«Международная экономическая безопасность»

Учебное пособие

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«СИНЕРГИЯ»

Факультет: Экономика

Кафедра: Экономика и финансы

«Международная экономическая безопасность»

«International economic security»

Учебное пособие

Выполнил: студент 3 курса группы

ЗБЭ-131ПДфк Бурцев Никита

Олегович

Научный руководитель:

к.т.н., профессор

Жуликов Пётр Петрович

Предисловие от научного руководителя

Вопрос повышения качества образования в российских ВУЗах поднимается давно и довольно активно, и, несмотря на свою актуальность и остроту, каждый раз потихоньку сходит на нет.

Особенно жестко эта проблема обозначена для гуманитарных ВУЗов и факультетов общественных наук в технических ВУЗах. Причём дискуссия ведётся не только о том, как преподавать общественные науки, но и где их преподавать.

Одни очень уважаемые специалисты авторитетно заявляют о том, что все общественные науки должны преподаваться только в специализированных ВУЗах, поскольку там гораздо больше концентрация профилированных общественным наукам специалистов.

Другие не менее авторитетно доказывают ошибочность такого подхода и аргументируют этот тезис тем, что самые выдающиеся экономисты вышли из технических ВУЗов, и разве могут «всеобщие» экономисты понимать экономику профильную, то есть экономику машиностроения, приборостроения и т.д.

Следует отметить, что и в тех, и в других аргументах присутствует правда, но как известно, правда далеко не всегда является истиной.

Принимая участие в работе различных экономических форумах и наблюдая довольно жесткие дискуссии на эту тему, я пришел к пониманию того, что спорить со специализированными экономическими (общеобразовательными) ВУЗами бессмысленно, а аргументы «технарей» неоспоримы. Однако проблема повышения качества образования российских ВУЗов только обостряется, что свидетельствует о необходимости поиска более эффективных способов обучения студентов и все усилия в этом направлении, безусловно, не только актуальны, но и востребованы высшей школой.

И исходя из этой посылки, разработана новая методика обучения студентов экономическим (общественным) дисциплинам, целью которой является повышение качества образования экономических (общественных) дисциплин, и надеемся, что такая методика подойдет как профильным, так и техническим ВУЗам.

П.П. Жуликов 5 мая 2016

Вступление от автора

«Наши планы по развитию конкуренции делятся на два крупных блока. Первый блок — это защита конкуренции с использованием мер антимонопольного характера. В частности, предполагается серьезно активизировать борьбу с картелями. Второй блок — это формирование конкурентных рынков. Прежде всего, будем ориентироваться на создание максимально благоприятных условий для появления и выхода на рынки новых высокоэффективных хозяйствующих субъектов».

Владимир Владимирович Путин

Во всех государствах издревле главной движущей силой развития и процветания являлась национальная экономика,состояние которой оказазывало непосредственное влияние на уровень жизни проживающего в них населения,уровень благосостояния.В данной книге изложены понятие,факторы и инструменты повышения конкурентоспособности национальной экономики страны.

Данное учебное пособие является краеугольным камнем дисциплины Международная экономическая безопасноть,которая,в свою очередь,является неотъемлемой частью учебной программы заочного направления кафедры «Экономика и финансы» Подольского филиала МФПУ «Синергия», под руководством к.т.н., профессора Жуликова Петра Петровича.Несмотря на все вышеперечисленное, у меня не угасает надежда,что сия работа станет неисчерпаемым источником знаний в области МЭБ как для студентов всех курсов всех форм обучения,так и для молодежи.

Бурцев Н.О. 05.05.2016

Оглавление

ДСР «Конкурентоспособность российской экономики» 1

Введение 1

1. Понятие и факторы конкурентоспособности 3

2.Место России в мировой эконмоике 5

3. Экономическая политика России в области повышения конкурентоспособности 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

Список использованной литературы 19

3 ВОПРОСА МИНИМОР (МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ РАБОТ) 20

1.Инвестиционный критерий безопасности национальной экономики 20

2.Состояние транспортной системы в РФ 21

3.Макроэкономическая оценка финансовой ситуации в РФ 23

17 ВОПРОСОВ НЕПОТОПЛЯЕМОСТИ 26

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К РАБОТЕ 51

САЙТ 56