- •Вызовы, стоящие перед журналистом новых медиа
- •1.1 Крайняя информационная усталость (информационный шум)
- •1.2 Ограниченный ресурс внимания (когнитивный шум)
- •1.3 Высокий «частотный шум» цифровой среды (технический шум).
- •1.4 Фрагментация и персонификация
- •2. Навыки и инструментарий журналиста новых медиа
- •2.1 Поиск информации
- •– Мониторинг Twitter
- •– Мониторинг Facebook
- •– Мониторинг Instagram
- •– Второе правило
- •– Третье правило
- •2.4 Проверка фактов (Фактчекинг)
- •– Верификация подлинности аккаунта пользователя
- •– Верификация по времени создания фото- или видеоматериала
- •– Верификация по месту создания фото- или видеоматериала
- •2.5 Подача материала
- •– Соответствие заголовка/лида содержанию материала.
- •– Текст в первом экране
- •– Текст, разбитый на блоки
- •– Транзитивные заголовки
- •– Короткие емкие абзацы
- •– Немонотонная верстка
- •– Верстка «текст - мультимедиа – текст – мультимедиа»
- •– Фото адекватного размера
- •2.6 Оценка медиапотребления созданного продукта
- •– Маркетинговые метрики
- •– Редакционные метрики
- •3. В качестве заключения
- •4. Вопросы для самопроверки
Инструментарий и навыки журналиста
Вызовы, стоящие перед журналистом новых медиа
1.1 Крайняя информационная усталость (информационный шум)
1.2 Ограниченный ресурс внимания (когнитивный шум)
1.3 Высокий «частотный шум» цифровой среды (технический шум).
1.4 Фрагментация и персонификация
2. Навыки и инструментарий журналиста новых медиа
2.1 Поиск информации
– Мониторинг Twitter
– Мониторинг Facebook
– Мониторинг Instagram
– Мониторинг Вконтакте
– Мониторинг восходяших трендов других медиа
2.2 Фильтрация
– Первое правило
– Второе правило
– Третье правило
2.3 Толкование
– Первое правило
– Второе правило
– Третье правило
2.4 Проверка фактов (Фактчекинг)
– Верификация подлинности аккаунта пользователя
– Верификация по времени создания фото- или видеоматериала
– Верификация по месту создания фото- или видеоматериала
2.5 Подача материала
– Соответствие заголовка/лида содержанию материала.
– Текст в первом экране
– Текст, разбитый на блоки
– Транзитивные заголовки
– Короткие емкие абзацы
– Немонотонная верстка
– Верстка «текст - мультимедиа – текст – мультимедиа»
– Фото адекватного размера
2.6 Оценка медиапотребления созданного продукта
– Маркетинговые метрики
– Редакционные метрики
– SMM-метрики
3. В качестве заключения
4. Вопросы для самопроверки
5. Список литературы
Каждые сутки профессиональные медиа производят сотни часов текстового и видеоконтента. Для примера, 21 274 телевизионные станции во всем мире выпускают 85 000 часов оригинальных программ в день. При этом зритель смотрит телевизор приблизительно 5 часов в сутки (сноска 1). Контента стало значительно больше, чем человек гипотетически может потребить за всю свою жизнь. За внимание аудитории к своим материалам борются не только медиа, но и коммерческие бренды, а главное – социальные сети.
В 2014 году россияне в среднем уделяли медиа (газетам и журналам, радио, ТВ, интернету) около 8,5 часов в сутки (сноска 2). Среднестатистический гражданин тратил 4 часа на ТВ, почти 3 часа на радио, 1,5 часа на интернет и около 10 минут на чтение журналов и газет.
Вдумайтесь. Ежедневно интернет-издания рунета производят сотни часов «чтения». Из них потребителями будет востребовано в лучшем случае 1,5 часа. В эпоху, когда на читателя буквально обрушивается шквал новостей, основной задачей журналиста становится не поиск информации, а ее фильтрация, проверка и толкование. Чтобы определить какие навыки помогут ему справиться с этими непростыми задачами, нужно охарактеризовать главные вызовы стоящие сегодня перед интернет-журналистикой.
Вызовы, стоящие перед журналистом новых медиа
1.1 Крайняя информационная усталость (информационный шум)
В конце XX века среднестатистический человек за неделю потреблял больше информации, чем житель начала столетия за всю свою жизнь. (сноска 3).
В XXI веке интернет обеспечил новый уровень доступа к знаниям, накопленным человечеством за всю его историю, а масс-медиа потеряли монополию на распространение контента. Любой пользователь социальной сети может теперь производить и мгновенно транслировать свои материалы на широкую аудиторию. Быть не только автором, но и издателем.
По данным отчета Statista Inc, в ноябре 2015 года количество пользователей Facebook в мире превысило 1,5 миллиарда человек, Эта социальная сеть по-прежнему лидирует с большим отрывом от остальных. Для сравнения, пользователей Instagram 400 миллионов, а число активных пользователей ВКонтакте, самой популярной русскоязычной соцсети – 100 миллионов человек.
Пользователи соцсетей чрезвычайно активны. Каждую минуту в Twitter отправляют 347 тысяч постов, а пользователи YouTube загружают до 300 часов видео.
Десять лет назад мы говорили о Web 2.0, о том, что будущее — за пользовательским контент ом., Медиа экспериментировали с блогами и гражданскими репортерами. В последнее время казалось, что «тема выдохлась», но это совсем не так. Нюанс в том, что главными выгодополучателями от пользовательского контента стали не медиа, а социальные сети, которые дали пользователям возможность вещать на широкую аудиторию и получать быструю и понятную обратную связь в виде лайков, ретвитов и комментариев.
Сегодня пользовательский контент, опубликованный в соцсетях, соревнуется в оперативности с материалами профессиональных медиа. Пользователь не всегда еще выигрывает, но создает плотную завесу информационного шума. Пробиться сквозь нее и завладеть вниманием аудитории становится все труднее.
1.2 Ограниченный ресурс внимания (когнитивный шум)
В книге «Организованный ум: мышление в век информационной перегрузки» нейробиолог Дэниель Левитин называет внимание одним из важнейших ментальных ресурсов организма. А ограниченную способность человеческого мозга к концентрации – главной проблемой современного общества, и журналистики в том числе.
Психолог-бихевиорист Михай Чиксентмихай и инженер Роберта Лаки, независимо друг от друга определили, что сознание человека усваивает не больше 120 бит информации в секунду. Разговор с одним собеседником требует 60 бит внимания в секунду. Значит, человек, уделяющий полноценное внимание двум собеседникам, находится на пределе своих возможностей (сноска 4).
Цитируя Левитина: «В большинстве случаев вы не сможете понять, о чем вам одновременно говорят три человека. На планете мы окружены миллиардами людей, но в один момент способны понимать лишь двух». Левитин предрекает зарождение новой профессии: : появляются люди, которые выступают «фильтрами внимания» для сильных мира сего. Главы компаний, политические лидеры, кинозвезды держат рядом с собой специалистов, которые как раз и занимаются тем, что ограничивают поступление информационного мусора, а важное, наоборот, выделяют и доносят в более полном виде. Для менее успешных из нас концентрация внимания будет стоить огромных умственных усилий. (сноска 4)
Что же, «менее успешным» остается рассчитывать лишь на себя и на профессиональных журналистов, которые также выступают «фильтрами внимания» для своей аудитории. Это большая ответственность, но и серьезная возможность, своего рода спасение для современной журналистики.
