9. Дайте визначення термінів: олімп.Місто, організаційний комітет оі, олімп.Стадіон, олімп.Селище, національна команда. Охарактеризуйте їх.

Олімпійське місто — місто, обране МОК для проведення Ігор. Рішення про обрання приймається не менш ніж за 6 років до проведення Ігор.

Організаційний комітет Олімпійських ігор — суспільний виконавчий орган, що володіє юридичним статусом, що створюється для матеріально-технічного забезпечення проведення Олімпійських ігор і приймаючий на себе відповідальність за зобов'язання олімпійського міста.

Олімпійський стадіон — головний стадіон Олімпійських ігор, де проводяться церемонії їхнього відкриття й закриття, а також змагання з найбільш популярних видів спорту (легка атлетика, футбол та ін.).

Олімпійське село — комплекс житлових будинків, у яких розміщаються учасники Олімпійських ігор, а також всі допоміжні приміщення (їдальні, культурний центр, магазини, спортивні тренувальні споруди та ін.).

Національна олімпійська команда — делегація НОК, направлена для участі в Олімпійських іграх. Формується Національним олімпійським комітетом за пропозицією національних спортивних федерацій та інших організацій. До складу команди входять спортсмени, тренери, офіційні представники, технічний й обслуговуючий персонал. Максимальна кількість учасників команди в кожному номері олімпійської програми встановлюється МОК за узгодженням з відповідними МСФ. (Міжнародні спортивні федерації).

10. Дайте визначення термінів: система підготовки спортсменів, спортивна підготова, спортивне тренування, тренованість, школа спорту, спортивний результат, спортивне досягнення, спортивна кваліфікація. Охарактеризуйте їх.

Система підготовки спортсменів — сукупність знань, принципів, методів, а також практична діяльність по організації й керуванню процесом виховання спортсменів, здатних домогтися результатів, характерних для сучасного олімпійського спорту.

Спортивна підготовка — багатофакторний процес, що охоплює тренування спортсменів, підготовку спортсменів до змагань і участь у них, організацію тренувального процесу і змагань, науково-методичне й матеріально-технічне забезпечення тренування і змагань.

Спортивне тренування — складова частина спортивної підготовки, що являє собою спеціалізований процес, заснований на використанні фізичних вправ з метою розвитку й удосконалення рухових якостей і здатностей, що обумовлюють готовність спортсмена до досягнення найвищих показників в обраному виді спорту або його конкретній дисципліні.

Тренованість, що прийнято пов'язувати переважно з адаптаційними перебудовами біологічного характеру в організмі спортсмена, що визначають рівень можливостей різних функціональних систем організму спортсмена.

Школа спорту — єдина система підготовки спортсменів, заснована на існуванні творчого напрямку (доктрини), що розвивається групою фахівців.

Спортивний результат — кількісний або якісний рівень показників у спорті.

Спортивні досягнення — показник спортивної майстерності й здатностей спортсмена, виражений у конкретних результатах. Спортивні досягнення конкретного спортсмена визначаються його обдарованістю, ефективністю реалізованої системи підготовки.

Спортивна кваліфікація — стійка характеристика спортсмена, що відображає підсумки виступів у змаганнях за певний проміжок часу. Її оцінюють за середнім рівнем загальних результатів, величинами кращого й гіршого результатів і різницею між ними, за кількістю результатів, близьких до кращого, середнього або гіршого, рівнів і особливостям змагань, на яких досягнуті результати.

11.

У давньогрецьких міфах ми знаходимо згадки про змагання спортивного характеру. Аполлон прославлявся в міфах як метальник диска, проте один з його кидків закінчився трагічно. Юний Гіакінт, улюбленець Бога, побіг до того місця, куди падав диск, але диск потрапив йому в голову і вбив юнака. Таке ж нещастя трапилося і з героєм Пересом: метнувши бронзовий диск, він випадково вразив на смерть свого діда Акфісія. Уже в міфах ми зустрічаємося з проявом хитрості і шахрайства в боротьбі за перемогу в змаганнях. Відома історія з Атлантою з Беотії, дівчиною дивовижних фізичних здібностей, яка не знала рівних собі в бігу. Вона поставила умову, що тільки той стане її чоловіком, хто перевершить її в змаганнях з бігу. Це зумів зробити лише герой Міланіон, який скористався порадою богині кохання Афродіти і на бігу кидав перед Атлантою золоті яблука. Дівчина не встояла перед спокусою, стала на бігу підбирати дорогоцінні плоди і відстала.

Докладні відомості про спортивні змаганнях древніх греків ми знаходимо в творах Гомера, написаних задовго до початку Олімпійських ігор давнини. В "Іліаді" Гомер описує поминальні гри, влаштовані Ахіллом в честь полеглого Патрокла. У програмі цих ігор - гонки на колісницях, кулачні бої, боротьба, біг, метання диска, стрільба з лука, метання списа, фехтування у важкому спорядженні. У 490 р до н.е. афіняни відстоювали на марафонської рівнині свою свободу в битві з персами, які перевершували їх по кількості,але греки перемогли.Звістку про перемогу в Афіни приніс прудконогий Філіппіадад - кращий бігун грецького війська. Вбігши на міську площу, він вимовив: "Радійте, афіняни, ми перемогли!" - І впав замертво. А пробіг він більш 40 км. Ця перемога греків супроводжувалася великими ритуальними змаганнями.

12.

Грецька філософія розглядала людське тіло як храму розуму і душі, і тому фізичне виховання повинно було сприяти фізичному і розумовому здоров'ю, розвитку інтелектуальної та духовної сфери. [1]

Чоловіки Стародавньої Греції збиралися в гімназіях, центрах фізичної культури того часу, не тільки для занять спортом, але також для обговорення мистецтва, літератури і філософії. Вони прагнули знайти рівновагу між розумом і фізичною силою, з'єднуючи фізичні вправи з інтелектуальними завданнями. Численні грецькі філософи - Платон, Аристотель і поет Гомер відстоювали значимість фізичного виховання як способу зміцнення організму і розуму.

Виходячи з цих поглядів, стародавні греки не відокремлювали систему фізичного виховання від системи загальної педагогіки, розумового та духовного освіти. Фізична культура в стародавній Греції не був відокремлена від цивільного, релігійного, освітнього, соціального, і морального початку. Система фізичного виховання була тісно пов'язана з релігійними поглядами стародавніх греків. Проводилися спортивні змагання присвячувалися божествам давньогрецького пантеону, які як і годилося, повинні були дарувати здоров'я і силу їх учасникам.

Зв'язок фізичної культури з мистецтвом полягала в прославленні поетами гімназій, спорту та переможців фізичних змагань. Про те, що стародавні греки залишили значний внесок у розвиток спорту та фізичної культури може сказати велику кількість сучасної спортивної термінології, що бере свій початок в античному державі. Багато в чому необхідність відмінної фізичної підготовки диктувалася постійними війнами, проведеними в Стародавній Греції та необхідністю міцної армії і мужнього народу, здатного дати відсіч ворогам. Надалі багато мілітаристських держави спробують наслідувати модель спортивного виховання древньої Еллади.

Про ефективність системи фізичного виховання можна судити за що дійшли до нас античним творам мистецтва. Зображені на них тіла атлетів і зараз дивують своєю красою і пропорційністю. Греки зводили складні комплекси фізичного виховання, відомі як гімназії. Гімназія, спочатку була не тільки школою фізичного навчання, але і загальноосвітнім навчальним закладом. У системі освіти виділялося три типи вчителів: граматисти (grammatistes), той хто викладав читання, письмо та інші академічне дисципліни; кіфаристів (кitharistes), був учителем музики, і педотріб (paidotribes), колишній безпосереднім викладачем фізичної культури. Таким чином, гімназія також була центром мистецтв, філософії і літератури. Педотріби - вчителі фізичної культури не тільки розробляли програму навчання гімназистів, але й давали рекомендації дорослому населенню, користуючись великим авторитетом.

13.

Вперше Олімпійські ігри були проведені в Стародавній Греції приблизно в 776 році до н.е.. Вони отримали свою назву завдяки давньогрецькому місту Олімпія, в якому проводилися 1 раз на 4 роки. Олімпійські ігри представляли собою змагання в таких видах спорту як їзда на колісницях, п’ятиборство, бойових мистецтвах. Олімпійські ігри також носили релігійний характер, так як присвячувалися верховному давньогрецькому богу Зевсу, який користувався особливою повагою греків, будучи богом грому і блискавок.На час проведення Олімпійських ігор, греки оголошували тимчасове перемир’я з країнами, з якими брали участь у військових конфліктах. Кожні Олімпійські ігри були справжнім святом для грецького народу. Олімпіада була своєрідним ідеологічним відображенням культу тіла і досконалості духу, який активно пропагувався в Стародавній Греції. Героєм Олімпіади відплачувалися почесті. Існувала досить цікава традиція: переможець Олімпіади урочисто в’їжджав в місто на колісниці, але не через головні ворота, а через отвір в стіні, який відразу після цього закривали, щоб не випустити з міста переможний дух Олімпіади. Переможець був одягнений у червоний плащ, а на голові у нього був вінок з листя лавра, який був символом перемоги. Олімпійські ігри влаштовувалися греками більше трьохсот разів. Відповідно до грецької міфології стадіон в Олімпії, де проводилися Олімпійські ігри, був споруджений Гераклом на честь перемоги Зевса над своїм батьком Кроносом.