- •Вопрос №1. Функции философии как системы знаний.
- •Вопрос №2. Соотношение философии с другими формами духовной культуры.
- •Вопрос №3. Предметное самоопределение философии (основные этапы развития).
- •Вопрос №4. Исторические типы онтологии.
- •Вопрос №6. Движение и его атрибутивные свойства.
- •Вопрос №7. Время и пространство и их атрибутивные свойства.
- •Вопрос №8 и 9. Категории диалектики. Законы диалектики.
- •Вопрос №10. Сознание. Его структура и источники.
- •Вопрос №11. Сознательное и бессознательное.
- •Вопрос №12. Гносеология и ее проблематика. Эмпирическая теория познания.
- •Вопрос №14. Познаваем ли мир?
- •Вопрос №16. Проблема человека в истории философии: Античность, Средние века.
- •Вопрос №18. Философские методы познания: метафизика и диалектика.
- •Вопрос №20. Проблема происхождения сознания.
- •Вопрос №21. Этика ненасилия.
- •Вопрос №22. Философия любви.
- •Вопрос №26. Аксиология и ее проблемы.
- •Вопрос №39. Милетская школа.
- •Вопрос №40. Пифагорейская школа.
- •Вопрос №41. Философия Гераклита.
- •Вопрос №42. Философия Парменида.
- •Вопрос № 43. Значение философии Сократа для развития западноевропейской философии.
- •Вопрос № 44. Философия Платона: общая характеристика.
- •Вопрос №46. Этика Аристотеля.
- •Вопрос №47. Киники и судьба их учения в европейской культуре.
- •Вопрос №48. Этика Стоиков.
- •Вопрос №49. Философия счастья Эпикура.
- •Вопрос №50. Истоки и периодизация средневековой философии.
- •Вопрос №51. Особенности средневековой философии.
- •Вопрос № 52. Философия Августина Блаженного.
- •Вопрос №52. Фома Аквинский как великий систематизатор схоластики.
- •Вопрос №54 и 55. Ренессанс и его характеристики.
- •Вопрос №56. Великие гуманисты итальянского Возрождения.
- •Вопрос №58. Космология и. Кузанского.
- •Вопрос №60. Пантеизм Джордано Бруно.
- •Вопрос №61. Общая характеристика философии XVII столетия.
- •Вопрос №62. Гносеология и онтология р. Декарта.
- •Вопрос №63. Значение философии ф. Бэкона.
- •Вопрос №64. Т.Гоббс и Дж. Локк о познании.
- •Вопрос №65. Онтология и гносеология б. Спинозы.
- •Вопрос №66. Дж. Локк и т. Гоббс как социальные мыслители.
- •Вопрос №67. Монадология Лейбница.
- •Вопрос №68. Эпоха Просвещения: общая характеристика общественной мысли 18 столетия.
- •Вопрос №69. Философия французского материализма.
Вопрос №61. Общая характеристика философии XVII столетия.
Западная философия Нового времени открывает следующий период в развитии философской мысли. Этот период в жизни общества характеризуется разложением феодализма, зарождением и развитием капитализма, что связано с прогрессом в экономике, технике, ростом производительности труда. Происходят существенные преобразования в социальной сфере, в сфере политики. Меняется сознание людей и мировоззрение в целом. Жизнь рождает новых гениев. Бурно развивается наука, прежде всего экспериментально-математическое естествознание, основы которого заложил Г. Галилей. Этот период именуют эпохой научной революции. Наука играет все более значительную роль в жизни общества. При этом главенствующее место в науке занимает механика. Именно в механике видели мыслители ключ к тайнам всего мироздания. Применение механистического метода привело к поразительному прогрессу в познании физического мира. Представление о механической обусловленности явлений особенно упрочилось под мощным влиянием открытий Исаака Ньютона (1643—1727), в воззрениях которого механическая причинность получила глубокое математическое обоснование. Вместе с тем, имея в виду мировоззренческий аспект трудов Ньютона, нельзя не отметить, что этот величайший ученый несомненно рассматривал свою научную работу в религиозном аспекте. Оба его основных труда — «Математические начала натуральной философии» и «Оптика» — имеют религиозные завершения. В последнем поучении «Начал» Ньютон пишет: «Рассуждение о Боге на основании совершающихся явлений, конечно, относится к предмету натуральной философии»1.
Своим развитием философия Нового времени обязана отчасти углубленному изучению природы, отчасти все более усиливающемуся соединению математики с естествознанием. Благодаря развитию этих наук принципы научного мышления распространились за пределы отдельных отраслей и собственно философии.
Вопрос №62. Гносеология и онтология р. Декарта.
Французский математик и философ Ренэ Декарт (1596—1650), напротив, поставил на первое место разум, сведя роль опыта к простой практической проверке данных интеллекта. Он стремился разработать универсальный дедуктивный метод для всех наук, исходя из теории рационализма, предполагавшего наличие в человеческом уме и рожденных идей, которые во многом определяют результаты по знания. Воззрения Декарта на природу носили в основном механистический характер: Вселенная — это огромный механизм, она изменчива и имеет историю своего развития. Первоначальный им пульс к существованию и развитию мира дает Бог, но впоследствии развитие мира определяется самостоятельной творческой силой.
Фундаментальным понятием рационалистических воззрений Декарта является субстанция (корни этого понятия уходят в глубины античной онтологии). Декарт твердо и ясно установил два принципа для научной мысли: движение внешнего мира нужно понимать исключительно как механистическое, явления внутреннего, духовного мира необходимо рассматривать исключительно с точки зрения ясного, рассудочного самосознания. Мыслитель отвергал одушевленность животных: душа, по Декарту, присуща только человеку, составляя особую субстанцию!
Второй заключается в том, что Декарт разделил сотворенный Богом мир на два рода субстанций — духовную и материальную. Материальная субстанция делима до бесконечности, а духовная неделима (этот подход также уходит корнями в античность). Духовный мир человека есть нечто врожденное.
В своем подходе к субстанциям Декарт выступал с полиций дуализма, т.е. признания двух независимых субстанций.
Первым вопросом философии для Декарта был вопрос о возможности достоверного знания и определяемая им проблема метода, посредством которого может быть получено такое знание. В решении этого вопроса ему пришлось преодолеть философский скептицизм. Природа познания состоит в том, что именно требование сомнения, распространяющегося на всякое знание, приво-1нт к утверждению возможности достоверного знания.
«Я мыслю, следовательно, существую». Через достоверность мысли и бытия мыслящего существа и бытия идет к достоверности бытия вещей.
Метод научного познания Декарта называется аналитическим или рационалистическим. Этот дедуктивный метод требует ясности и непротиворечивости операции самого мышления.