметр |
Оценка |
В аналитической записке представлен исчерпывающий перечень стадий жизненного цикла организации, дана их характеристика, проведен анализ специфики стратегии управления персоналом на каждой стадии. |
20 |
В аналитической записке представлен не полный перечень стадий жизненного цикла организации, дана их частичная характеристика, проведен частичный анализ специфики стратегии управления персоналом на каждой стадии. |
10 |
В аналитической записке не представлен анализ стадий жизненного цикла организации |
0 |
КИМ
Задачи «сформулировать актуальную проблему управления персоналом в исследуемой организации»
Параметр |
Оценка |
В аналитической записке сформулирована проблема исследования, дано обоснование ее актуальности, выдвинута гипотеза для проведения конкретных прикладных исследований |
20 |
В аналитической записке сформулирована проблема исследования, не дано четкое обоснование ее актуальности, не выдвинута гипотеза для проведения конкретных прикладных исследований |
10 |
В аналитической записке не сформулирована проблема исследования |
0 |
КИМ
задачи «провести анализ системы управления персоналом организации»
Параметр |
Оценка |
В блок-схеме системы управления персоналом отражены все структурные элементы с описанием их функций |
10 |
В блок-схеме системы управления персоналом отражены все структурные подразделения без описания их функций |
5 |
Блок-схема не представлена |
0 |
КИМ