- •2.Функции языка
- •3.Язык и речь
- •4.Как соотносятся язык и мышление?
- •6.Уровни и единицы языка
- •Основные фонетические единицы и средства
- •Три аспекта фонетических исследований
- •10. Законы развития.Внешн.Законы
- •18.Понятие фонемы
- •21.Система фонем
- •Согласные делятся на:
- •Словообразовательный разбор слова (Это для практики
- •25.Морфема как мельчайшая значимая единица языка и как часть слова
- •Классификация морфем
- •Методика словообразовательного анализа.
- •26.Основные признаки слова
- •29.Понятие об омонимии
- •Ассимиляция.
- •По форме речевой деятельности различают
- •По обстановке речевой деятельности 434g62he различают
- •Классификация словосочетаний по главному слову
- •Именные
- •Классификация словосочетаний по составу (по структуре)
- •Классификация словосочетаний по степени слитности компонентов
- •Значение слова и его компоненты
- •1. Лексическое и грамматическое значение
- •2. Значение слова и понятие
- •3. Структура значения слова
- •45.Предложение. Три аспекта предложения.
По форме речевой деятельности различают
Лексику, не ограниченную формой речевой деятельности 434g62he (т.е. встречающуюся как в устной, так и в письменной речи. Такие слова не имеют стилистических помет в толковых словарях.)
Лексику устной речи (в основном – разговорные слова)
Лексику письменной речи (книжную лексику)
По обстановке речевой деятельности 434g62he различают
· Лексику, не ограниченную характером обстановки (слова не отмечены стилистическими пометами)
· Официальную лексику (отмечены пометой «офиц.»)
· Торжественную лексику (имеют помету «торжеств.».)
· Неофициальную лексику (отмечены пометой «неофиц.»)
· Фамильярную лексику (рядом со словом стоит помета «фам.»)
По эмоционально-оценочному отношению к высказываемому выделяют
· Эмоционально нейтральную лексику (не отмечается стилистическими пометами в словарях)
· Эмоционально окрашенную лексику, т.е. лексику, передающую пренебрежительное, презрительное, шутливое и др. отношение к предмету высказывания (слова соответственно отмеченные пометами «пренебр.», «презр.», «шутл.» и т.д.)
По литературному жанру различают
· Жанрово неограниченную лексику (слова, используемые во всех жанрах литературных произведений. Не имеют при себе стилистических помет)
· Поэтическую, публицистическую лексику, научные термины, канцеляризмы (выделяются пометами «поэтич.», «публиц.» и др.)
По соответствию общепринятой норме выделяют
· Литературную лексику (специально в толковых словарях не отмечается стилистическими пометами)
· Просторечную лексику (имеют при себе помету «прост.»)
По социальной общности людей, использующих лексику, различают
· Общенародную лексику
· Социальные жаргонизмы, арготизмы (отмечаются пометами «жарг.», «арго»)
По профессиональной общности выделяют
· Профессионально неограниченную лексику (т.е. слова, не привязанные к определенному виду профессиональной деятельности)
· Профессиональную лексику – лексику устного общения людей той или иной специальности (слова отмечаются пометами, соответствующими той или иной профессии, например: «астр.» - астрономия, «физ.» - физика и т.п.)
По территориальной общности различают следующие типы лексики
· Общенациональную, территориально неограниченную лексику (такие слова не помечаются стилистическими пометами)
· Территориально ограниченную лексику, т.е. диалектизмы, локализмы (помечается стилистическими пометами «обл.», «диалект.» и т.п.)
По времени использования выделяют
· Современную лексику (слова данного типа не отмечаются в словарях стилистическими пометами)
· Устаревшую лексику (архаизмы «арх.» - слова, замененные синонимами; историзмы «ист.» - слова, называющие исчезнувшие предметы и понятия)
В основе классификации стилей лежат экстралингвистические факторы: сфера применения языка, обусловленная ею тематика и цели общения. Сферы применения языка соотносятся с видами деятельности человека, соответствующими формам общественного сознания (наука, право, политика, искусство). Традиционными и социально значимыми сферами деятельности считаются: научная, деловая (административно-правовая), общественно-политическая, художественная.
Языковые единицы, кроме основного значения, могут иметь дополнительные семантические или стилистические значения и окраску (стилистические коннотации), ограничивающие возможности употребления данной единицы языка определенными сферами и условиями общения. Различаются эмоционально-экспрессивные (оценочные) и функционально-стилевые разновидности стилистических коннотаций. Эмоционально-экспрессивные коннотации связаны с выражением отношения к предмету (в широком смысле этого слова), его оценкой: зайчишка, веточка, старушонка, директорша, лиса, заяц, медведь (о человеке), грандиозный, грядущий, труженик, административно-бюрократическая система. Языковые средства с эмоционально-экспрессивной окраской разделяются на мелиоративные, выражающие положительное отношение (оценку) к высказываемому (энтузиаст, восхитительный, несгибаемый, одухотворенный), и пейоративные, выражающие отрицательное отношение (главарь, примиренчество, белоручка, раболепный, потворствовать, кичиться).
Функционально-стилевые коннотации обусловлены преимущественным употреблением языковой единицы в какой-то определенной сфере общения. Традиционно языковые средства с функционально-стилевой окраской в русском литературном языке разделяются на книжные: отчизна, интеллект, уведомление, чрезмерный, крайне, весьма, читающий, ахиллесова пята, танталовы муки, ничтоже сумняшеся и разговорные: читалка, дружище, ехидный, балагурить, понарассказыватъ, поставить на ноги, грамм (в родительном падеже мн. ч.), в отпуску. Разговорные единицы употребляются преимущественно в устной речи, в непринужденном бытовом общении. Использование их в письменной речи ограничивается художественной литературой и публицистикой и имеет определенные художественно-выразительные цели создание словесного портрета, реалистическое изображение быта той или иной социальной среды, достижение комического эффекта и т.д. В научной литературе, в официально-деловых документах они неуместны. К разговорным близки просторечные языковые средства (П), частью стоящие на грани литературного употребления, частью представляющие собой нелитературные языковые единицы: проныра, пустомеля, брехня, калякать, бахвалиться, валять дурака, словно варом обдать, звoнят, магaзин, тортa.
по функционально-стилевой принадлежности все слова русского языка можно разделить на две большие группы:
1. общеупотребительные, уместные в любом стиле речи (человек, работать, хороший, много, дом)
2. закрепленные за определенным стилем и воспринимающиеся за его пределами как неуместные (иностилевые): лицо (в значении 'человек'), вкалывать (в значении 'трудиться'), клёвый, предостаточно, жилплощадь, строение.
По эмоционально-экспрессивной принадлежности слова так же можно разделить на две группы:
1.Мелиоративные, т.е. выражающие положительную оценку
2. Пейоративные, выражающие отрицательное отношение к высказываемому (происходящему).
35\Словосочета́ние — это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.).
Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения.
Общепризнанно, что к словосочетаниям относятся соединения слов на основе подчинительной связи (связи главного и зависимого членов). Некоторые исследователи признают также сочинительные словосочетания — сочетания однородных членов предложения.
Словосочетаниями не являются:
грамматическая основа
однородные члены предложения
служебная часть речи + существительное
фразеологизм
повторы слов
Типы связи слов в словосочетании
Предикативная связь является связью между членами грамматической основы в предложении.
В подчинительном словосочетании одно слово главное, а другое — зависимое (к нему можно задать вопрос от главного слова). Существует три типа связи между словами в словосочетании:
Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; придаточное может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным.
Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием, седьмой класс.
Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа.
Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.
Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями 3 лица, простой формой сравнительной степени прилагательного или наречия.
Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше.
Другое определение связи «Примыкание» — связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола .
