- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •3. Практканың міндеттері: Тұлғалармен қарым – қатынас жасау және пациенттерге кеңес беру машықтарын жетілдіру.
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •3. Практканың міндеттері: Тұлғалармен қарым – қатынас жасау және пациенттерге кеңес беру машықтарын жетілдіру.
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Тәжірибе өтудің соңғы нәтижесі:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •6. Практиканың мазмұны:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
- •4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
- •7. Практиканы бағалау критерийлері.
- •1. Рейтинг есептеудің әдістемесі
- •1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
- •2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
1 Рейтингті (р1) және аналогия бойынша (р1, р2, р3 …) басқа да рейтингтерді есептеу
Р1 = ТСР + ОЖБАӨЖР + СӨЖР + РБР (кредиттік технология)
Р1 = ТСР + БАӨЖР + РБР (линейлік технология)
Рұқсат рейтингін есептеу (РР)
Пән бойынша білім алушының жеке қорытынды рейтингі (ЖҚР) рұқсат рейтингі (60%) мен қорытынды бақылау (40%) рейтингімен қосылып, мына формула бойынша есептеледі.
2. Рейтингтік бағалаудың тәртібі
2.1. Оқытушы әрбір тәжірибелік сабақта үлгерім және қатысым журналына білімді бағалаудың балдық рейтингтік әріптік жүйесіне сәйкес 100 балдық шкала бойынша баға қояды және қойған бағасын білім алушыларға жеткізеді.
2.2. Тәжірибелік сабақтың бағасы тақырып бойынша білімнің бастапқы деңгейін; білім алушының өзіндік жұмысын (зертханалық тәжірибелер, тәжірибелік дағдыларды меңгеру, науқастарды бақылау, ситуациялық есептерді құру және шешу және т.б.); оқытушымен бірлескен жұмысын (науқастарды клиникалық талдау, сабақтардың тақырыптары және т.б.); білімнің қорытынды деңгейін (ситуациялық есептерді шешу,тестілеу және т.б.) қамтуы тиіс.
2.3. Сабақтың түріне байланысты ОЖБАӨЖ бағасын оқытушы тәжірибелік сабақтарда немесе тәжірибелік тапсырмалардың, зертханалық жұмыстардың орындалуы туралы есеп тапсырғаннан кейін қоюы мүмкін.
2.4. БАӨЖ Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетіндегі студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру туралы ережесіне сәйкес жүзеге асырылады.
2.5. Оқытушы рейтингтің дұрыс есептелуіне дербес жауап береді.
1.Кіріспе: «Дәрігер – стоматолог - хирургтың ассистенті» өндірістік тәжірибесі 051302 – «Стоматология» мамандығы бойынша «Хирургиялық стоматология пропедевтикасы» пәнінің мазмұнының міндетті минимумы мен студенттердің дайындық деңгейіне қойылатын мемлекеттік талаптарды іске асыруға арналған және оқытудың жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.
«Дәрігер – стоматолог – хирургтың ассистенті» өндірістік тәжірибесі 2 апталық тәжірибе 8 семестрде хирургия бөлімшесінде амбулатория және стационар жағдайында өткізіледі.
2. Практиканың мақсаты: Жарақатты алғашқы өңдеу және таңғыш таңу кезінде ассистент болу.
3. Практканың міндеттері: Студенттердің дәрігер – стоматолог – хирургтың жұмысында қолданылатын стоматологиялық материалдар мен дәрі – дәрмектерді тәжірибеде қолдану жөніндегі білімдері мен машықтарын тереңдету және жетілдіре түсу; дәрігер – стоматолог – хирургтың жұмысына тікелей көмектесу машықтарына үйрету; стоматологиялық кабинетте санитарлық – ағарту жұмыстарын өткізу машықтарына үйрету; тұлғалармен қарым – қатынас жасау және пациенттерге кеңес беру машықтарын жетілдіру.
4. Практиканы өткеннен кейінгі соңғы нәтижелер:
№ |
Машық пен іскерлік, бағалау критерийлері |
Баллмен берілген баға |
|
Жарақатты алғашқы өңдеу және таңғыш таңу кезінде ассистент болу |
4,0 |
1 |
Жарақатты тексереді, зақымданған жердің ластану дәрежесін анықтайды. |
0,4 |
2 |
Антисептиктердің ерітіндісіне (спирт, йодоформ) батырылған тампондардың көмегімен жарақаттың жиектеріне антисептикалық өңдеу жүргізеді, түктерді қырады (қажет болған жағдайда). |
0,4 |
3 |
Дәрігермен бірге инфильтрациялық анестезия өткізу үшін қажетті заттарды дайындайды (0,5% анестетик ерітіндісі бар шприц, теріні анестезиялауға арналған новокаин ерітіндісі және ауыз қуысына арналған 2% анестетиктер ерітіндісі). |
0,4 |
4 |
Дәрігер инфильтрациялық анестезия өткізген соң, жарақатты антисептикалық жолмен өңдейді (қысқышпен ұсталған 3% -дық сутектің асқын тотығына немесе фурацилинге, нартий гипохлоридіне немесе хлоргексидинге батырылған дәке шариктің көмегімен). |
0,4 |
5 |
Жарақаттан некрозданған тіндерді алып тастауға қатысады (пинцеттің не қысқаштың көмегімен тінді ұстап тұрады, оларды кескен соң жарақаттан алып тастайды). |
0,4 |
6 |
Гемостаз өткізеді (пинцеттің немесе қысқаштың көмегімен дәке шариктерді (құрғақ немесе 3% -дық сутектің асқын тотығына батырылған) қан ағып тұрған тіндерге басады). |
0,4 |
7 |
Тігістерді салу кезінде ассистент болады (жарақаттағы тіннің түріне қарай тігу материалын дұрыс таңдай алады, инені инеұстағышқа бекітеді, тігіс материалын инеге бекітеді, дәрігерге береді, тігісті салып болған соң қайшының көмегімен терінің немесе сілекейдің үстінен 0,5 см қалдырып жіпті қияды). |
0,4 |
8 |
Дренаждарды тоқтатқан кезде көмектеседі (дренаждың түрі мен ұзындығын дұрыс таңдайды, пинцеттің немесе қысқаштың көмегімен дәрігерге береді, дренажды бекіту кезінде көмектеседі). |
0,4 |
9 |
Ашық жарақаттарға жара таңғыштарды таңады (антисептиктің немесе дәрілік препараттың ерітіндісіне батырылған дәке салфетканы жарақаттың бетіне таңады, ЖБА – ның анатомиялық ерекшеліктерін ескеріп таңғышты дәкенің көмегімен таңады). |
0,4 |
10 |
Емшара барысында науқастың сұрақ қоюына мүмкіндік бере бере отырып шыдамдылық, байсалдылық танытып, өзінің әрекетін түсіндіреді. |
0,4 |
5. Практиканы өткізудің саясаты – пәнді оқу барысында оқушыға қойылатын талаптар. Пәннің саясаты силлабуста айтылған және де келесі бөлімдерді көрсетуі тиіс:
Оқу процесінің ұйымдастырылуы:
- кафедра оқу процесін жоспарлайды және ұйымдастырады;
- оқу процесін жүргізудің түрлерін жетілдіреді;
- оқу кестесін оқу бөлімімен және офис тіркеушімен бірге келістіреді;
- студенттерді оқу-әдістемелік құжаттардың барлық түрлерімен қамтамасыз етеді;
- клиникалық базамен тығыз байланыста жұмыс жасайды және тәжірибелік сабақтарды тақырыпқа сай науқаспен қамтамасыз етеді;
- қызметкерлер мен студентердің ғылими зерттеу жұмысын жүзеге асыру үшін жағдайлар жасайды;
- қосымша білім қызметі үшін жағдайлар жасайды.
Оқу процесін ақпаратты қамтамасыз ету
- кафедрада және кітапханада силлабустар, анықтама-жүргізушілер, тәжірибелік сабақтар үшін әдістемелік нұсқаулар, СӨЖ студенттерге электронды алып жүруде берілген;
- сабақтар, кеңес алу кестелері және т.б. кафедраның шешімі бойынша кафедраның ақпаратты қабырғасында ілінген;
- оқушыларға уақытында рейтинг бағалары туралы ақпарат беру.
Оқушыларға талаптар:
- тәжірибелік сабақтарға және дәрістерге міндетті түрде қатысуылары тиіс;
- киім формасы: ақ халат, бас киім, маска, ауыстыратын аяқ-киім, стационарда хирургиялық костюм;
- еңбек тәртібін сақтау;
- жіберіп алған сабақтар мен лекцияларды мідетті түрде қай та орындау;
- студенттер аралық конференцияларға қатысқандары үшін кафедра шешімі бойынша + 4 балл аралық рейтингке қосымша бонустар ретінде қосылады.
