Предложенная классификация мотивов а.Н. Леонтьевым:

Мотивы, распределенные по группам, делятся на 

 реально действующие (те, которые управляют деятельностью на самом деле),

Директор обращается к начальнику отдела кадров: - Найдите на нашем предприятии человека - молодого, способного, инициативного, который мог бы занять мое место. - И тогда?

- Как только найдете, сразу же увольте.

 мнимые (выдуманные) ( они в действительности деятельностью не управляют, но представлены в сознании человека так, как будто управляют ).

-Хватит пить!

-А я не пью...я дезинфицирую душевные раны.

 побудительные (мотивы-стимулы) имеются в наличии с момента инициации какой-либо деятельности, то есть, истоки этой деятельности.

Никакой план не выполняется с таким рвением, как план эвакуации.

4.Смыслообразующие – те, в которых выражается смысл этой деятельности. Смысл - как относится содержание этой деятельности к основным потребностям человека.

На заметку шефу:

Чтобы повысить энтузиазм прихода сотрудников на работу поставьте аську (любую социальную сеть) на каждое рабочее место, оборудованное компьютером.

Поскольку смысл рабочей деятельности у многих – это общение.

Разделение на смыслообразующие и побудительные –условно.  Один и тот же мотив может быть побудительным и смыслообразующим. Сама деятельность – полимотивирована, атакже «многовершинна», то есть имеет много различных смыслов.

Напоминаю, что мотивом деятельности, по А.Н. Леонтьеву, является  предмет потребности, который может быть представлен как в  материальном плане, так и в воображении субъекта.

Генетически исходным для человеческой деятельности является несовпадение мотивов деятельности  и входящих  в ее состав действий. Совпадение бывает в случае, если цель  приобрела в сознании человека самостоятельную побудительную силу (сдвиг мотива на цель), либо в том случае, когда человека осознает свои мотивы и превращает их в мотивы-цели. Отличие цели  от мотива: цель всегда осознается. Мотив не всегда, почти никогда. Точнее, мы себе не отдаем отчета в мотивах своих действий. Мы знаем цель.  Осознать свои мотивы человек способен на очень высокой ступени развития своей личности. Осознание мотивов – это особый психологический акт, возникающий при необходимости объяснить свое поведение. Понять, чем оно регулируется и управляется.

Мотивы, которые побуждают личность поступать определен­ным образом, могут быть осознаваемыми и неосознаваемыми.

5.Осознаваемые (человек о них знает и может осуществлять их регуляцию разумом и волей),

Осознаваемые мотивы — это мотивы, побуждающие челове­ка поступать и вести себя в соответствии со своими взглядами, знаниями, принципами. Примеры таких мотивов — большие жизненные цели, которые направляют деятельность в течение длительных периодов жизни. Если человек не только осознает, в принципе, как надо себя вести (убеждение), но и знает конкретные способы поведения, определяемые целями такого поведения, то тогда мотивы его поведения осознанны.

Мотив — это осознанная потребность, обогащенная представ­лениями о способах ее удовлетворения и о целях поведения, которое может ее удовлетворить.

Самый мотивированный и целеустремлённый человек, тот – который находится в поисках туалета.