- •Творчество я творческая личность?
- •Подумайте Что означает каждое понятие? Дайте определение
- •Система (с)
- •Что из чего состоит? Подсистема (Пс)
- •Система – фунуция
- •Функция – это то, для чего система существует.
- •Изменения системы во времени Что было и что будет?
- •1. Время. Понятие времени.
- •2. Система изменяется во времени.
- •3. Системы, созданные человеком, со временем совершенствуются
- •Функциональный системный анализ (фса)
- •Игра «елочка ассоциаций»
- •Чтобы научиться решать проблемы, необходимо иметь комплекс упражнений-инструментов! Инструмент – Алгоритм.
- •Методика решения задач Задача «Проблема Робинзона»
- •Возможно ли решить задачу?
- •Идеальность / икр (идеальный конечный результат) Задача «Проблема колобка». Возможно ли решить задачу?
- •Приемы решения противоречий
- •Методы активизирования творческого мышления морфологический анализ
- •Оживление
- •Метод Фокальных Объектов (мфо)
- •Увеличение – уменьшение
- •Приемы фантазирования. Объединение-разъединение
- •Ускорение – замедление
- •Поиск общих признаков
- •Бином фантазирования
- •Схожее – различное
- •Аналогия
- •1,2 Наличие двигателя
- •Противоположность
- •Метод генерирования идей - метод синекитки (парадоксальных явлений)
Оживление
Упражнение «Живые предметы»
Задание:
Посмотрите на предметы на вашем столе.
Представьте, что каждый из них обладает чертами, присущими людям. У них есть свой характер, свои привычки (например: пенал – заботливый, ручка – старательная, тетрадь – аккуратная, …).
Выберите любую систему на своем столе.
Какую систему Вы выбрали? _________________________________________________
__________________________________________________________________________
Какие черты характера, свойственные системе, могут быть у человека с похожей внешностью? |
Напишите противоположные свойства характера |
|
|
|
|
|
|
|
|
Нарисуйте свою систему так, чтобы было понятно, какие черты характера есть у Вашего героя.
Метод Фокальных Объектов (мфо)
МФО – метод усовершенствования систем или объектов, благодаря перенесению признаков других, случайно выбранных объектов.
Упражнение «Создаем новое из известного»
Выбираем систему, которую будем совершенствовать. Например:
ЛАМПА
Называем четыре, случайно выбранные, системы. Например:
ГВОЗДЬ РОЗА ЛЕД ОДЕЯЛО
Перечислим свойства этих систем, заполним схему:
ГВОЗДЬ ЛАМПА РОЗА
острый___ ________________ нежная____
блестящий ________________ колючая___
ржавый _ ________________ ароматная___
изогнутый__ ________________ красная_____
ЛЕД ОДЕЯЛО
твердый____ пушистое___
прозрачный_ мягкое___
заснеженный теплое______
таящий_____ шерстяное__
Система, которую мы будем изменять, находится «в фокусе» 4-х других систем. От слова «фокус» и происходит название «Метода Фокальных Объектов», с помощью которого мы усовершенствуем систему «лампа».
Выбираем свойства (одно, два) из каждой системы, которые нам больше всего нравятся и могут существовать в нашей системе «лампа».
Например, лампа тающая, ржавая, пушистая, колючая, изогнутая.
Нарисуйте лампу Д/З. Выберите предмет,
который желаете усовершенствовать или
заменить, сделайте схему преобразования МФО.
Первый алгоритм предложил еще Цицерон. используя этот алгоритм, можно выдумать интересную историю, поработать со сложным материалом.
Попробуйте создать свою историю (научную, сказочную, поэтическую, лирическую) про разные предметы, например, про такие:
Дождь Кастрюля Альбом Машина Весна Узор
Алгоритм Цицерона |
|
Кто? |
|
Что? |
|
Где? |
|
Чем? |
|
Для чего? |
|
Как? |
|
Когда? |
|