- •Тема 1. Предмет, объект исследования и задачи картографии. Структура современной картографии и ее связь с другими науками
- •1.1. Предмет картографии
- •1.2. Традиционные задачи картографии
- •1.3. Методы исследования
- •1.4. Теоретические концепции в картографии
- •1.5. Научно-технические дисциплины картографии (структура)
- •1.6. Связь картографии с другими науками
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 2. Географическая карта, ее свойства
- •- Рассмотреть элементы географических карт; - проанализировать классификации географических карт;
- •2.1. Понятие о карте
- •2.2. Свойства и функции карты
- •Пространственно-временное подобие.
- •2.3. Элементы географических карт
- •2.4. Классификация географических карт
- •2.5. Карты разного содержания
- •2.6. Системы карт
- •2.7. Другие картографические произведения
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 3. Искажения на картах. Виды искажений
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 4. Картографические проекции
- •4.1. Общие сведения о картографических проекциях
- •4.2. Классификации картографических проекций
- •4.2. Выбор картографических проекций
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 5. Международная разграфка и номенклатура карт
- •5.1. Способы разграфки
- •5.2. Компоновка и ориентирование карт
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 6. Общегеографические и тематические карты
- •7.1. Определение и свойства картографического языка
- •7.2. Картографические условные знаки
- •7.3. Способы изображения рельефа на общегеографических картах
- •7.4. Способы картографического изображения на тематических картах
- •7.5. Надписи на картах
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •8.1. Виды картографических источников
- •8.2. Картографические произведения как источники информации
- •8.3. Данные дистанционного зондирования
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •Тема 9. Картографическая генерализация.
- •9.1. Понятие картографической генерализации
- •9.2. Виды картографической генерализации
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •10.1. Истоки атласной картографии
- •10.2. Виды атласов и их классификация
- •11.1. Источники для создания картографических произведений
- •11.1.1. Виды и классификация источников
- •11.1.2. Краткая характеристика основных этапов создания карт
- •11.1.3. Редактирование карт
- •11.1.4. Составление карт
- •11.1.5. Аэрокосмические методы создания карт
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
- •12.1. Цифровые карты и их особенности
- •12.2. Понятие геоинформационных систем (гис)
- •12.3. Подсистемы гис
- •12.4. Организация данных в гис
- •12.5. Картографические базы данных
- •Вопросы для повторения и закрепления материала
Тема 1. Предмет, объект исследования и задачи картографии. Структура современной картографии и ее связь с другими науками
Цели и задачи изучения темы:
Дать представление о предмете, объекте исследования, задачах, решаемых картографией:
- сформировать представление о предмете картографии;
- рассмотреть задачи, решаемые картографией;
- охарактеризовать методы картографии;
- проанализировать систему взглядов на предмет и метод картографии;
- показать связь картографии с другими науками
Результат освоения темы:
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат
|
ОК-1 |
У-1 |
анализировать и использовать картографическую информацию |
ПК-6
|
У-1 |
использовать основы картографии в географических исследованиях |
У-2 |
применять картографический метод в региональных комплексных физико-географических исследованиях |
|
ПК-10 |
У-1 |
использовать теоретические знания по картографии на практике |
1.1. Предмет картографии
Картография - древняя наука, которая родилась много веков назад. В первую очередь, картография изучает связи между общественными и природными явлениями и отражает их на географических картах, планах и других картографических произведениях.
Ни одна работа, связанная с изучением территории, не может вестись без карты. Даже самые лучшие описания территории не способны заменить карту. Без нее невозможно строительство городов, проектирование дорог, гидротехнических сооружений, освоение новых земель и разведка полезных ископаемых, хозяйственное развитие страны. Без картографического обучения невозможны охрана природы и рациональное использование ресурсов, а также изучение космоса и Мирового океана. Карты очень прочно вошли в нашу повседневную жизнь: мы видим карты в газетах, журналах, в телевизионных передачах, например, при обзорах прогноза погоды, спортивных событий, обзорах международного положения и т. д. Электронные и цифровые карты, атласы, топографические планы, картографические анимации, трехмерные модели и другие геоизображения активно используют в своей деятельности геологи, экологи, геоморфологи и многие другие специалисты. Поэтому большому ряду будущих специалистов, таких как геодезисты, специалисты в области землеустройства и кадастра, географы, ландшафтоведы, гидрологи, разработчики и пользователи геоинформационных технологий и др. при подготовке необходимо знание основ картографии.
По государственному стандарту картография - область науки, техники и производства, охватывающая изучение, создание и использование картографических произведений.
Современное представление о картах как моделях действительности позволяет считать предметом изучения современной научной картографии отображение и исследование объектов природы и общества, их размещения, свойств, взаимосвязей и изменений во времени посредством карт и других картографических произведений.
Главнейшая задача картографии - это разработка, создание, изучение и использование картографических произведений.
В настоящее время в связи с компьютеризацией картографической науки одной из главных задач картографии стала - создание цифровых и электронных карт, а также формирование баз и банков цифровой картографической информации.
