Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
триз_тетрадь.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
321.54 Кб
Скачать

Ускорение – замедление

Игра «эстафета» - передайте спички один другому (10-15 шт.):

1 этап – как можно быстрее;

2 этап – как можно медленнее.

Задача.

Соревнуются два джигита, чей конь быстрее придет к финишу. Но дело не идет, оба стоят на месте. Они обращаются за советом к мудрецу. Старик подошел, шепотом что-то сказал каждому на ухо. После этого джигиты помчались, что было силы.

Что сказал мудрец? ______________________________________________________

Как определить, кто пришел к финишу первым? ______________________________

Упражнение. «Завершите предложения».

* Я хочу так быстро расти, чтобы _________________________________________

* Я хочу так медленно играть, чтобы ______________________________________

* Я хочу так быстро ____________________, чтобы __________________________

* Я хочу так медленно __________________, чтобы __________________________

* _____________________________ быстро ___________________________________

* _____________________________ медленно _________________________________

Упражнение. Что бывает быстрым и медленным одновременно? Когда?

игра: ____________________________________________________________________

урок: ____________________________________________________________________

автобус: _________________________________________________________________

время: ___________________________________________________________________

каникулы: ________________________________________________________________

Задание.

В одном волшебном городе есть необычный трамвай: он едет то быстро (как самолет), то медленно (как черепаха). Необходимо составить расписание движения этого трамвая таким образом, чтобы жителям города был удобен такой маршрут.

Время

Быстро

Медленно

Д/з. Нарисуйте (опишите), какая была бы улица, по которой движется такой трамвай.

Поиск общих признаков

Алгоритм выполнения упражнений на основе системного анализа

Вермишель

Бульдозер

Общее

Основная функция

Признаки (существенные и несущественные) данного объекта

Подсистемы (если они есть)

Другие функции которые может выполнять данный объект

Возможные надсистемы

Вермишель Бульдозер

Задание: составьте предложение из этих слов, используйте общие признаки:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________