- •Санкт-Петербург
- •1. Общие положения
- •38.04.02Менеджмент
- •Санкт-Петербург
- •Производственная практика (организационно-управленческая)
- •I. Цель и ожидаемые результаты организационно-управленческой практики
- •II. Содержание практики
- •1.1. Содержание инвариантных заданий на 1 этап организационно-управленческой практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •1.2. Содержание вариативных заданий*, выполняемых в ходе 1 этапа организационно-управленческой практики:
- •2.1. Содержание инвариантных заданий на II этап организационно-управленческой практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •III. Особенности организации практики:
- •IV. Аттестация организационно-управленческой практики
- •1. Аттестация по итогам I этапа организационно-управленческой практики
- •2. Аттестация II этапа организационно-управленческой практики
- •3. Содержание итоговой аттестации по результатам организационно-управленческой практики
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Технологическая карта оценивания
- •I этапа организационно-управленческой практики
- •Технологическая карта оценивания
- •II этапа организационно-управленческой практики
- •Контрольно-измерительные материалы (ким) параметров оценки технологической карты прохождения учебной практики
- •Задачи «провести анализ этапов жизненного цикла организации»
- •Задачи «сформулировать актуальную проблему управления персоналом в исследуемой организации»
- •Задачи «провести анализ внешней и внутренней среды организации: выявить ее ключевые элементы и оценить их влияние на организацию в целом и систему управления персоналом в частности»
- •Задачи «провести анализ правовых и нормативно-методических документов, регулирующих деятельности службы управления персоналом»
- •Ким защиты отчета
- •38.04.02Менеджмент
- •2.1. Содержание инвариантных заданий на педагогическую практику в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.1. Содержание вариативных заданий, выполняемых в ходе педагогической практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •3.1. Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики
- •3.2 Обязанности руководителя практики – представителя вуза
- •3.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам педагогической практики:
- •4.3. Критерии оценивания
- •Технологическая карта педагогической практики
- •«Аналитическая справка о посещении учебных занятий
- •«План-проспект учебного занятия»
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-педагогической практики
- •Программа научно-исследовательской практики
- •По направлению
- •080200.68 «Менеджмент» сетевая магистерская программа «Проектный менеджмент в образовании»
- •Научно-исследовательская практика осуществляется в 2 этапа.
- •Цель и ожидаемые результаты научно-исследовательской практики
- •2.1. Содержание инвариантных заданий (задач) на 1 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.2. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 1 этапа научно–исследовательской практики:
- •2.3. Содержание инвариантных заданий (задач), на 2 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
- •2.4. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 2 этапа научно–исследовательской практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •3.1. Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики
- •3.2. Обязанности руководителя практики – представителя вуза
- •3.3. Функции предприятия (организации) – базы практики и обязанности руководителя практики – представителя организации
- •3.4. Права и обязанности магистрантов-практикантов
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам научно-исследовательской практики
- •4.1. Аттестация по итогам 1 этапа научно-исследовательской практики
- •4.2. Аттестация по итогам 2 этапа научно-исследовательской практики
- •4.4. Критерии оценивания по формам отчетности (с учетом отзыва работодателя) (см. Технологическую карту оценивания научно-исследовательской практики – приложение 5а и 5б)
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики
- •6. Материально-техническое обеспечение научно–исследовательской практики
- •Отзыв руководителя научно–исследовательской практики
- •Заявление
- •Задание на научно–исследовательскую практику (1 этап)
- •Задание на научно–исследовательскую практику (2этап)
- •Справка
- •Технологическая карта оценивания
- •1 Этапа научно–исследовательской практики
- •Технологическая карта оценивания
- •2 Этапа научно–исследовательской практики
- •Обеспеченность учебно-методической документацией Научно-исследовательской практики
- •38.04.02Менеджмент
- •Санкт-Петербург
- •Производственная (преддипломная) практика
- •1. Цель и ожидаемые результаты организационно-управленческой практики:
- •2. Содержание преддипломной практики
- •2.2. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе учебной практики:
- •3.Особенности организации практики
- •4. Содержание аттестации по результатам преддипломной практики
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Технологическая карта прохождения преддипломной практики
- •Контрольно-измерительные материалы (ким) параметров оценки технологической карты прохождения преддипломной практики
- •Задачи «сформулировать элементы новизны мд»
- •Ким защиты отчета
II. Содержание практики
1.1. Содержание инвариантных заданий на 1 этап организационно-управленческой практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:
№ п/п |
Перечень заданий |
Форма отчетности |
Формируемые компетенции |
1. |
Представить общую характеристику организации (история создания организации (подразделения; миссия организации, цель организации и описываемого подразделения, задачи организации и подразделения, описание организационной структуры и характеристика уровней управления организации и подразделения, описание основных должностных функций и типовых задач работников описываемого подразделения, описание индикаторов эффективной деятельности описываемого подразделения, описание и анализ кадрового потенциала описываемого подразделения (возраст, опыт, компетентностный уровень и т.д.) |
Аналитическая записка |
ОК-1, ОК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-12 |
2 |
Выявить и описать проблемной ситуации в организации (проблемы распределения ресурсов, проблемы неэффективности организационной структуры, проблемы низкого уровня коммуникаций, проблемы компетенций сотрудников, проблемы развития организации, проблемы взаимодействия с деловыми партнерами и т.п.) |
Аналитическая записка: формулировка проблемы и подробное описание проблемной ситуации |
ОК-3, ПК-11, ПК-12 |
3 |
Разработать альтернативы решения проблемы (описать не менее трех альтернативных вариантов решения проблемы п.1., определить необходимые ресурсы для решения описанной проблемы, оценить каждую альтернативу с точки зрения эффективности, разработать бюджет, определить возможные риски, последствия для организации и подразделения) |
Перечень альтернатив |
ОК-1, ОК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12 |
4 |
Выбрать оптимальный вариант решения проблемы (описать решения; обосновать показатели, определяющие выбор решения; описать этапы (алгоритмы) реализации решения; описать участников, задействованных в исполнении решения; описать индикаторы оценки эффективности изменений; представить план – график мероприятий и исполнителей) |
Проект управленческого решения |
ОК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-12 |
1.2. Содержание вариативных заданий*, выполняемых в ходе 1 этапа организационно-управленческой практики:
№ п/п |
Формулировка задания |
Форма отчетности |
Формируемые компетенции |
|
Организация и проведение студенческой конференции, конференции «Менеджмент в спорте» и Дня карьеры менеджера |
||
1 |
Подготовка информационных писем и их рассылка |
Отчет (список рассылки) |
ПК-1 |
2 |
Поиск партнеров и спонсоров |
Отчет (база данных) |
ПК-2, ПК-4 |
3 |
Сбор заявок, тезисов и формирование базы данных участников конференции |
Отчет (база данных) |
ПК-1 |
4 |
Организация встреч гостей |
Отчет |
ПК-1 |
5 |
Реклама конференции в СМИ и Интернет |
Отчет |
ОК-6, ПК-4 |
6 |
Привлечение студентов очного отделения к участию в конференции |
Отчет (список участников) |
ПК-4 |
7 |
Подготовка статьи на студенческую конференцию |
Статья |
ОК-6, ПК-12 |