Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы специализированной подготовки магистра.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
112.03 Кб
Скачать
  1. Теоретические принципы и методы системной семейной терапии.

В общей теории систем под системой понимается совокупность взаимодействующих элементов (или объектов), реализующих общую функцию (функции).

Семья является видом социальной системы, психологическая помощь ей невозможна без знаний и учета законов функционирования систем. Законы функционирования: закон гомеостаза и развития.

Семейная система характеризуется определенной активностью. Обычно она состоит из нескольких подсистем. Формальные подсистемы, это супружеская пара, или супружеская подсистема, и дети – детская подсистема. Каждая является своего рода внешней средой для другой подсистемы.

Выделяют шесть основных параметров семейной системы:

  • Стереотипы взаимодействия

  • Гласные и негласые семейные правила

  • Семейные мифы

  • Границы семьи

  • Стабилизаторы семьи

  • Семейная история

В любой системе, в том числе в семье, существуют динамические отношения – это отношения влияния, зависимости, взаимодействия и коммуникации. Для решения конфликта между двумя, например супругами, привлекается третий, то есть в семье наличие триангуляции. Триангулированными могут быть ребенок, прародители, друзья, родственники.

Принципы

Циркулярность: все, что происходит в семье, подчиняется не линейной, а циркулярной логике (круговая ричиность – при расмотении пробемы психолог адаётся вопросом не «почему», а «зачем» - изкая успеваемость ебёнка в школе, как стабилзатор в супружеских отношениях родителей)

Нейтральность: эффективная психотерапия требует сохранения психотерапевтом нейтральной позиции. Он равно сочувствует всем членам семьи, не присоединяется внутренне ни к кому и обеспечивает всем членам семьи равные возможности говорить и быть услышанным и понятым(наиболее частый вариант его нарушения — попадание женщин-психотерапевтов в позицию суперматери).

Гипотетичность: основная цель общения терапевта с семьей — проверка гипотезы о цели и смысле семейной дисфункции. Основные вопросы: зачем в семье происходит то, что происходит? каким образом наблюдаемая дисфункция используется системой? Первичная гипотеза терапевта и определяет его стратегию беседы с семьей.

Все методологические принципы этого подхода призваны обеспечивать защиту психотерапевта от воздействия на него семейной системы клиентов. Каждая открытая семейная система стремится поглотить, “засосать в себя” всякий элемент, оказавшийся в ее “орбите”. Событийно это проявляется в том, что семья стремится распространить свои правила на общение с терапевтом, сформировать с ним коалиции, получить признание своего мифа и т.п.

Методы

В качестве отправной точки – максимально точное разъяснение договора между терапевтом и клиентом. Когда цели лечения становятся конкретными и приемлемыми как для терапевта, так и для клиента, можно начинать собственно терапию. Используемые техники, виды терапевтических вмешательств, методы:

  • Круговые вопросы, цель которых - выяснить возможную позицию третьего лица (в том числе и присутствующего);

  • Шкальные вопросы для выяснения различий и прогресса в терапии;

  • Позитивная оценка и выработка позитивного аспекта проблемного порядка вещей;

  • Рефрейминг порядка вещей необходим для того, чтобы стимулировать изменения значения или интерпретации;

  • Парадоксальное вмешательство – как правило, описание проблемного поведения для того, чтобы изменить автоматизмы;

  • Домашнее задание различного, индивидуально-ориентированного характера, выполняются между сеансами;

  • Метафоры, параболы и истории как техника работы с возможным «сопротивлением»;

  • Опрос исключений из проблемного порядка вещей, чтобы уточнить изменяемость статистически рассматриваемого порядка вещей;

  • Применение сослагательного наклонения для фокусировки на вариантах и возможностях;

  • Скульптура – изображение семейных отношений с точки зрения клиента;

  • Социограмма – графическое изображение социальных отношений;

  • Групповая рефлексия (см. Том Андерсен);

  • Метод генограммы;

  • Приглашение членов семьи или друзей принять участие в отдельном сеансе или фазах терапии;

и многие другие.