1.6. Великие русские певцы

Русская вокальная школа, полностью сложившаяся к началу ХХ века, вывела на арену таких великих русских певцов, прославивших национальное искусство пения, как Ф.Шаляпин, Л.Собинов, А.Нежданова.

Ф. ШАЛЯПИН.

«Это нечто огромное, изумительное и русское. Малограмотный сапожник, он сквозь терния всяких угнетений взошел на вершину горы весь окурен славой». (М.Горький)

Вышедший из бедной семьи и не получивший систематического образования, Шаляпин стал высокообразованным человеком, владеющим многими языками, знатоком в живописи, литературе. Он воспитал в себе постоянную потребность развивать и пополнять знания. Как он сам говорил: «Я и после успехов продолжал учиться у кого мог». Круг его друзей и знакомств был чрезвычайно широк, это были люди, составляющие гордость нашей отечественной культуры, выдающиеся писатели, музыканты, живописцы.

Нет нужды доказывать, что Шаляпин непревзойденный и величайший певец всех времен и народов. В чем же его феномен? Обладая отличными внешними данными, великолепным голосом и вокальной школой, данной ему профессором Д.А.Усатовым, он имел уникальный дар – умение тембром, интонацией создать вокальный образ. Этот прием доведен им до совершенства. Именно это приводило слушателей в изумление и имело огромную силу воздействия. Великая итальянская певица Тоти даль Монте писала: «О, это был гениальный артист, непревзойденный по дарованию художник оперной сцены. Во всех ролях он был неповторим и грандиозен. Такого впечатления, которое он оставил в роли Б.Годунова, я никогда больше не переживала. Я не спала ночами, все не могла забыть сцену галлюцинации и смерти Бориса. Это была правда».

В правильности интонации, в окраске слова и фразы – сила пения Шаляпина. Именно он изложил подход к опере, которая до его появления больше была похожа на театрализованный концерт. Для Шаляпина всё было важно: и вокальная техника, и драматическая игра, и грим, и декорация.

Именно Шаляпину, его искусству интонирования обязана русская вокальная школа, это качество стало неотъемлемой ее чертой.

Л.В.СОБИНОВ.

Леонида Васильевича Собинова с уважением называли «Певцом русской души». Стиль его пения – соединение безупречного вокально-технического исполнительства с большой драматической осмысленностью.

Значение Собинова в русском вокальном искусстве огромно. Он совершил настоящий переворот в оперном искусстве. Идеальное вокально-техническое исполнение сочеталось в нем с огромной правдивой передачей сложной психологии героя. Он писал: «Чуть духовный мир моего героя изменится, фразу произносишь иначе».

С приходом на сцену Собинова лирические тенора изменили свое отношение к исполняемому репертуару, стали больше внимания уделять интонации, тембровой окраске голоса. Будучи выдающимся певцом, высокообразованным человеком, он стал целой эпохой в истории русского вокального искусства.

Выдающийся русский певец С.Лемешев писал: «Собинов в начале нашего века пел во многих знаменитых театрах мира, не уступая прославленным зарубежным певцам в исполнении зарубежной вокальной музыки. А вот среди зарубежных пока не нашлось такого, который приехал бы к нам и спел в нашей русской опере».

А.В.НЕЖДАНОВА.

Великая певица, профессор Московской консерватории, Антонида Васильевна Нежданова внесла огромный вклад в развитие русского вокального искусства. Неземной звук, благороднейший тембр, великолепный актерский темперамент, богатейшее сценическое мастерство – вот что выдвигает ее в ряд великих русских мастеров, прославивших русскую вокальную школу. Она пела во многих зарубежных оперных театрах. Ею было подготовлено окло 37 оперных партий. Станиславский писал: «Вы прекрасны и почему? ВЫ гармоничны, в Вас соединились: серебристый голос удивительной красоты, музыкальность, совершенство техники с вечно молодой душой».

Продолжателями традиций трех великих русских певцов Шаляпина, Собинова и Неждановой были: М.Михайлов, Е.Катульская, М.Максакова, Л.Пирогов, С.Лемешев, В.Давыдова, Н.Обухова; а также наши современники: Е.Нестеренко, Т.Синявская, Е.Образцова, Т.Милашкина, З.Соткилава, В.Атлантов, И.Архипова; это и молодые Д.Хворостовский, В.Чернов, О.Бородина, Л.Казарновская, М.Горчакова. Полученная ими вокальная школа позволяет с успехом исполнять оперный репертуар не только русских, но и западно-европейских композиторов.

Наши певцы достойно показывают себя на многих Международных вокальных конкурсах, демонстрируя хорошую техническую подготовку и яркое сценическое воплощение.

Глава II. Основные положения русской национальной школы, используемые в классе педагогической практики Томского музыкального колледжа им. Э.В. Денисова

Применение положений русской национальной школы

пения в классе педагогической практики