- •Творчество я творческая личность?
- •Подумайте Что означает каждое понятие? Дайте определение
- •Система (с)
- •Что из чего состоит? Подсистема (Пс)
- •Система – фунуция
- •Функция – это то, для чего система существует.
- •Изменения системы во времени Что было и что будет?
- •1. Время. Понятие времени.
- •2. Система изменяется во времени.
- •3. Системы, созданные человеком, со временем совершенствуются
- •Функциональный системный анализ (фса)
- •Игра «елочка ассоциаций»
- •Чтобы научиться решать проблемы, необходимо иметь комплекс упражнений-инструментов! Инструмент – Алгоритм.
- •Методика решения задач Задача «Проблема Робинзона»
- •Возможно ли решить задачу?
- •Идеальность / икр (идеальный конечный результат) Задача «Проблема колобка». Возможно ли решить задачу?
- •Приемы решения противоречий
- •Методы активизирования творческого мышления морфологический анализ
- •Оживление
- •Метод Фокальных Объектов (мфо)
- •Увеличение – уменьшение
- •Приемы фантазирования. Объединение-разъединение
- •Ускорение – замедление
- •Поиск общих признаков
- •Бином фантазирования
- •Схожее – различное
- •Аналогия
- •1,2 Наличие двигателя
- •Противоположность
- •Метод генерирования идей - метод синекитки (парадоксальных явлений)
Приемы решения противоречий
Разделение спорных свойств
1. В пространстве |
|
2. Во времени |
|
3. Между системой и подсистемой |
|
4. Между системой и надсистемой |
|
5. Между системой и антисистемой |
|
Методы активизирования творческого мышления морфологический анализ
Задание: Выделите характерные признаки системы, которую необходимо совершенствовать. По каждому признаку составьте список возможных вариантов исполнения.
Морфологическая таблица позволяет лучше представить себе все возможные решения.
Из чего состоит игрушка?
Заполните первый столбик морфологической таблицы.
Пересчитайте все варианты частей игрушки. Заполните все другие столбики таблицы.
Какими могут быть? Части системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Морфологическая таблица – это метод поиска новых идей, которые помогают учитывать все возможные варианты. Впервые метод морфологических таблиц предложил американский астроном Цвикки в 1942 году.
Практикум
Назовите предмет (игрушку).
Поместите мысленно этот предмет в экран системы в системном операторе.
Заполните все другие экраны.
Соединяя между собой части из разных столбцов, Вы получите новую, только Вашу игрушку. Нарисуйте свою игрушку. |
Придумайте правила игры, по которым можно играть с Вашей игрушкой. |
|
|
Придумайте новый фокус для фокусника.
Какие предметы может использовать фокусник?
Например, шарик, ____________________________________________________________
Какими могут быть? Части системы |
|
|
|
|
|
материал |
резинка |
железо |
дерево |
глина |
вода |
место |
ящик |
шкаф |
коробка |
телевизор |
аквариум |
часть тела |
руки |
голова |
туловище |
ноги |
плечи |
действие |
прятать |
катать |
хватать |
подкидывать |
крутить |
Железный шарик спрятать в коробку (пустую);
фокусник заколдовывает ее – открывает – пустая;
открывает шкаф – достает шарик;
крутит над головой;
появляется в телевизоре.
