1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу

Р1 = ТСР + ОЖБАӨЖР + СӨЖР + РБР (кредиттік технология)

Р1 = ТСР + БАӨЖР + РБР (линейлік технология)

Рұқсат рейтингін есептеу (РР)

Пән бойынша білім алушының жеке қорытынды рейтингі (ЖҚР) рұқсат рейтингі (60%) мен қорытынды бақылау (40%) рейтингімен қосылып, мына формула бойынша есептеледі.

2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі

2.1. Оқытушы әрбір тәжірибелік сабақта үлгерім және қатысым журналына білімді бағалаудың балдық рейтингтік әріптік жүйесіне сәйкес 100 балдық шкала бойынша баға қояды және қойған бағасын білім алушыларға жеткізеді.

2.2. Тәжірибелік сабақтың бағасы тақырып бойынша білімнің бастапқы деңгейін; білім алушының өзіндік жұмысын (зертханалық тәжірибелер, тәжірибелік дағдыларды меңгеру, науқастарды бақылау, ситуациялық есептерді құру және шешу және т.б.); оқытушымен бірлескен жұмысын (науқастарды клиникалық талдау, сабақтардың тақырыптары және т.б.); білімнің қорытынды деңгейін (ситуациялық есептерді шешу,тестілеу және т.б.) қамтуы тиіс.

2.3. Сабақтың түріне байланысты ОЖБАӨЖ бағасын оқытушы тәжірибелік сабақтарда немесе тәжірибелік тапсырмалардың, зертханалық жұмыстардың орындалуы туралы есеп тапсырғаннан кейін қоюы мүмкін.

2.4. БАӨЖ Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетіндегі студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру туралы ережесіне сәйкес жүзеге асырылады.

2.5. Оқытушы рейтингтің дұрыс есептелуіне дербес жауап береді.

1.Кіріспе: «Дәрігер – стоматолог - хирургтың ассистенті» өндірістік тәжірибесі 051302 – «Стоматология» мамандығы бойынша «Хирургиялық стоматология пропедевтикасы» пәнінің мазмұнының міндетті минимумы мен студенттердің дайындық деңгейіне қойылатын мемлекеттік талаптарды іске асыруға арналған және оқытудың жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.

«Дәрігер – стоматолог – хирургтың ассистенті» өндірістік тәжірибесі 2 апталық тәжірибе 8 семестрде хирургия бөлімшесінде амбулатория және стационар жағдайында өткізіледі.

2. Практиканың мақсаты: Тісті жұлу операциясын орындау кезінде ассистент болу.

3. Практканың міндеттері: Студенттердің дәрігер – стоматолог – хирургтың жұмысында қолданылатын стоматологиялық материалдар мен дәрі – дәрмектерді тәжірибеде қолдану жөніндегі білімдері мен машықтарын тереңдету және жетілдіре түсу; дәрігер – стоматолог – хирургтың жұмысына тікелей көмектесу машықтарына үйрету; стоматологиялық кабинетте санитарлық – ағарту жұмыстарын өткізу машықтарына үйрету; тұлғалармен қарым – қатынас жасау және пациенттерге кеңес беру машықтарын жетілдіру.

4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:

№	Машық пен іскерлік, бағалау критерийлері	Баллмен берілген баға
	Тісті жұлу операциясын орындау кезінде ассистент болу	4,0
1	Тісті жұлуға арналған тиісті құралды таңдай алады (айна, тегістеуіш, қысқыштар немесе элеватор).	0,8
2	Тістердің әртүрлі топтарын жұлу кезінде дәрігер мен пациенттің орнын анықтау алады.	0,8
3	Тісті жұлу кезінде астыңғы жақсүйекті бекіте алады (жақсүйекті екі жағынан қолдың ІІ – ІV саусақтарымен ұстап).	0,8
4	Гемостаз өткізе алады (3% -дық сутектің асқын тотығына батырылған дәке шарикпен қан ағып тұрған тінді басып).	0,8
5	Жұлынған тістің ұясының күтімі және протездеудің қажеттілігі туралы сауатты түрде ұсынымдар бере алады.	0,8

5. Практиканы өткізудің саясаты – пәнді оқу барысында оқушыға қойылатын талаптар. Пәннің саясаты силлабуста айтылған және де келесі бөлімдерді көрсетуі тиіс:

Оқу процесінің ұйымдастырылуы:

- кафедра оқу процесін жоспарлайды және ұйымдастырады;

- оқу процесін жүргізудің түрлерін жетілдіреді;

- оқу кестесін оқу бөлімімен және офис тіркеушімен бірге келістіреді;

- студенттерді оқу-әдістемелік құжаттардың барлық түрлерімен қамтамасыз етеді;

- клиникалық базамен тығыз байланыста жұмыс жасайды және тәжірибелік сабақтарды тақырыпқа сай науқаспен қамтамасыз етеді;

- қызметкерлер мен студентердің ғылими зерттеу жұмысын жүзеге асыру үшін жағдайлар жасайды;

- қосымша білім қызметі үшін жағдайлар жасайды.

Оқу процесін ақпаратты қамтамасыз ету

- кафедрада және кітапханада силлабустар, анықтама-жүргізушілер, тәжірибелік сабақтар үшін әдістемелік нұсқаулар, СӨЖ студенттерге электронды алып жүруде берілген;

- сабақтар, кеңес алу кестелері және т.б. кафедраның шешімі бойынша кафедраның ақпаратты қабырғасында ілінген;

- оқушыларға уақытында рейтинг бағалары туралы ақпарат беру.

Оқушыларға талаптар:

- тәжірибелік сабақтарға және дәрістерге міндетті түрде қатысуылары тиіс;

- киім формасы: ақ халат, бас киім, маска, ауыстыратын аяқ-киім, стационарда хирургиялық костюм;

- еңбек тәртібін сақтау;

- жіберіп алған сабақтар мен лекцияларды мідетті түрде қай та орындау;

- студенттер аралық конференцияларға қатысқандары үшін кафедра шешімі бойынша + 4 балл аралық рейтингке қосымша бонустар ретінде қосылады.

6. Практиканың мазмұны: Тәжірибе кезінде тәжірибелік әрекеттің (қызметтің) түрлері: дәрігер – стоматологтың ассистенті ретінде жұмыс істеу; бөлімшедегі кезекшілік;емдік – профилактикалық ұйымның қабылдау бөлмесінде жұмыс істеу.

• Бағдарламаның мазмұны:

Практика клиникалық база ретінде бекітілген стоматологиялық емханада, стационарда өткізіледі. Студент тәжірибеден өту барысында емдеу мекемесінің ішкі еңбек тәртібінің барлық ережелерін орындайды және тәжірибе жетекшісі мен хирургиялық бөлімшенің меңгерушісіне тікелей бағынады.

• Тәжірибе бойынша құжаттар: күнделік, студенттің есебі.

• Тәжірибелік машақтарды баллмен бағалау.

• Тәжірибені бағалау критериі:

Тәжірибе жетекшісінің ағымдық бақылауы:студенттің тәжірибеге қатысуы мен бөлімшеде жұмыс орнындағы тәжірибелік ісін қадағалау; студенттердің тәжірибелік машықтарды меңгеруін бақылау; студенттердің күнделігін тексеру.

Қорытынды бақылау – дифференцияланған сынақ. Қорытынды бақылауға рұқсаттама алу үшін болуы тиіс құжаттар:тәжірибе жетекшісі немесе бөлімше меңгерушісі күнделікті қолдары қойылған студенттің тәжірибе күнделігі; тәжірибе жетекшісі мен хирургия бөлімшесінің меңгерушісі қол қойған студенттің мінездемесі; тәжірибеге қатысу журналы.

Өндірістік тәжірибе қорытындысы бойынша дифференцияланған сынақ студенттердің тәжірибелік машықтарын (іскерліктерін) «ұпайлық - әріптік жүйе бойынша бағалау кестесіне» сәйкес бағалау нәтижелерімен жүзеге